“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Nesta atividade, os alunos rotularão um modelo de vulcão .
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre seu conhecimento de vulcões, rotulando um diagrama de um vulcão.
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Grupo
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Etiquetas | Todos os rótulos estão corretos. | A maioria dos rótulos está correta. | Alguns dos rótulos estão corretos. |
| Funções | Todas as funções estão corretas sem erros gramaticais ou ortográficos. | A maioria das funções estão corretas com alguns erros de gramática e ortografia. | Algumas das funções estão corretas com muitos erros de gramática e ortografia. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Nesta atividade, os alunos rotularão um modelo de vulcão .
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre seu conhecimento de vulcões, rotulando um diagrama de um vulcão.
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Grupo
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Etiquetas | Todos os rótulos estão corretos. | A maioria dos rótulos está correta. | Alguns dos rótulos estão corretos. |
| Funções | Todas as funções estão corretas sem erros gramaticais ou ortográficos. | A maioria das funções estão corretas com alguns erros de gramática e ortografia. | Algumas das funções estão corretas com muitos erros de gramática e ortografia. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Envolva os estudantes trazendo a ciência dos vulcões à vida com uma atividade segura e prática de erupção! Demonstrações interativas ajudam os alunos a visualizar processos vulcânicos e reforçar conceitos-chave além de rotular diagramas.
Recolha itens como bicarbonato de sódio, vinagre, uma garrafa de plástico, detergente, corante alimentício vermelho e argila ou massinha de modelar. Estes materiais domésticos permitem construir um vulcão e simular uma erupção com segurança na sala de aula.
Molde argila ou massinha ao redor da garrafa de plástico para formar o cone do vulcão. Deixe os estudantes ajudarem a esculpir o cratera, os lados e até adicionar recursos como bocas secundárias para maior realismo.
Adicione 2 colheres de sopa de bicarbonato de sódio e algumas gotas de corante alimentício vermelho na garrafa. Despeje um pouco de detergente para deixar a erupção mais espumosa. Explique como essa mistura representa magma real e gases acumulando pressão subterraneamente.
Permita que os estudantes alternem derramando vinagre para iniciar a erupção. Observe a 'lava' saindo da cratera, depois discuta o que está acontecendo e relacione com erupções vulcânicas reais e as partes rotuladas que eles aprenderam.
As principais partes de um vulcão para rotular incluem a cinza, vapor e nuvem de gás, cone secundário, fenda secundária, cratera, sala de magma, ducto principal, lava, magma e bombas vulcânicas.
Use um diagrama claro e peça aos estudantes que arrastem e soltem rótulos em cada parte. Incentive-os a usar setas e caixas de texto para descrever funções, tornando o aprendizado interativo e visual.
Magma é rocha derretida sob a superfície da Terra, enquanto lava é magma que atingiu a superfície durante uma erupção.
A câmara de magma armazena rocha derretida subterrânea e é a fonte de material que sobe pelos ductos para causar erupções, tornando-se uma característica chave a ser rotulada.
Ferramentas digitais como diagramas de arrastar e soltar, textables e setas ajudam os estudantes a rotular as partes do vulcão com precisão e entender suas funções visualmente.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série