Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos irão comparar e contrastar o poema "O Capuchinho Vermelho eo Lobo" com o conto de fadas original.
Exemplo 1:
- No poema ela diz: "Mas vovó, que belo casaco de peludo grande você tem em".
- No conto de fadas, ela diz: "Vovó que grandes dentes você tem".
Exemplo 2:
- No poema, quando Little Red Riding Hood puxa uma arma e atira o lobo.
- No conto de fadas, Capuchinho Vermelho é comido pelo Grande Lobo Mau.
Exemplo 3:
- No poema, a menina está usando pele de pele de lobo, em vez de uma capa vermelha.
- No conto de fadas original, o lenhador mata o lobo, e resgata a avó ea menina.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard comparando e contrastando o poema "O Chapeuzinho Vermelho eo Lobo" com o conto de fadas original.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Liste as características / eventos do poema "O Chapeuzinho Vermelho e o Lobo" em uma coluna.
- Na segunda coluna, liste as semelhanças ou diferenças no conto de fadas original.
- Ilustre cada exemplo com caracteres, cenas e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começando | |
|---|---|---|---|
| Análise de Comparação | Texto e imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além dos elementos superficiais e mostram uma forte compreensão dos elementos da história. | Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode não ter clareza ou mostrar apenas uma compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem não incluir explicações sobre semelhanças e / ou diferenças, ou podem fazer comparações apenas superficiais ou imprecisas. |
| Explicação Textual | O texto descreve com clareza e precisão todas as cenas e conceitos descritos. | O texto descreve com clareza e precisão a maioria das cenas e conceitos descritos. | O texto não descreve a maioria das cenas com clareza e precisão. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir a configuração, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir a configuração, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou não ter alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente a configuração, os caracteres e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno faz um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros de ortografia e gramática. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos irão comparar e contrastar o poema "O Capuchinho Vermelho eo Lobo" com o conto de fadas original.
Exemplo 1:
- No poema ela diz: "Mas vovó, que belo casaco de peludo grande você tem em".
- No conto de fadas, ela diz: "Vovó que grandes dentes você tem".
Exemplo 2:
- No poema, quando Little Red Riding Hood puxa uma arma e atira o lobo.
- No conto de fadas, Capuchinho Vermelho é comido pelo Grande Lobo Mau.
Exemplo 3:
- No poema, a menina está usando pele de pele de lobo, em vez de uma capa vermelha.
- No conto de fadas original, o lenhador mata o lobo, e resgata a avó ea menina.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard comparando e contrastando o poema "O Chapeuzinho Vermelho eo Lobo" com o conto de fadas original.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Liste as características / eventos do poema "O Chapeuzinho Vermelho e o Lobo" em uma coluna.
- Na segunda coluna, liste as semelhanças ou diferenças no conto de fadas original.
- Ilustre cada exemplo com caracteres, cenas e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começando | |
|---|---|---|---|
| Análise de Comparação | Texto e imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além dos elementos superficiais e mostram uma forte compreensão dos elementos da história. | Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode não ter clareza ou mostrar apenas uma compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem não incluir explicações sobre semelhanças e / ou diferenças, ou podem fazer comparações apenas superficiais ou imprecisas. |
| Explicação Textual | O texto descreve com clareza e precisão todas as cenas e conceitos descritos. | O texto descreve com clareza e precisão a maioria das cenas e conceitos descritos. | O texto não descreve a maioria das cenas com clareza e precisão. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir a configuração, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir a configuração, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou não ter alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente a configuração, os caracteres e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno faz um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros de ortografia e gramática. |
Como fazer sobre "Chapeuzinho Vermelho e o Lobo": compare e contraste
Como facilitar uma discussão animada em sala de aula comparando o poema e o conto de fadas
Incentive os alunos a compartilharem suas percepções começando com perguntas abertas sobre ambas as versões. Destaque diferenças e semelhanças específicas para estimular um pensamento mais profundo. Reforce a escuta respeitosa e permita que cada aluno tenha a oportunidade de contribuir.
Guie os alunos a usarem evidências dos textos
Peça aos alunos que encontrem linhas ou eventos de cada história que apoiem suas comparações. MODELE como citar o texto diretamente e discuta por que usar evidências fortalece seus argumentos.
Apoie os alunos na ilustração de seus storyboards
Forneça exemplos de esboços simples de personagens ou ideias de cenas. Incentive a criatividade permitindo que os alunos usem lápis de cor, marcadores ou ferramentas digitais. Lembre-os de conectar cada ilustração claramente ao evento correspondente do texto.
Monitore a compreensão com compartilhamentos rápidos entre colegas
Emparelhe os alunos para explicarem brevemente suas escolhas de storyboard a um parceiro. Escute para identificar equívocos e ofereça orientações ou elogios conforme necessário. Essa verificação rápida ajuda a garantir que todos estejam no caminho certo.
Finalize com uma atividade de escrita reflexiva
Peça aos alunos que escrevam algumas frases sobre o que mais os surpreendeu ao comparar o poema e o conto de fadas. Incentive a honestidade e conexões pessoais para aprofundar sua compreensão.
Perguntas frequentes sobre "Chapeuzinho Vermelho e o Lobo": compare e contraste
Como posso comparar e contrastar "Chapeuzinho Vermelho e o Lobo" com o conto original em uma aula?
Para comparar e contrastar o poema "Chapeuzinho Vermelho e o Lobo" com o conto original, crie uma tabela de duas colunas. Em uma coluna, liste eventos e características do poema; na outra, observe semelhanças ou diferenças em relação à história clássica. Inclua exemplos como ações dos personagens, diálogos e finais para uma comparação clara.
Quais são as principais diferenças entre o poema de Roald Dahl "Chapeuzinho Vermelho e o Lobo" e a história tradicional?
As principais diferenças estão em ações dos personagens e resultados da trama. No poema de Dahl, Chapeuzinho Vermelho é inteligente e se defende, enquanto na versão tradicional ela é resgatada por um lenhador após ser comida. Diálogos e roupas da menina também diferem entre as versões.
Qual é uma atividade fácil de comparar e contrastar para alunos do 4º ou 5º ano usando "Chapeuzinho Vermelho e o Lobo"?
Peça aos estudantes que preencham um modelo de storyboard listando eventos principais de ambas as versões. Eles podem desenhar cenas e escrever notas rápidas sobre semelhanças e diferenças. Isso reforça a compreensão e torna a aula interativa e divertida.
Por que comparar diferentes versões de "Chapeuzinho Vermelho" é útil para os estudantes?
Comparar versões ajuda os estudantes desenvolver pensamento crítico, entender como as histórias evoluem e reconhecer temas ou lições morais. Também aprimora habilidades em identificar detalhes importantes e fazer conexões entre textos.
Quais são alguns exemplos de diferenças no diálogo entre "Chapeuzinho Vermelho e o Lobo" e o conto original?
No poema, Chapeuzinho Vermelho comenta sobre o "lindo e grande casaco peludo" do lobo, enquanto na história, ela diz "Vovó, que dentes grandes você tem". Essas diferenças refletem o tom único e a reviravolta que Roald Dahl traz à história.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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