„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
În această activitate, elevii demonstrează înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind un Frayer model. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă o definiție, caracteristici, exemple (sinonime), și non-exemple (antonime) ale cuvântului. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a textului.
Acest exemplu folosește cuvântul „ascultător“.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele de vocabular de la Podul către Terabithia.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
| Caracteristici | Student furnizat cel puțin trei caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student furnizat două caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student oferit doar o caracteristică a cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau a clarifica definiția. |
| Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
| Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
În această activitate, elevii demonstrează înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind un Frayer model. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă o definiție, caracteristici, exemple (sinonime), și non-exemple (antonime) ale cuvântului. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a textului.
Acest exemplu folosește cuvântul „ascultător“.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele de vocabular de la Podul către Terabithia.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
| Caracteristici | Student furnizat cel puțin trei caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student furnizat două caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student oferit doar o caracteristică a cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau a clarifica definiția. |
| Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
| Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
Creează un spațiu dedicat în clasa ta unde elevii pot afișa și interacționa cu cuvintele din Bridge to Terabithia. Acest lucru ajută la consolidarea învățării și stimulează entuziasmul pentru cuvintele noi.
Încurajează fiecare elev să găsească și să adauge un cuvânt nou din lectura lor pe peretele de vocabular în fiecare săptămână. Acest lucru împuternicește elevii și menține activitatea proaspătă și captivantă.
Solicită elevilor să ofere atât o definiție scrisă, cât și o mică ilustrație sau imagine tipărită pentru fiecare cuvânt. Acest lucru susține stilurile multiple de învățare și aprofundează înțelegerea.
Organizează jocuri rapide, precum potrivirea cuvintelor cu definițiile sau mimă folosind cuvintele de pe perete. Acest lucru face ca revizuirea să fie distractivă și interactivă pentru toți elevii.
Invită elevii să reflecteze asupra cuvintelor noi preferate și asupra modului în care vocabularul lor a crescut. Acest lucru crește încrederea în sine și întărește valoarea extinderii abilităților lingvistice.
Un Model Frayer este un organizator grafic care ajută elevii să aprofundeze înțelegerea cuvintelor de vocabular prin definirea termenului, enumerarea caracteristicilor, furnizarea de exemple și identificarea non-exemplelor. În lecțiile de vocabular, elevii utilizează Modelul Frayer pentru a analiza și vizualiza noile cuvinte, ceea ce îmbunătățește retenția și înțelegerea.
Pentru a preda vocabularul din Podul către Terabithia, cere elevilor să aleagă un cuvânt din roman și să completeze un Model Frayer: găsește o definiție, listează caracteristicile, oferă exemple (sinonime) și non-exemple (antonime), folosind atât text, cât și imagini pentru a ilustra sensul.
Cuvinte eficiente de vocabular din Podul către Terabithia includ obedient (ascultător), compliant (conformist), rebellious (rebeliune), respectful (respectuos) și loyal (loial). Aceste cuvinte sunt relevante pentru temele romanului și ajută elevii să-și construiască vocabularul literar.
Un Model Frayer complet pentru ascultător ar include: Definiție: dispus să asculte; Caracteristici: urmează reguli, respectuos; Exemple: respectă legea, conformist; Non-exemple: rebel, neascultător.
Vocabularul vizual ajută elevii din clasele a IV-a și a V-a să transforme cuvintele abstracte în concepte concrete, asociind definițiile cu imagini și exemple. Această abordare susține stilurile de învățare diferite și îmbunătățește reținerea și înțelegerea cuvintelor.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a