„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
În timp ce elevii citesc, vor întâlni un vocabular nou pe care nu-l cunosc. O modalitate excelentă de a angaja elevii cu acest vocabular nou este să îi creezi un scenariu! Panourile vocabulare vizuale reprezintă o modalitate perfectă pentru studenți de a înțelege termenii noi. În planul de vocabular, elevii pot alege între a veni cu utilizarea vocabularului, găsirea exemplului specific din text sau descrierea acestuia fără cuvinte.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează înțelegerea cuvintelor vocabular în găurile prin crearea vizualizările.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
În timp ce elevii citesc, vor întâlni un vocabular nou pe care nu-l cunosc. O modalitate excelentă de a angaja elevii cu acest vocabular nou este să îi creezi un scenariu! Panourile vocabulare vizuale reprezintă o modalitate perfectă pentru studenți de a înțelege termenii noi. În planul de vocabular, elevii pot alege între a veni cu utilizarea vocabularului, găsirea exemplului specific din text sau descrierea acestuia fără cuvinte.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează înțelegerea cuvintelor vocabular în găurile prin crearea vizualizările.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
Pentru a diferenția vocabularul, lucrați cu elevii în timp ce parcurgeți clasa pentru a-i ajuta să facă o listă personalizată de cuvinte pe care nu le cunosc. Unii elevi vor fi autosuficienți, în timp ce alții vor avea nevoie de mai mult ajutor. Făcând acest lucru în acest moment, vă va ajuta să oferiți fiecărui elev ceea ce are nevoie.
Pe măsură ce vă plimbați prin clasă, ați putea indica elevilor anumite cuvinte pe care le-ar putea adăuga la lista lor. Pentru alți studenți, ați putea dori să le înmânați o copie dactilografiată a cuvintelor care ar funcționa.
Când creează o descriere scrisă a cuvintelor din vocabular, unii elevi ar putea fi capabili să articuleze cu ușurință o descriere. Alții ar putea să scrie doar câteva cuvinte. Ajută-i pe studenți să facă tot posibilul în timp ce oferi schele.
La fel ca în cazul cuvântului scris, elevii vor avea diferite grade de succes la desen. Ilustrațiile îi vor ajuta pe elevi să-și formuleze gândirea pentru cuvinte noi.
O tablă de vocabular vizual împerechează un cuvânt de vocabular și definiția acestuia cu o imagine. Elementele vizuale influențează învățarea într-un mod pozitiv și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine cuvintele pe care le învață.
Evident, cuvintele unei povești alcătuiesc acțiunea poveștii și este important ca elevii să înțeleagă ceea ce citesc pentru a putea înțelege povestea. Deși este imposibil să oprești și să definești fiecare cuvânt în timp ce citești, învățarea de cuvinte noi în contextul unei povești va îmbunătăți limbajul în general.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a