Prezentare Generală a Activității
Howard Gardner a creat o teorie a inteligențelor multiple, care este un mod minunat de a învăța studenții că există mai multe modalități de a învăța și de a vă dezvolta înțelegerea asupra lumii! Predarea despre inteligențele multiple deschide o nouă modalitate de a vă conecta mai bine cu elevii și de a le înțelege punctele forte, provocările, interesele și antipatiile. Elevii pot avea oportunitatea de a-și dezvolta conștientizarea modului în care învață și a punctelor forte. Teoria Gardner a inteligențelor multiple include:
- Kinesthetic corporal
- Muzical
- Interpersonal
- Spațial-vizual
- Logică matematică
- Lingvistică verbală
- Naturalist
- Intrapersonal
Profesorii pot introduce teoria folosind fișe, videoclipuri și discuții. Apoi, elevii vor crea o hartă păianjen folosind Storyboard Creator, care ilustrează și descrie modul în care fiecare dintre inteligențele multiple li se aplică . Elevii ar trebui să utilizeze ilustrații și scurte descrieri pentru a descrie ce înseamnă fiecare categorie și cum se aplică propriei lor vieți.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: demonstrați-vă cunoștințele despre teoria inteligențelor multiple a lui Howard Gardner, definind și ilustrând fiecare pe măsură ce acestea se aplică pentru dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Gândiți-vă la definiția fiecărei inteligențe multiple. Scrieți o scurtă descriere a 2-4 propoziții pentru fiecare și includeți modul în care se aplică propriei vieți.
- Adăugați ilustrații pentru fiecare dintre categorii folosind scene, personaje, simboluri și elemente adecvate
- Economisiți des!
Cerințe: ilustrații și descrieri pentru fiecare dintre cele 8 inteligențe multiple.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Howard Gardner a creat o teorie a inteligențelor multiple, care este un mod minunat de a învăța studenții că există mai multe modalități de a învăța și de a vă dezvolta înțelegerea asupra lumii! Predarea despre inteligențele multiple deschide o nouă modalitate de a vă conecta mai bine cu elevii și de a le înțelege punctele forte, provocările, interesele și antipatiile. Elevii pot avea oportunitatea de a-și dezvolta conștientizarea modului în care învață și a punctelor forte. Teoria Gardner a inteligențelor multiple include:
- Kinesthetic corporal
- Muzical
- Interpersonal
- Spațial-vizual
- Logică matematică
- Lingvistică verbală
- Naturalist
- Intrapersonal
Profesorii pot introduce teoria folosind fișe, videoclipuri și discuții. Apoi, elevii vor crea o hartă păianjen folosind Storyboard Creator, care ilustrează și descrie modul în care fiecare dintre inteligențele multiple li se aplică . Elevii ar trebui să utilizeze ilustrații și scurte descrieri pentru a descrie ce înseamnă fiecare categorie și cum se aplică propriei lor vieți.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: demonstrați-vă cunoștințele despre teoria inteligențelor multiple a lui Howard Gardner, definind și ilustrând fiecare pe măsură ce acestea se aplică pentru dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Gândiți-vă la definiția fiecărei inteligențe multiple. Scrieți o scurtă descriere a 2-4 propoziții pentru fiecare și includeți modul în care se aplică propriei vieți.
- Adăugați ilustrații pentru fiecare dintre categorii folosind scene, personaje, simboluri și elemente adecvate
- Economisiți des!
Cerințe: ilustrații și descrieri pentru fiecare dintre cele 8 inteligențe multiple.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum să faci despre inteligențele mele multiple!
Impulsionează Elevii cu O Activitate de Centre de Învățare a Inteligențelor Multiple
Creează centre de învățare interactive bazate pe fiecare tip de inteligență pentru a ajuta elevii să își descopere punctele forte. Stațiile practice permit elevilor să încerce activități care corespund diferitelor inteligențe și să descopere cele mai bune moduri de a învăța.
Configurează Centre Distincte pentru Fiecare Inteligență
Organizează clasa în opt zone—una pentru fiecare inteligență. Etichetează clar fiecare centru și oferă instrucțiuni pentru ca elevii să poată rota și să participe la o varietate de activități.
Proiectează Sarcini Simple și Relevante pentru Fiecare Centru
Alege unul sau două activități pentru fiecare inteligență, ușor de instalat și semnificative. De exemplu, folosește puzzle-uri pentru Logico-Matematică, instrumente pentru Muzicală și desen pentru Spațial-Vizuală.
Ghidează Elevii Prin Centre
Explică activitatea de la fiecare stație și încurajează elevii să încerce fiecare. Oferă suport și pune întrebări reflexive despre cum s-au simțit în timpul fiecărei sarcini.
Conduce o Discuție de Reflectare în Clasă
Condu discuția de grup despre care centre le-au plăcut cel mai mult și de ce. Subliniază că fiecare are puncte forte și stiluri de învățare unice.
Întrebări frecvente despre inteligența mea multiplă!
What is Howard Gardner's theory of multiple intelligences?
Howard Gardner's theory of multiple intelligences suggests that people have different kinds of intelligences, such as bodily-kinesthetic, musical, interpersonal, spatial-visual, logical-mathematical, verbal-linguistic, naturalistic, and intrapersonal. This approach helps teachers and students recognize and value unique strengths and learning styles.
How can I teach multiple intelligences in my classroom?
To teach multiple intelligences, introduce the concept with handouts, videos, or class discussions. Then, have students create projects—like a spider map—where they illustrate and describe how each intelligence applies to themselves. Encourage creativity with drawings and real-life examples.
What are examples of activities for each of the eight multiple intelligences?
Examples include: bodily-kinesthetic (sports, dance), musical (singing, composing), interpersonal (group projects), spatial-visual (art, mapping), logical-mathematical (puzzles, experiments), verbal-linguistic (writing, debates), naturalistic (nature walks), and intrapersonal (journaling, self-reflection).
Why is it important for students to understand their own multiple intelligences?
Understanding their own multiple intelligences helps students recognize their unique strengths and learning preferences. This awareness can boost confidence, motivation, and help them choose strategies that work best for their personal growth and academic success.
What is a spider map and how does it help students explore multiple intelligences?
A spider map is a graphic organizer where a central idea branches out into related categories. For multiple intelligences, students use a spider map to visually connect each intelligence to personal examples, making abstract concepts more concrete and relatable.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Cunoașteți Storyboard That
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
