“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Enquanto você lê o clássico romance Bildungsroman de Charles Dickens, Great Expectations faz com que os alunos acompanhem os diferentes elementos da literatura Bildungsroman e os incorporem a este gráfico.
Peça aos alunos que não apenas representem a cena, mas expliquem como ela está destacando a característica da literatura Bildungsroman. Os professores podem personalizar o nível de detalhe e o número de células necessárias para projetos com base no tempo de aula disponível, alunos diferenciados e recursos.
Os alunos vão gostar de acompanhar a jornada de Pip até a maturidade desde seu humilde começo na forja e acompanhar seu progresso por meio de ilustrações e descrições.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um gráfico de storyboard que rastreie os diferentes estágios da literatura Bildungsroman.
Instruções do Aluno:
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 4 (Difícil / Complexo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Bildungsroman Novelas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Bildungsroman Novel Características | As 12 características de um romance Bildungsroman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história. As citações e / ou explicações dão contexto à cena, e são precisas e apropriadas à característica que está sendo descrita. | 8-10 características de um romance Bildungsroman são corretamente identificados e retratados a partir da história, ou algumas das características podem não ser identificadas corretamente. As citações e / ou explicações dão contexto à cena, mas podem ser mínimas, e são na maior parte precisos para a característica que está sendo descrita. | Menos de 8 características de um romance Bildungsroman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história, ou a maioria das características são descritas incorretamente. As citações e / ou explicações são demasiado mínimas, ou faltando completamente. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é exata para o trabalho da literatura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas são puro, atraente e criativo. | A arte escolhida para descrever as cenas deve ser exata, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraem da atribuição. As construções da cena são puras, e encontram expectativas básicas. | A arte escolhida para descrever as cenas é inapropriada. As construções da cena são desarrumado e podem criar alguma confusão, ou podem ser demasiado limitadas. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Existem poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são na sua maioria organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As idéias podem ser desorganizadas ou mal colocadas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia reflete a falta de revisão. |
Enquanto você lê o clássico romance Bildungsroman de Charles Dickens, Great Expectations faz com que os alunos acompanhem os diferentes elementos da literatura Bildungsroman e os incorporem a este gráfico.
Peça aos alunos que não apenas representem a cena, mas expliquem como ela está destacando a característica da literatura Bildungsroman. Os professores podem personalizar o nível de detalhe e o número de células necessárias para projetos com base no tempo de aula disponível, alunos diferenciados e recursos.
Os alunos vão gostar de acompanhar a jornada de Pip até a maturidade desde seu humilde começo na forja e acompanhar seu progresso por meio de ilustrações e descrições.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um gráfico de storyboard que rastreie os diferentes estágios da literatura Bildungsroman.
Instruções do Aluno:
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 4 (Difícil / Complexo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Bildungsroman Novelas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Bildungsroman Novel Características | As 12 características de um romance Bildungsroman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história. As citações e / ou explicações dão contexto à cena, e são precisas e apropriadas à característica que está sendo descrita. | 8-10 características de um romance Bildungsroman são corretamente identificados e retratados a partir da história, ou algumas das características podem não ser identificadas corretamente. As citações e / ou explicações dão contexto à cena, mas podem ser mínimas, e são na maior parte precisos para a característica que está sendo descrita. | Menos de 8 características de um romance Bildungsroman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história, ou a maioria das características são descritas incorretamente. As citações e / ou explicações são demasiado mínimas, ou faltando completamente. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é exata para o trabalho da literatura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas são puro, atraente e criativo. | A arte escolhida para descrever as cenas deve ser exata, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraem da atribuição. As construções da cena são puras, e encontram expectativas básicas. | A arte escolhida para descrever as cenas é inapropriada. As construções da cena são desarrumado e podem criar alguma confusão, ou podem ser demasiado limitadas. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Existem poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são na sua maioria organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As idéias podem ser desorganizadas ou mal colocadas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia reflete a falta de revisão. |
Comece apresentando o conceito de romances Bildungsroman aos alunos. Explique-lhes como esses romances são a forma mais popular de ficção literária e também são conhecidos como histórias de “amadurecimento”. Explique alguns exemplos de romances Bildungsroman bem conhecidos com os quais os alunos já estão familiarizados, como “To Kill a Mockingbird” e diga-lhes como esses romances estão associados à jornada e ao crescimento do personagem.
Após a introdução, explore detalhadamente as etapas do conceito. Diga aos alunos como cada estágio se correlaciona com uma parte específica do romance e como eles podem identificar e diferenciar esses estágios. Os professores também podem usar recursos visuais neste momento para aprimorar sua compreensão.
Preste muita atenção às técnicas literárias que o autor usa para ilustrar as diversas etapas do Bildungsroman. Peça aos alunos que procurem dispositivos narrativos como simbolismo, prenúncio e ritmo que aumentem o impacto da história.
Comparar as fases e os temas do Bildungsroman que você está estudando com os de outras obras do Bildungsroman mais antigas ou mais recentes pode ajudá-lo a compreender melhor o gênero. A análise comparativa pode destacar temas e variações recorrentes.
Peça aos alunos para criarem um conto onde se representem como personagens principais e falem sobre qualquer aspecto específico da sua jornada de vida até agora, de acordo com as etapas do Bildungsroman. Os alunos podem ser criativos e acrescentar alguns elementos exagerados, mas o contexto deve basear-se nas suas próprias vidas.
Por narrar a vida e o crescimento de seu protagonista, Pip, desde os primeiros anos como órfão até a maturidade, "Grandes Esperanças" corresponde ao subgênero Bildungsroman. A história traça o desenvolvimento moral e emocional de Pip à medida que ele adquire conhecimento de si mesmo e do que o rodeia. Pip encontra todos os estágios que levam ao seu crescimento e desenvolvimento como qualquer outro personagem de um romance Bildungsroman.
Os principais estágios do crescimento de Pip no livro incluem suas origens humildes, seus encontros com Estella e Miss Havisham, sua ascensão inesperada na posição social, sua decepção e sua auto-realização final.
Pip aprende sobre a dura realidade da classe alta e a brutalidade de certas pessoas através de suas interações com Estella e Miss Havisham. Seu desejo de se comportar bem e conquistar o carinho de Estella é alimentado por esse encontro, que abre caminho para seu desenvolvimento moral e emocional.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série