Aventurile lui Alice în Țara Minunilor de către Lewis Carroll

Punct de Vedere

Vizualizați Activitatea

Vocabularul Vizual

Vizualizați Activitatea

Tematică

Vizualizați Activitatea

Caractere

Vizualizați Activitatea

Suport cu dovezi text

Vizualizați Activitatea

Limbaj Figurativ

Vizualizați Activitatea

Întrebări esențiale pentru Aventurile lui Alice în Țara Minunilor

1. Cum este imaginația ta un lucru puternic?
2. De ce crezi că Alice are dificultăți cu identitatea ei?
3. Cu ce provocări se confruntă Alice și cum le depășește?

Rezumatul Aventurilor lui Alice în Țara Minunilor

Alice s-a plictisit, stă leneș cu sora ei pe malul râului, când dintr-o dată, un iepure alb în vestă trece repede. Alice îl urmărește pe Iepure Alb într-o groapă de iepure și simte că cade destul de mult timp. Când în sfârșit aterizează, îl zărește din nou pe Iepurele Alb, dar în timp ce întoarce colțul, Alice se trezește prinsă într-un hol întunecat. Tânjește să iasă în grădină, dar este mult prea mare. Cu prudență, Alice începe să bea o sticlă cu eticheta „Bea-mă” și începe să se micșoreze până la dimensiunea ușii minuscule. Plângând de disperare, își dă seama că nu are cheia și este mult prea mică ca să o ia de pe masă. În curând, ea observă o altă casetă cu cuvintele „MĂNĂM-MA”. Ea termină tortul și crește până la nouă picioare înălțime. Obosită să fie prinsă singură, Alice izbucnește în lacrimi, lăsând un bazin de apă curgând la jumătatea holului.

Iepurele trece din nou în fugă, lăsându-și evantaiul și mănușile. Alice le ridică și începe să se evantai, realizând bucuroasă că se micșorează din nou și înoată în propriile lacrimi. Alice plutește la țărm cu Mouse, Lory, Duck și Dodo care încearcă să găsească o modalitate de a se usca; ei conduc o cursă Caucus, o cursă fără început clar și fără final clar în care toată lumea câștigă.

Iepurele Alb trapează spre grup căutându-și îngrijorat evantaiul și mănușile. Alice caută perechea pe care a găsit-o mai devreme, dar au dispărut, împreună cu hol, masă și ușă. Rabbit o confundă pe Alice cu menajera lui și o trimite să aducă obiectele, iar fără ezitare, Alice aleargă în direcția pe care o arată el. Alice își găsește cu ușurință casa și dormitorul cu ventilatorul și mănușile suplimentare, dar curiozitatea ei o face să guste o altă băutură misterioasă. Ea crește și crește până când un braț iese pe fereastră și un picior trece prin coș.

Iepurele Alb ajunge la casă cu Pat, Bill și alte animale. Ei lucrează pentru a o scoate pe Alice din casă; ei îl trimit pe Bill pe horn, amenință că vor arde casa și aruncă pietricele prin ferestre. Pietricelele se transformă în prăjituri mici, iar Alice mănâncă una ca să o facă să se micșoreze. De îndată ce Alice este suficient de mică, iese în grabă pe ușă și este urmărită în pădurea deasă de toate animalele. Alice își propune să-și schimbe dimensiunea normală și să găsească grădina frumoasă, dar nu este sigură cum să îndeplinească oricare dintre sarcini.

Tiny Alice explorează zona căutând ceva care să o facă să crească. Privind peste vârful unei ciuperci, ea întâlnește Omida. Omida îi spune Alicei că o parte a ciupercii o va face să crească, iar cealaltă o va face să se micșoreze, întrucât ciuperca este perfect rotundă, Alice este confuză. Ea testează o mușcătură și se micșorează și mai mult. Ea încearcă o secundă, iar gâtul ei crește mai sus decât copacii. În cele din urmă, primește cantitatea potrivită din fiecare și are înălțimea ei normală. Alice se simte acum pregătită să caute grădina când observă o căsuță mică de aproximativ patru picioare înălțime. Ea decide că este prea înaltă pentru această casă, așa că se micșorează din nou la nouă centimetri înălțime.

În această casă, Alice o întâlnește pe Pisica Cheshire. Ea îi vorbește despre unde va merge mai departe, fie la stânga Pălărierului, fie la dreapta Iepurelui de Martie - amândoi sunt la fel de nebuni. Alice ajunge la casa mare și este atât de agitată de ceaiul cu Iepurele și Pălărierul, încât pur și simplu pleacă.

Alice intră în cele din urmă în frumoasa grădină și întâlnește câțiva dintre soldații care pictează trandafirii albi cu vopsea roșie. În timp ce ea se întreabă curios de ce fac asta, procesiunea Regelui și a Reginei se apropie. Regina o invită pe Alice să joace croquet, care este un joc foarte confuz, cu arici vii pentru mingi și flamingo pentru ciocani. Alice nu știe niciodată când este rândul ei, iar Regina strigă în mod constant „Fă-i capul” pentru orice greșeală.

Ultimele momente ale Alice în Țara Minunilor sunt în sala de judecată a Regelui și a Reginei. Așa cum toate cărțile se năpustesc asupra ei și Alice le luptă, se trezește cu sora ei, încă întinsă pe malul ei. Sora lui Alice admiră imaginația Alicei și chiar închide ochii pentru a visa ea însăși la minunatele aventuri.

Cumpărați Aventurile lui Alice în Țara Minunilor de pe Amazon

Întrebări frecvente despre Aventurile lui Alice în Țara Minunilor de Lewis Carroll

Care sunt câteva idei rapide de lecții pentru predarea Aventurilor Aliciei în Țara Minunilor?

Unele idei rapide de lecții includ storyboarding vizual al scenelor cheie, analiza personajelor folosind organizatoare grafice, explorarea temelor imaginației și identității și crearea unei activități Cursa de Căușe pentru a discuta muncă în echipă și corectitudine.

Cum pot ajuta elevii să analizeze personajul Aliciei în Țara Minunilor?

Încurajați elevii să urmărească provocările Aliciei și deciziile sale pe parcursul poveștii, discutați despre lupta pentru identitate și folosiți jurnalizarea sau jocul de rol pentru a se conecta cu experiențele sale din Țara Minunilor.

Care sunt principalele teme în Aventurile Aliciei în Țara Minunilor pentru discuții în clasă?

Temele principale includ imaginația, identitatea, depășirea provocărilor, adaptarea la schimbare și întrebarea regulilor și a autorității. Acestea pot stimula discuții și activități semnificative în clasă.

Cum se leagă experiențele Aliciei în Țara Minunilor de provocările reale ale elevilor?

Alicia se confruntă cu incertitudine, întrebări despre identitate și situații în schimbare—exact ca și elevii în medii noi. Compararea călătoriei ei poate ajuta elevii să reflecteze asupra propriei creșteri și abilităților de rezolvare a problemelor.

Care sunt activitățile captivante pentru predarea temei imaginației în Aventurile Aliciei în Țara Minunilor?

Încercați exerciții de scriere creativă, proiectarea unor finaluri alternative, desenarea scenelor din Țara Minunilor sau purtarea în rol a evenimentelor magice. Aceste activități încurajează elevii să-și folosească propria imaginație, reflectând aventurile Aliciei.