«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/анна-франк-дневник-молодой-девушки-анны-франк/литературно-конфликт
Обзор Плана Урока
Шаблон и Инструкции по Классу
Студенческая Рубрика
Обзор Плана Урока
Обзор Плана Урока
Литературные конфликты часто преподаются во время занятий по английскому языку. Отличный способ сосредоточиться на различных типах литературных конфликтов - раскадровка. Если учащиеся выберут пример каждого литературного конфликта и изобразят его с помощью раскадровки, это отличный способ закрепить ваш урок.
Анна Франк: «Дневник девушки» полон конфликтов. Между персонажами существует множество межличностных конфликтов, а также более крупные социальные конфликты. Франки вынуждены скрываться из-за антиеврейской политики нацистского режима, и, в меньшей степени, Анну раздражают и обижают взрослые, которые ее критикуют.
Попросите учащихся выбрать один или несколько конфликтов в книге «Анна Франк: Дневник девушки» . Используя T-Chart или традиционную раскадровку, учащиеся могут идентифицировать различные примеры конфликтов и изобразить их с объяснениями. В приведенном ниже примере прототипа каждая ячейка содержит определенный тип конфликта. Тип конфликта отображается и визуально представлен с объяснением сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Примеры литературного конфликта у Анны Франк
ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА
Миссис Ван Даан и мистер Ван Даан регулярно спорят, иногда по очень тривиальным вопросам. Ограниченное пространство в секретной пристройке означает, что остальные обитатели также пострадают.
ЧЕЛОВЕК против СЕБЯ
Энн борется с изоляцией и скукой уединения в Секретном Пристройке и со страхом быть пойманными. Она пишет письма своей подруге «Китти», которые на самом деле являются дневниковыми записями.
ЧЕЛОВЕК против ОБЩЕСТВА
Накануне и во время Второй мировой войны нацистская Германия преследовала евреев и заключала их в концентрационные лагеря. Здесь погибли миллионы евреев.
Шаблон и Инструкции по Классу
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы конфликта в Дневник Анны Франк.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Выявление конфликтов в Дневник Анны Франк.
- Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
- Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из этой истории.
- Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Виды Литературного Конфликтов Рубрика для Средней Школы
Создайте раскадровку, который показывает, по крайней мере, три формы литературного конфликта из истории. Поддержите свой выбор доказательства из текста.
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Выявление Конфликтов | Студент определяет конфликты, как это и называет их точно в их правильных категориях. | Студент не распознает один конфликт или включает его в неправильной категории. | Студент не распознает два или больше конфликтов или включает их в неправильных категориях. |
| Конфликт Объяснение | Раскадровка текст описывает конкретный пример, изображенную, а не только общую проблему. Текст ясно объясняет, как пример отражает особый тип конфликта. | Раскадровка текст описывает конкретный пример, изображенную, но может не хватать ясности. Текст может быть не в полной мере объяснить, как пример отражает особый тип конфликта. | Раскадровка отсутствует текст или содержит только частичное и / или неточную информацию. |
| Раскадровка Изображение и Усилию | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки, символы и определенные сцены этой книги. Сцена четко идентифицируемых основанные на графическом изображении. | Студент пытается передать параметр, символы и определенные сцены за счет использования графики, но изображение может сбивать с толку, неупорядоченной, или не хватает какой-то детали. | Студент не ясно передать настройки, персонажей и сцены. |
| Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает одну или две незначительные ошибки в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько ошибок в орфографии и грамматики. |
Обзор Плана Урока
Литературные конфликты часто преподаются во время занятий по английскому языку. Отличный способ сосредоточиться на различных типах литературных конфликтов - раскадровка. Если учащиеся выберут пример каждого литературного конфликта и изобразят его с помощью раскадровки, это отличный способ закрепить ваш урок.
Анна Франк: «Дневник девушки» полон конфликтов. Между персонажами существует множество межличностных конфликтов, а также более крупные социальные конфликты. Франки вынуждены скрываться из-за антиеврейской политики нацистского режима, и, в меньшей степени, Анну раздражают и обижают взрослые, которые ее критикуют.
Попросите учащихся выбрать один или несколько конфликтов в книге «Анна Франк: Дневник девушки» . Используя T-Chart или традиционную раскадровку, учащиеся могут идентифицировать различные примеры конфликтов и изобразить их с объяснениями. В приведенном ниже примере прототипа каждая ячейка содержит определенный тип конфликта. Тип конфликта отображается и визуально представлен с объяснением сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Примеры литературного конфликта у Анны Франк
ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА
Миссис Ван Даан и мистер Ван Даан регулярно спорят, иногда по очень тривиальным вопросам. Ограниченное пространство в секретной пристройке означает, что остальные обитатели также пострадают.
ЧЕЛОВЕК против СЕБЯ
Энн борется с изоляцией и скукой уединения в Секретном Пристройке и со страхом быть пойманными. Она пишет письма своей подруге «Китти», которые на самом деле являются дневниковыми записями.
ЧЕЛОВЕК против ОБЩЕСТВА
Накануне и во время Второй мировой войны нацистская Германия преследовала евреев и заключала их в концентрационные лагеря. Здесь погибли миллионы евреев.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы конфликта в Дневник Анны Франк.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Выявление конфликтов в Дневник Анны Франк.
- Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
- Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из этой истории.
- Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Виды Литературного Конфликтов Рубрика для Средней Школы
Создайте раскадровку, который показывает, по крайней мере, три формы литературного конфликта из истории. Поддержите свой выбор доказательства из текста.
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Выявление Конфликтов | Студент определяет конфликты, как это и называет их точно в их правильных категориях. | Студент не распознает один конфликт или включает его в неправильной категории. | Студент не распознает два или больше конфликтов или включает их в неправильных категориях. |
| Конфликт Объяснение | Раскадровка текст описывает конкретный пример, изображенную, а не только общую проблему. Текст ясно объясняет, как пример отражает особый тип конфликта. | Раскадровка текст описывает конкретный пример, изображенную, но может не хватать ясности. Текст может быть не в полной мере объяснить, как пример отражает особый тип конфликта. | Раскадровка отсутствует текст или содержит только частичное и / или неточную информацию. |
| Раскадровка Изображение и Усилию | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки, символы и определенные сцены этой книги. Сцена четко идентифицируемых основанные на графическом изображении. | Студент пытается передать параметр, символы и определенные сцены за счет использования графики, но изображение может сбивать с толку, неупорядоченной, или не хватает какой-то детали. | Студент не ясно передать настройки, персонажей и сцены. |
| Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает одну или две незначительные ошибки в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько ошибок в орфографии и грамматики. |
Как насчет Анны Франк: Дневник молодой девушки. Литературный конфликт
1
Plan a Literary Conflict Role-Play Activity for Deeper Understanding
Engage students with an interactive role-play activity to help them experience literary conflict firsthand. Role-playing brings conflicts from Anne Frank: The Diary of a Young Girl to life, encouraging empathy and critical thinking as students act out scenarios and reflect on character motivations.
2
Select key conflict scenes for role-play
Choose pivotal conflict moments from the book, such as arguments between characters or Anne's internal struggles. Pick scenes that show different types of conflict to make the experience meaningful and varied for your students.
3
Assign roles and explain character backgrounds
Divide students into small groups and assign each a scene and character roles. Provide a brief background on each character so students understand their motivations and perspectives.
4
Guide students to script and rehearse their scenes
Have groups brainstorm or write simple scripts that highlight the conflict. Encourage students to use direct quotes from the diary where possible to deepen authenticity and comprehension.
5
Facilitate performances and group discussion
Let each group perform their scene for the class. Lead a discussion afterward about how the characters felt, what caused the conflict, and how it was—or could be—resolved, fostering empathy and analysis.
Часто задаваемые вопросы о романе «Анна Франк: Дневник молодой девушки» Литературный конфликт
Какие основные типы конфликта в Дневнике молодой девушки Анны Франк?
Дневник Анны Франк содержит несколько форм конфликта, включая персонаж против персонажа (Анна и миссис Ван Дан), персонаж против самого себя (внутренние борьбы Анны) и персонаж против общества (преследование семьи Франк при нацистском режиме).
Как я могу преподавать литературный конфликт с помощью дневника Анны Франк?
Используйте раскадровки или T-диаграммы, чтобы помочь студентам определить и проиллюстрировать различные типы конфликтов из дневника Анны Франк. Пусть студенты выберут сцены, показывающие конфликты, и объяснят, какой тип каждый из них представляет.
Приведите пример конфликта персонаж против самого себя в дневнике Анны Франк.
Пример конфликта персонаж против самого себя — борьба Анны с изоляцией, страхом и скукой во время укрытия в Тайном бункере, что она выражает в своих дневниковых записях.
Почему литературный конфликт важен для уроков английского языка в средней школе?
Понимание литературного конфликта помогает студентам анализировать мотивацию персонажей, развитие сюжета и темы, способствуя более глубокому пониманию чтения и развитию критического мышления в английском языке.
Какие Activities с раскадровками могут помочь студентам изучать конфликт в дневнике Анны Франк?
Задайте студентам задание создать раскадровки, изображающие как минимум три типа конфликта из дневника. Пусть они иллюстрируют каждый конфликт, обозначают его и пишут краткое описание, объясняющее, как он соответствует этой категории.
Больше Storyboard That
Анна Франк: Дневник Молодой Девушки
Image Attributions
- Fledermaus Kabarett und Theater, poster • MCAD Library • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fromme's Calendar, poster • MCAD Library • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yiddish theater poster for Molly Picon in "Muchacha Del Circo" at Teatro Excelsior • Center for Jewish History, NYC • Лицензия No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Отзывы
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/анна-франк-дневник-молодой-девушки-анны-франк/литературно-конфликт
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
