„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
În această activitate, elevii își demonstrează înțelegerea mai multor cuvinte folosind o hartă de păianjen ca o placă de vocabular vizual. După alegerea cuvântului (cuvintelor), elevii oferă o parte din vorbire, definiție, un exemplu din text și demonstrează înțelegerea cuvântului (cuvintelor) printr-o ilustrație în celula storyboard asociată.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrați înțelegerea cuvintelor vocabulare din The Secret Garden prin crearea de vizualizări.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
În această activitate, elevii își demonstrează înțelegerea mai multor cuvinte folosind o hartă de păianjen ca o placă de vocabular vizual. După alegerea cuvântului (cuvintelor), elevii oferă o parte din vorbire, definiție, un exemplu din text și demonstrează înțelegerea cuvântului (cuvintelor) printr-o ilustrație în celula storyboard asociată.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrați înțelegerea cuvintelor vocabulare din The Secret Garden prin crearea de vizualizări.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
Începeți prin definirea analogiilor. O comparație între două obiecte care sunt similare într-un fel este cunoscută ca o analogie. Acesta cuprinde adesea două cuvinte și doi termeni care sunt conectați unul cu celălalt și îi ajută pe elevi să înțeleagă relațiile dintre cuvinte. Faceți câteva comparații simple pentru a explica ideea. Ca o ilustrare, luați în considerare proverbul „Cerul este spre Pământ, așa cum este acoperișul cu casă”.
Arătați numeroasele moduri în care pot fi folosite analogiile. Analogiile, de exemplu, pot fi folosite pentru a clarifica idei complicate în știință. Profesorii pot folosi aceste relații de cuvinte în timp ce predau chimie, fizică, biologie și matematică și pot face lecțiile mai captivante și mai interesante.
Oferiți fiecărui grup din clasă un set de analogii de rezolvat după împărțirea clasei în grupuri mai mici. Cereți să-și justifice acțiunile. Profesorii pot introduce analogii din diverse materii și pot încuraja elevii să analizeze cu atenție, să-și folosească cunoștințele și să ia decizii informate.
Elevii pot crea rețele de analogie pe hârtii de diagramă și pot face mai multe analogii pentru un cuvânt. Acest lucru îi va ajuta să-și extindă vocabularul și să înțeleagă relațiile dintre cuvinte într-un mod mai bun. Activitatea va stimula, de asemenea, creativitatea și va promova analiza critică care îi va menține pe elevi implicați în timpul lecțiilor.
Odată ce elevii sunt mai familiarizați cu analogiile, profesorii pot folosi acest concept pentru a preda alte concepte legate de vocabular, cum ar fi sinonime și antonime sau concepte legate de cauză și efect. Încurajați elevii să reflecteze asupra tuturor cunoștințelor dobândite până acum și să le aplice în celelalte lecții.
Cu imagini ale unei frumuseți depășite și neglijate care se transformă treptat într-un refugiu plin de viață și verde, grădina secretă este prezentată folosind un limbaj vizual bogat. Această lucrare de artă reprezintă reînnoirea și dezvoltarea personajelor și, de asemenea, îi ajută pe cititori să înțeleagă călătoria vindecării lor.
Profesorii pot crea o listă de vocabular complex și pot explica mai întâi semnificațiile acestora. Apoi le pot arăta elevilor câteva imagini care explică sensul într-un mod mai interesant. Profesorii pot cere apoi elevilor să recreeze o imagine din înțelegerea lor a cuvântului. Alte activități, cum ar fi crearea de tabele de vocabular sau alegerea unei imagini care se potrivește cel mai bine cu cuvântul, pot fi, de asemenea, folosite pentru a menține elevii implicați pe parcursul lecției.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a