«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/движение-за-гражданские-права/лента-новостей
Обзор Плана Урока
Шаблон и Инструкции по Классу
Студенческая Рубрика
Обзор Плана Урока
Обзор Плана Урока
Используя схему временной шкалы , студенты исследуют один из знаковых моментов движения за гражданские права . Вместо того, чтобы заставлять учащихся создавать временную шкалу, которая фокусируется на всем движении, студентам предлагается сосредоточиться на одном главном событии внутри движения. Это упражнение можно использовать в качестве итогового обзора модуля или задания, которое помогает учащимся узнать и рассказать друг другу о своих выводах. Учителя могут назначать мероприятия учащимся или дать им возможность выбрать собственное мероприятие. Чтобы помочь учащимся решить, какое событие выбрать, было бы полезно классифицировать каждое событие по его влиянию или результату (например, возможности получения образования, права голоса, права на трудоустройство и т. Д.).
Студенты могут иллюстрировать следующие события (среди прочего):
- Марш на Вашингтон
- Бойкот автобуса Монтгомери
- Убийство Эммитта Тилля
- Роза Паркс отказывается уступать место
- Литл-Рок девять
- Закон о гражданских правах (1957/1964)
- Кровавое воскресенье
- Убийство Мартина Лютера Кинга-младшего.
- Убийство JFK
- Закон о справедливом жилищном обеспечении
- Браун против Совета по образованию
Шаблон и Инструкции по Классу
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию с подробным описанием основных событий, предшествовавших и во время Движения за гражданские права.
- Щелкните «Начать назначение».
- При необходимости добавьте ячейки на свою временную шкалу.
- Перечислите каждое из событий в последовательном порядке.
- В полях описания опишите события.
- Создайте изображение в каждой ячейке, которое отображает события, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните раскадровку и отправьте ее в задание.
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
График
Создайте график важных событий и людей и объясните их значение. Убедитесь, что даты правильные, а Photos for Class « Photos for Class исторически точны или значительны.
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Плана Урока
Используя схему временной шкалы , студенты исследуют один из знаковых моментов движения за гражданские права . Вместо того, чтобы заставлять учащихся создавать временную шкалу, которая фокусируется на всем движении, студентам предлагается сосредоточиться на одном главном событии внутри движения. Это упражнение можно использовать в качестве итогового обзора модуля или задания, которое помогает учащимся узнать и рассказать друг другу о своих выводах. Учителя могут назначать мероприятия учащимся или дать им возможность выбрать собственное мероприятие. Чтобы помочь учащимся решить, какое событие выбрать, было бы полезно классифицировать каждое событие по его влиянию или результату (например, возможности получения образования, права голоса, права на трудоустройство и т. Д.).
Студенты могут иллюстрировать следующие события (среди прочего):
- Марш на Вашингтон
- Бойкот автобуса Монтгомери
- Убийство Эммитта Тилля
- Роза Паркс отказывается уступать место
- Литл-Рок девять
- Закон о гражданских правах (1957/1964)
- Кровавое воскресенье
- Убийство Мартина Лютера Кинга-младшего.
- Убийство JFK
- Закон о справедливом жилищном обеспечении
- Браун против Совета по образованию
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию с подробным описанием основных событий, предшествовавших и во время Движения за гражданские права.
- Щелкните «Начать назначение».
- При необходимости добавьте ячейки на свою временную шкалу.
- Перечислите каждое из событий в последовательном порядке.
- В полях описания опишите события.
- Создайте изображение в каждой ячейке, которое отображает события, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните раскадровку и отправьте ее в задание.
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
График
Создайте график важных событий и людей и объясните их значение. Убедитесь, что даты правильные, а Photos for Class « Photos for Class исторически точны или значительны.
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как насчет истории одного момента: эпоха борьбы за гражданские права
1
Organize student presentations to showcase Civil Rights timeline projects
Plan a class session where students present their timelines to their peers. This gives each student the chance to share their research and learn from others’ findings.
2
Set clear guidelines for presentations
Provide a simple rubric with time limits, required points to cover, and expectations for visuals. Clear expectations help students prepare confidently and stay on task.
3
Encourage active listening and note-taking
Ask students to jot down one new fact or question during each peer presentation. This keeps everyone engaged and fosters meaningful class discussion afterward.
4
Facilitate a reflection discussion after all presentations
Lead a class conversation about the most surprising or impactful moments learned. This helps deepen understanding and connect the events to broader Civil Rights themes.
5
Celebrate student effort and learning
Acknowledge each student’s work with positive feedback, certificates, or a class display. Recognition boosts confidence and values every student’s contribution.
Часто задаваемые вопросы об истории одного момента: эпоха борьбы за гражданские права
Какой простой способ научить движению за гражданские права с помощью временных линий?
Простой подход — это чтобы студенты исследовали и иллюстрировали одно важное событие из движения за гражданские права на временной линии, описывая событие, его влияние и добавляя изображения для визуализации момента. Этот метод помогает студентам сосредоточиться глубоко, делясь своими открытиями с одноклассниками.
Как студенты могут создать временную линию события из движения за гражданские права?
Студенты могут выбрать или получить задание на крупное событие из движения за гражданские права, используя цифровой инструмент или бумагу для отображения ключевых моментов, предшествовавших, происходивших во время и после события. Они должны включить описания и иллюстрации для каждого этапа на временной линии.
Какие важные события из движения за гражданские права студенты могут исследовать для проекта временной линии?
Ключевые события включают Марш на Вашингтон, бойкот автобусов в Монтгомери, девятку из Литл-Рока, дело Браун против образования, протест Розы Паркс и Закон о гражданских правах. Студенты также могут исследовать Кровавое воскресенье, убийство Мартина Лютера Кинга-младшего и другие события.
Почему полезно, чтобы студенты сосредоточились на одном событии, а не на всем движении за гражданские права?
Фокус на одном событии позволяет студентам глубже изучить причины, последствия и важность, делая обучение более управляемым и значимым. Это также побуждает студентов учить друг друга о различных событиях.
Как учителя могут помочь студентам выбрать событие из движения за гражданские права для изучения в их временной линии?
Учителя могут категоризировать события по их влиянию — например, образовательные возможности, избирательные права или трудовые права — чтобы помочь студентам выбрать тему, которая их заинтересует или соответствует конкретным целям обучения.
Больше Storyboard That
Движение за Гражданские Права
Отзывы
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/движение-за-гражданские-права/лента-новостей
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
