„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Cenușăreasa este o carte excelentă pentru predarea summit-urilor la nivel de început. Elevii sunt adesea familiarizați cu povestea, dar va trebui să folosească detaliile din această versiune pentru a crea un rezumat de succes storyboard. Aceasta este o mare piatră de temelie pentru rezumarea unor cărți capitale mai lungi. Formatul de scenariu va ajuta studenții să practice concisul și să le permită să se gândească critic la importanța anumitor evenimente.
Luați în considerare posibilitatea ca elevii să își planifice tabloul de bord folosind un șablon gol înainte de a crea full storyboard online. Elevii ar trebui să înceapă cu narațiunea în fiecare casetă înainte de a adăuga dialogul de caractere. Acest lucru le va permite să se concentreze pe scopul de a rezuma și de a determina importanța înainte de a fi distrași de detaliile tabloului de bord. Elevilor li se poate da, de asemenea, un număr fixat de cadre pentru a le folosi ca îndrumare spre concisitate. După ce au planificat un șablon, elevii pot compara evenimentele importante pe care le-au ales cu un partener, iar clasa ar putea discuta de ce diferite evenimente din poveste au fost incluse în tabloul de bord peste alții.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Realizați un rezumat pentru Cenușăreasa .
Gradul de Nivel 2-3
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Părți de o Poveste
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Cenușăreasa este o carte excelentă pentru predarea summit-urilor la nivel de început. Elevii sunt adesea familiarizați cu povestea, dar va trebui să folosească detaliile din această versiune pentru a crea un rezumat de succes storyboard. Aceasta este o mare piatră de temelie pentru rezumarea unor cărți capitale mai lungi. Formatul de scenariu va ajuta studenții să practice concisul și să le permită să se gândească critic la importanța anumitor evenimente.
Luați în considerare posibilitatea ca elevii să își planifice tabloul de bord folosind un șablon gol înainte de a crea full storyboard online. Elevii ar trebui să înceapă cu narațiunea în fiecare casetă înainte de a adăuga dialogul de caractere. Acest lucru le va permite să se concentreze pe scopul de a rezuma și de a determina importanța înainte de a fi distrași de detaliile tabloului de bord. Elevilor li se poate da, de asemenea, un număr fixat de cadre pentru a le folosi ca îndrumare spre concisitate. După ce au planificat un șablon, elevii pot compara evenimentele importante pe care le-au ales cu un partener, iar clasa ar putea discuta de ce diferite evenimente din poveste au fost incluse în tabloul de bord peste alții.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Realizați un rezumat pentru Cenușăreasa .
Gradul de Nivel 2-3
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Părți de o Poveste
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Condu elevii într-o conversație ghidată despre evenimentele cheie din Cenușăreasa. Ajută-i să verbalizeze gândurile lor înainte de a crea storyboard-uri, sporindu-le încrederea și înțelegerea profundă.
Lucrând împreună, listați exemple de evenimente tipice care apar în fiecare secțiune a poveștii. Afisează graficul astfel încât elevii să îl poată consulta în timp ce rezumă, consolidând conștientizarea structurii poveștii.
Demonstră prin gândire cu voce tare și selectarea evenimentelor esențiale pentru rezumat. Explică-ți raționamentul astfel încât elevii să învețe să aleagă detalii cheie în detrimentul celor minore.
Oferă începuturi simple de propoziție pentru fiecare casetă de storyboard, precum "La început, Cenușăreasa...". Sprijină elevii în scrierea de afirmații scurte și clare sub fiecare imagine.
Oferă elevilor o listă clară de criterii pentru a revizui storyboard-urile colegilor, concentrându-se pe includerea evenimentelor majore și claritate. Încurajează feedback constructiv pentru îmbunătățirea abilităților de rezumare.
Activitatea de rezumat Cinderella BME este o lecție în care elevii creează o poveste vizuală rezumând Începutul, Mijlocul și Sfârșitul poveștii Cenușăresei. Elevii ilustrează evenimentele principale pentru fiecare secțiune și scriu propoziții pentru a exersa abilitățile de rezumat concis.
Începe prin a oferi un șablon de poveste vizuală gol. Solicită elevilor să planifice evenimentele principale pentru început, mijloc și sfârșit, să deseneze imagini relevante și să scrie o propoziție scurtă sub fiecare. Această abordare vizuală ajută elevii să identifice evenimentele cheie și să exerseze narațiunea concisă.
Cenușăreasa este familiară majorității elevilor, ceea ce le facilitează concentrarea asupra identificării evenimentelor importante și exersarea rezumatului fără a fi distrași de conținut necunoscut.
Încurajează elevii să folosească un număr stabilit de cadre pentru povestea vizuală, să își planifice povestea înainte de a adăuga detalii și să compare alegerile cu partenerii. Discuțiile în clasă despre selecția evenimentelor pot aprofunda gândirea critică despre importanța poveștii.
Activitatea de rezumat Cinderella BME este recomandată pentru clasele a 2-a și a 3-a și sprijină cititorii în dezvoltare să identifice și să rezume părțile cheie ale unei povești.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a