“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Nível de escolaridade: 6–9
Disciplina: ELA / Literatura
Tempo estimado: 2 períodos de aula (90–120 minutos)
Nesta atividade de mapa de personagens para The Outsiders , de SE Hinton, os alunos analisarão personagens principais usando um storyboard digital. Essa abordagem visual ajuda os alunos a compreender melhor a dinâmica dos personagens e temas como identidade, lealdade e conflito socioeconômico.
Esta lição apoia a aprendizagem socioemocional (SEL), incentivando os alunos a explorar perspectivas, empatia e o impacto das escolhas pessoais. O mapa de personagens também reforça habilidades de análise literária alinhadas aos padrões do Common Core.
Ao final desta lição, os alunos serão capazes de:
| Ponyboy Curtis | Protagonista, Greaser | Darrel "Darry" Curtis | O irmão mais velho desistiu de uma carreira promissora no futebol para cuidar dos irmãos após a morte dos pais |
|---|---|---|---|
| Sodapop Curtis | Irmão de Ponyboy e Darrel, Greaser | Mathews de dois bits | Greaser, conhecido por seu canivete |
| Steve Randle | Amigo de Sodapop, acha Ponyboy irritante | Dallas “Dally” Winston | Lubrificador Mais Resistente |
| Johnny Cade | O melhor amigo do Ponyboy | Sandy | A namorada do Sodapop |
| Saia de Cereja | Garota social, namorando Bob | Márcia | Amigo da Cereja |
| Bob Sheldon | Soc, morre em luta | Paulo Holden | Soc que desafia Darrel |
| Jerry Wood | Um homem que despreza as gangues, apesar de Johnny e Ponyboy terem salvado as crianças da igreja em chamas | Tim Shepard | Líder de um grupo diferente de Greasers, amigo de Dallas |
| Curly Shepard | O irmão mais novo e durão de Tim tem antecedentes criminais aos 15 anos | Senhor Syme | Professor de inglês do Ponyboy |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Cada célula deve se concentrar em um caractere e incluir:
Certifique-se de que seu storyboard:
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Nível de escolaridade: 6–9
Disciplina: ELA / Literatura
Tempo estimado: 2 períodos de aula (90–120 minutos)
Nesta atividade de mapa de personagens para The Outsiders , de SE Hinton, os alunos analisarão personagens principais usando um storyboard digital. Essa abordagem visual ajuda os alunos a compreender melhor a dinâmica dos personagens e temas como identidade, lealdade e conflito socioeconômico.
Esta lição apoia a aprendizagem socioemocional (SEL), incentivando os alunos a explorar perspectivas, empatia e o impacto das escolhas pessoais. O mapa de personagens também reforça habilidades de análise literária alinhadas aos padrões do Common Core.
Ao final desta lição, os alunos serão capazes de:
| Ponyboy Curtis | Protagonista, Greaser | Darrel "Darry" Curtis | O irmão mais velho desistiu de uma carreira promissora no futebol para cuidar dos irmãos após a morte dos pais |
|---|---|---|---|
| Sodapop Curtis | Irmão de Ponyboy e Darrel, Greaser | Mathews de dois bits | Greaser, conhecido por seu canivete |
| Steve Randle | Amigo de Sodapop, acha Ponyboy irritante | Dallas “Dally” Winston | Lubrificador Mais Resistente |
| Johnny Cade | O melhor amigo do Ponyboy | Sandy | A namorada do Sodapop |
| Saia de Cereja | Garota social, namorando Bob | Márcia | Amigo da Cereja |
| Bob Sheldon | Soc, morre em luta | Paulo Holden | Soc que desafia Darrel |
| Jerry Wood | Um homem que despreza as gangues, apesar de Johnny e Ponyboy terem salvado as crianças da igreja em chamas | Tim Shepard | Líder de um grupo diferente de Greasers, amigo de Dallas |
| Curly Shepard | O irmão mais novo e durão de Tim tem antecedentes criminais aos 15 anos | Senhor Syme | Professor de inglês do Ponyboy |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Cada célula deve se concentrar em um caractere e incluir:
Certifique-se de que seu storyboard:
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Se houver uma longa lista de personagens em uma história, os alunos provavelmente se sentirão sobrecarregados. Oferecer a eles um modelo para acompanhar os personagens é extremamente útil e oferece a eles um lugar para anotar suas ideias e os pequenos detalhes sobre cada um dos personagens.
A forma como os personagens interagem na história é de extrema importância. Ajude os alunos a entender quais personagens são Greasers e quais são Sociais, quem é parente e quem está saindo com quem. Há muitas pessoas para acompanhar e os alunos se beneficiarão de sua ajuda para descobrir quem é quem.
O uso de um modelo de storyboard focará os alunos enquanto eles encontram evidências sobre os personagens do livro. Eles podem escrever citações, explicar as motivações dos personagens, fazer desenhos dos personagens e manter todas as suas ideias juntas em um só lugar.
Freqüentemente, os jovens leitores perdem detalhes importantes de uma história durante a leitura. Ao fazer com que os alunos usem mapas de personagens, eles podem acompanhar pequenos detalhes e voltar para referenciá-los, percebendo assim os detalhes mais intrincados que compõem a caracterização. O que parece sem importância no momento pode ter verdadeira importância à medida que a história avança.
A motivação de um personagem é a razão pela qual ele ou ela faz algo. Compreender a motivação do personagem é essencial para entender as decisões e movimentos do personagem em uma história. É o coração que faz de um personagem um personagem.
Mesmo na ficção, os personagens não existem no vácuo. Eles estão intrinsecamente ligados aos outros personagens dos livros e os relacionamentos que eles têm são extremamente importantes. Os personagens podem influenciar outros personagens de forma positiva ou negativa, e estudar essas relações é importante para entender os livros como um todo.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série