“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário principal encontrado no livro Kira-Kira de Cynthia Kadohata.
Os alunos criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos, a critério do professor. Cada célula conterá um termo ou alusão, sua definição ou descrição e uma ilustração apropriada.
Sexer de frango: Um sexer de frango distingue o sexo dos pintinhos e de outros filhotes. A sexagem das galinhas é praticada principalmente por grandes incubatórios comerciais para separar as fêmeas ou "frangas" dos machos ou "galos".
Hatsu-yume: "Hatsu-Yume" é em japonês para o primeiro sonho profético do ano novo.
kira-kira: brilhante, cintilante, cintilante.
Sindicato Trabalhista: uma associação organizada de trabalhadores, freqüentemente em um comércio ou profissão, formada para proteger e promover seus direitos e interesses.
onigri: bolinhos de arroz em japonês.
Sode Boshi: a “manga do quimono no céu” é a constelação também chamada de Orion.
Bandido: termo para designar uma pessoa violenta que intimida os outros. Na história, os donos da avícola contratam bandidos para intimidar os trabalhadores a não organizarem um sindicato.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre os principais termos do vocabulário ou alusões de Kira-Kira .
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve ter 3 termos de vocabulário, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Alusões Literárias
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário principal encontrado no livro Kira-Kira de Cynthia Kadohata.
Os alunos criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos, a critério do professor. Cada célula conterá um termo ou alusão, sua definição ou descrição e uma ilustração apropriada.
Sexer de frango: Um sexer de frango distingue o sexo dos pintinhos e de outros filhotes. A sexagem das galinhas é praticada principalmente por grandes incubatórios comerciais para separar as fêmeas ou "frangas" dos machos ou "galos".
Hatsu-yume: "Hatsu-Yume" é em japonês para o primeiro sonho profético do ano novo.
kira-kira: brilhante, cintilante, cintilante.
Sindicato Trabalhista: uma associação organizada de trabalhadores, freqüentemente em um comércio ou profissão, formada para proteger e promover seus direitos e interesses.
onigri: bolinhos de arroz em japonês.
Sode Boshi: a “manga do quimono no céu” é a constelação também chamada de Orion.
Bandido: termo para designar uma pessoa violenta que intimida os outros. Na história, os donos da avícola contratam bandidos para intimidar os trabalhadores a não organizarem um sindicato.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre os principais termos do vocabulário ou alusões de Kira-Kira .
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve ter 3 termos de vocabulário, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Alusões Literárias
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Transforme a aprendizagem em uma aventura, fazendo com que os alunos procurem por termos-chave e alusões enquanto leem Kira-Kira. Desafie-os a identificar, registrar e compartilhar novas palavras no contexto para aumentar a retenção e o entusiasmo pelo vocabulário!
Explique a atividade e mostre exemplos do que procurar. Estabeleça metas claras para o número de termos a serem encontrados e discuta como os alunos devem registrar suas descobertas.
Entregue a cada aluno um organizador simples para anotar termos de vocabulário, números de página e suas próprias definições. Isso mantém os alunos focados e organizados enquanto leem.
Permita que os alunos comparem descobertas em duplas ou pequenos grupos. Compartilhar descobertas aumenta o envolvimento e ajuda a esclarecer os significados juntos.
Realize uma rápida discussão em aula ou crie uma parede de palavras com os termos coletados e ilustrações. Reforçar o vocabulário juntos aprofunda a compreensão e celebra os esforços deles.
Termos de vocabulário-chave e alusões em Kira-Kira incluem sexador de frango, hatsu-yume, kira-kira, sindicato, onigri, sode boshi e bandido. Essas palavras ajudam os estudantes a entender temas importantes e referências culturais no livro.
Use uma atividade de storyboard ou mapa de aranha onde os estudantes definem e ilustram de 3 a 5 termos-chave ou alusões de Kira-Kira. Isso ajuda a reforçar o vocabulário, estimular a criatividade e aprofundar a compreensão do contexto do romance.
Uma atividade de mapa de aranha ajuda os estudantes a organizar visualmente o vocabulário conectando termos às suas definições e ilustrações. Isso aumenta a compreensão e retenção, especialmente ao explorar literatura como Kira-Kira.
Exemplos incluem hatsu-yume (o primeiro sonho profético do ano novo na cultura japonesa), sode boshi (a constelação de Orion, chamada de 'manga da manga no céu') e kira-kira (significando brilhante ou cintilante em japonês).
Os estudantes devem: 1) Clicar em 'Iniciar Tarefa', 2) Escolher 3 termos de vocabulário ou alusões, 3) Escrever definições/descrições e 4) Criar ilustrações para cada termo para demonstrar compreensão.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série