„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Conflictele literare sunt adesea predate în timpul unităților ELA. Este important să ne bazăm pe cunoștințele anterioare pentru a atinge nivelul de stăpânire cu studenții noștri. O modalitate excelentă de a vă concentra asupra diferitelor tipuri de conflicte literare este prin storyboarding. A cere elevilor să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să îl descrie folosind Storyboard Creator este o modalitate excelentă de a vă întări lecția!
Toți cei de la Camp Green Lake trebuie să fie foarte atenți să nu dea peste o șopârlă galbenă. Dacă vor fi mușcați, vor muri.
Kissing Kate devine un haiduc după ce oamenii din oraș îl ucid pe Sam.
Zero îl lovește pe domnul Pendanski cu o lopată pentru că este rău cu el și îl numește prost.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în găuri.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Tipuri de Conflict Literar
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Tipul de Conflict Literar | Tipul de conflict literar (e) este identificat corect ca Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology. | Tipul de conflict literar (e) este identificat în mod greșit ca un alt tip de conflict: Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology. | Tipul de conflict literar (e) este incorect identificată sau lipsește. |
| Ilustrarea Conflictului Literar | Imaginile ilustrează în mod clar conflictul (e) și de a spori sens. | Imaginile se referă la conflict, dar nu arată sens. | Imaginile sunt greu de înțeles sau lipsesc. |
Conflictele literare sunt adesea predate în timpul unităților ELA. Este important să ne bazăm pe cunoștințele anterioare pentru a atinge nivelul de stăpânire cu studenții noștri. O modalitate excelentă de a vă concentra asupra diferitelor tipuri de conflicte literare este prin storyboarding. A cere elevilor să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să îl descrie folosind Storyboard Creator este o modalitate excelentă de a vă întări lecția!
Toți cei de la Camp Green Lake trebuie să fie foarte atenți să nu dea peste o șopârlă galbenă. Dacă vor fi mușcați, vor muri.
Kissing Kate devine un haiduc după ce oamenii din oraș îl ucid pe Sam.
Zero îl lovește pe domnul Pendanski cu o lopată pentru că este rău cu el și îl numește prost.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în găuri.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Tipuri de Conflict Literar
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Tipul de Conflict Literar | Tipul de conflict literar (e) este identificat corect ca Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology. | Tipul de conflict literar (e) este identificat în mod greșit ca un alt tip de conflict: Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology. | Tipul de conflict literar (e) este incorect identificată sau lipsește. |
| Ilustrarea Conflictului Literar | Imaginile ilustrează în mod clar conflictul (e) și de a spori sens. | Imaginile se referă la conflict, dar nu arată sens. | Imaginile sunt greu de înțeles sau lipsesc. |
Începeți prin a explica elevilor tipurile de conflicte care se găsesc adesea în povești. Acestea includ Persoană vs. Sine, Persoană vs. Persoană, Persoană vs. Natură și Persoană vs. Tehnologie. Elevii au nevoie de o înțelegere fermă a acestor concepte înainte de a le putea găsi în povești.
Odată ce elevii sunt familiarizați cu termenii folosiți în vorbirea despre conflictul literar, ajutați-i să exploreze termenii din povestea Găuri. De exemplu, Zero trebuie să lupte mult cu natura în timp ce sapă și încearcă să evite să fie mușcat (Persoană vs. Natură). De asemenea, intră într-un conflict cu domnul Pedanski și o lopată (Person vs. Person).
Un storyboard este un instrument excelent pentru a arăta învățarea. Scrierea și ilustrarea conflictelor literare îi va ajuta pe elevi să le înțeleagă mai deplin. Actul de a desen cimentează ideile în mintea elevilor.
Fără conflicte, poveștile ar fi cu adevărat plictisitoare. Nimic nu s-ar întâmpla, protagonistul nu ar fi trebuit să-și bată drum prin nimic și nimic nu ar fi în joc. Înțelegerea conflictelor literare ajută un cititor să înțeleagă cum se mișcă o poveste și ce este important pentru personajul principal.
Conflictul literar arată personajul trece prin ceva dificil. Conflictele literare comune includ Persoană vs. Persoană, Persoană vs. Sine, Persoană vs. Natură și Persoană vs. Tehnologie. Personajul trebuie să-și croiască drum prin conflict până la sfârșitul poveștii.
Da, pot exista mai multe conflicte literare. De fapt, majoritatea poveștilor au mai multe. Un personaj ar putea avea un conflict interior cu ea însăși, în timp ce se luptă și cu forțele exterioare ale naturii. Personajul trebuie să muncească din greu pentru a trece peste ambele probleme.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a