Prezentare Generală a Activității
Există diferite metode de separare a amestecurilor, toate folosind proprietăți ale substanțelor amestecate, inclusiv filtrarea , evaporarea și distilarea . În această activitate, elevii vor identifica patru metode de separare a amestecurilor și vor indica când trebuie folosită metoda . Aceasta este o modalitate excelentă de a introduce elevii în diferite metode înainte de a intra în laborator pentru a finaliza propriile experimente de separare.
Metode de separare a amestecurilor
- Filtrarea
- Evaporare
- Distilare
- Prin cromatografie
- Magnetism
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o hartă păianjen care descrie și ilustrează diferitele metode de separare a amestecurilor.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Identificați patru metode diferite de separare a amestecurilor în casetele de titlu.
- Scrieți o propoziție care îi descrie pe fiecare, apoi ilustrați aplicația practică folosind o combinație de scene, personaje și elemente. Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a găsi o imagine care să reprezinte metoda de separare.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Exemple | Există cel puțin patru celule, fiecare oferind o metodă de separare a amestecurilor. | Există cel puțin două celule care dau corect o metodă de separare a amestecurilor. | Există cel puțin o celulă care dă o metodă de separare a unui amestec. |
| Ilustrare | Celulele panoului de planșe ilustrează în mod clar metodele de separare. | Celulele storyboard se referă la exemplele metodei de separare, dar uneori sunt greu de înțeles. | Celulele storyboard nu se referă în mod clar la exemplele metodei de separare. |
| Descriere | Toate metodele de separare au o descriere clară care conține un bun vocabular științific. | Cel puțin două dintre metodele de separare au o descriere clară. | Una dintre metodele de separare are o descriere clară. |
| Dovada Efortului | Lucrarea este bine scrisă și gândită cu grijă. | Lucrul arată unele dovezi ale efortului. | Lucrările arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Prezentare Generală a Activității
Există diferite metode de separare a amestecurilor, toate folosind proprietăți ale substanțelor amestecate, inclusiv filtrarea , evaporarea și distilarea . În această activitate, elevii vor identifica patru metode de separare a amestecurilor și vor indica când trebuie folosită metoda . Aceasta este o modalitate excelentă de a introduce elevii în diferite metode înainte de a intra în laborator pentru a finaliza propriile experimente de separare.
Metode de separare a amestecurilor
- Filtrarea
- Evaporare
- Distilare
- Prin cromatografie
- Magnetism
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o hartă păianjen care descrie și ilustrează diferitele metode de separare a amestecurilor.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Identificați patru metode diferite de separare a amestecurilor în casetele de titlu.
- Scrieți o propoziție care îi descrie pe fiecare, apoi ilustrați aplicația practică folosind o combinație de scene, personaje și elemente. Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a găsi o imagine care să reprezinte metoda de separare.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Exemple | Există cel puțin patru celule, fiecare oferind o metodă de separare a amestecurilor. | Există cel puțin două celule care dau corect o metodă de separare a amestecurilor. | Există cel puțin o celulă care dă o metodă de separare a unui amestec. |
| Ilustrare | Celulele panoului de planșe ilustrează în mod clar metodele de separare. | Celulele storyboard se referă la exemplele metodei de separare, dar uneori sunt greu de înțeles. | Celulele storyboard nu se referă în mod clar la exemplele metodei de separare. |
| Descriere | Toate metodele de separare au o descriere clară care conține un bun vocabular științific. | Cel puțin două dintre metodele de separare au o descriere clară. | Una dintre metodele de separare are o descriere clară. |
| Dovada Efortului | Lucrarea este bine scrisă și gândită cu grijă. | Lucrul arată unele dovezi ale efortului. | Lucrările arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Cum se separă amestecurile
Proiectează o demonstrație simplă în clasă pentru separarea amestecurilor
Arată elevilor cum să separe un amestec folosind materiale ușor de găsit. Demonstrațiile practice fac ca conceptele abstracte să fie reale și memorabile!
Adună obiecte uzuale din casă pentru demonstrație
Colectează obiecte precum nisip, sare, apă, filtre de cafea, magneți și cești transparente. Materiale disponibile rapid economisesc timp și fac știința accesibilă tuturor.
Pregătește o probă de amestec de nisip și sare
Amestecă o cantitate mică de nisip și sare într-un pahar transparent. Acest amestec clasic este ușor de separat și ajută elevii să vadă clar fiecare pas.
Demonstrează separarea prin filtrare și evaporare
Adaugă apă pentru a dizolva sarea, apoi filtrează amestecul cu ajutorul unui filtru de cafea pentru a îndepărta nisipul. Evaporă apa pentru a recupera sarea. Fiecare pas evidențiază o metodă diferită de separare abordată în lecția ta.
Implicați elevii cu întrebări și discuții
Întreabă elevii ce se va întâmpla la fiecare etapă și discută observațiile lor. Participarea activă sporește înțelegerea și reținerea.
Întrebări frecvente despre modalitățile de separare a amestecurilor
Care sunt principalele metode de separare a amestecurilor în orașul de clasă?
Filtrarea, evaporarea, distilarea, cromatografia și magnetismul sunt principalele metode de separare a amestecurilor în săli de clasă. Fiecare utilizează proprietăți diferite, precum dimensiunea particulelor sau magnetismul, pentru a separa substanțele eficient.
Cum pot învăța elevii despre separarea amestecurilor prin activități practice?
Implică elevii creând o hartă de păianjen care descrie și ilustrează fiecare metodă de separare. Folosește exemple din viața reală și încurajează elevii să folosească imagini sau desene pentru a demonstra fiecare tehnică în acțiune.
Care este diferența dintre filtrare și distilare în separarea amestecurilor?
Filtrarea separă solidele de lichide folosind un filtru, în timp ce distilarea separă substanțele pe baza punctelor de fierbere, prin încălzire și condensare. Filtrarea este ideală pentru particule solide; distilarea funcționează pentru lichide cu puncte de fierbere diferite.
Când ar trebui să folosesc cromatografia pentru a separa amestecuri în știința de gimnaziu?
Cromatografia este ideală pentru separarea substanțelor colorate sau identificarea componentelor din cerneală, coloranți sau pigmenți vegetali. Folosește-o atunci când vrei să demonstrezi cum pot fi separate amestecurile pe baza solubilității sau mișcării printr-un mediu.
Why is teaching magnetism as a separation method important for students?
Teaching magnetism helps students understand how physical properties, like magnetic attraction, can be used to separate mixtures. It also connects science concepts to real-world recycling and mining applications.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Elemente, Compuși și Amestecuri
- evaporation • technicolor76 • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gerty Theresa Radnitz Cori (1896-1957) and Carl Ferdinand Cori (1896-1984) • Smithsonian Institution • Licență No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Image taken from page 269 of 'A treatise on the distillation of Coal-Tar and Ammoniacal Liquor, and the separation from them of valuable products. [Translated from the German.]' • The British Library • Licență No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- smartie chromatography • Siyavula Education • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
