„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
În această activitate, elevii pot crea o harta de caractere de caractere în mouse - ul și motocicleta. Ele pot descrie trăsături fizice și de personalitate, și să furnizeze dovezi textuale pentru acele trasaturi. Acest storyboard poate fi, de asemenea, modificate pentru a include motivații de caractere, sau pentru a arăta modul în care schimbă caractere sau interacționează între ele în poveste.
Aici este un exemplu de storyboard hartă caracter:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru personajele principale.
Gradul de Nivel 2-3
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Caracter Hartă
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Imagine și Scenă | Personajele și scene sunt ambele potrivite pentru personajele cărții. | Multe dintre personaje și scene se potrivesc personajele cărții. | Mai mult de jumătate dintre personaje și scene care nu se potrivesc cu personajele din carte. |
| Precizia de Note | Majoritatea informațiilor notelor este corectă. | Multe dintre note au informații corecte, dar unele sunt incorecte sau lipsesc. | Mai puțin de jumătate din informațiile notelor sunt corecte și relevante. |
| Efort | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. | Cele mai multe dintre secțiuni ale hărții de caractere au fost cel puțin a încercat să și munca este prezentabil. | Harta Caracter este neterminată și / sau dezorganizat. |
În această activitate, elevii pot crea o harta de caractere de caractere în mouse - ul și motocicleta. Ele pot descrie trăsături fizice și de personalitate, și să furnizeze dovezi textuale pentru acele trasaturi. Acest storyboard poate fi, de asemenea, modificate pentru a include motivații de caractere, sau pentru a arăta modul în care schimbă caractere sau interacționează între ele în poveste.
Aici este un exemplu de storyboard hartă caracter:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru personajele principale.
Gradul de Nivel 2-3
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Caracter Hartă
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Imagine și Scenă | Personajele și scene sunt ambele potrivite pentru personajele cărții. | Multe dintre personaje și scene se potrivesc personajele cărții. | Mai mult de jumătate dintre personaje și scene care nu se potrivesc cu personajele din carte. |
| Precizia de Note | Majoritatea informațiilor notelor este corectă. | Multe dintre note au informații corecte, dar unele sunt incorecte sau lipsesc. | Mai puțin de jumătate din informațiile notelor sunt corecte și relevante. |
| Efort | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. | Cele mai multe dintre secțiuni ale hărții de caractere au fost cel puțin a încercat să și munca este prezentabil. | Harta Caracter este neterminată și / sau dezorganizat. |
Impulsionează elevii să se gândească la ceea ce motivează fiecare personaj din poveste. Începe cu întrebări deschise pentru a stârni curiozitatea și a încuraja participarea.
Încurajează elevii să caute în text linii sau acțiuni specifice care dezvăluie de ce acționează personajele așa cum o fac. Subliniază importanța susținerii ideilor cu dovezi din text.
Facilitează o discuție în care elevii identifică asemănări și diferențe în ceea ce motivează fiecare personaj. Folosește un tabel sau un ajutor vizual pentru a organiza gândurile lor.
Solicită elevilor să împărtășească experiențe personale sau observații despre motivații similare în propriile lor vieți. Acest lucru ajută la aprofundarea înțelegerii și face lecția mai relevantă.
Încheie prin a cere elevilor să împărtășească ce au învățat despre personaje și despre ei înșiși. Reinforcează legătura dintre analiza poveștii și creșterea personală.
O hartă a personajelor pentru The Mouse and the Motorcycle este un organizator vizual care ajută elevii să identifice și să descrie personajele principale, trăsăturile lor fizice și de personalitate, precum și modul în care interacționează în poveste. Este un instrument util pentru înțelegerea dezvoltării personajelor și a relațiilor din cartea lui Beverly Cleary.
Pentru a crea o hartă a personajelor, cere elevilor să listeze personajele principale, să adauge numele lor pe un șablon, să aleagă imagini sau avataruri, să selecteze fundaluri potrivite și să completeze casetele pentru trăsăturile fizice și de personalitate. Încurajează-i să includă dovezi textuale sau exemple din poveste.
Trăsăturile cheie ale personajului Ralph includ curiozitatea, spiritul aventurier și ingeniozitatea. Este de asemenea curajos și uneori impulsiv. Elevii pot susține aceste trăsături cu momente din poveste în care Ralph explorează noi locuri sau găsește soluții creative la probleme.
Făcând o hartă a personajelor, cititorii tineri pot organiza informațiile, aprofunda înțelegerea și face conexiuni între personaje și evenimente. Încurajează gândirea critică și susține discuțiile bazate pe dovezi în clasă.
Profesorii pot folosi platforme digitale precum Storyboard That, fișe de lucru tipărite sau software simplu de desen pentru a realiza hărți ale personajelor. Multe resurse oferă șabloane personalizabile, permițând elevilor să personalizeze hărțile pentru The Mouse and the Motorcycle.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a