![Atividades de sala de aula de férias de inverno - a história de [inserir feriado aqui]](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/3478639/cell-col-2-row-1-w400.png "Atividades de sala de aula de férias de inverno - a história de [inserir feriado aqui]")
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Deixe que os alunos façam algum ensinamento! Peça aos alunos que criem um storyboard que ensine como fazer algo pelas férias de inverno. Isso poderia ser como fazer um certo tipo de decoração de férias, como escolher um presente para alguém, como embrulhar um presente, como fazer uma grande xícara de chocolate quente, ou qualquer outra coisa que gostaria de ensinar!
O storyboard deve incluir todas as etapas necessárias para concluir a tarefa. Os passos podem ser direcionados para o leitor usando o humor imperativo, ou os alunos podem contar uma pseudo-história como o exemplo de "How to Play the Dreidel" abaixo!
O dreidel é um top mais utilizado durante a época de Hanukkah.
- Cada jogador começa com o mesmo número de peças do jogo. As peças do jogo podem ser doces, tostões, nozes, frutas secas, ou moedas de chocolate referido como "gelt".
- Cada jogador coloca uma peça de jogo no pote no início da rodada.
- O primeiro jogador gira o dreidel. O que ele faz a seguir é baseado no lado do dreidel voltado para cima depois que ele pára de girar.
- Há quatro lados para um dreidel e cada um tem uma letra hebraica. As cartas vêm de "Nes Gadol Hayah Sham" (um grande milagre aconteceu lá), que se refere ao milagre do óleo.
- Jimmy gira e as terras dreidel com a carta "canela" virada para cima. Jimmy tem que colocar uma de suas peças de jogo no pote no meio.
- Para a volta de Jakob, o dreidel aterra em "freira". "Nun" significa "nada", então Jakob não dá ou recebe qualquer gelt.
- Becky recebe "gimel", que significa tudo. Becky começa a tomar tudo no meio!
- Sempre que o pote está vazio, todo mundo precisa colocar uma peça novamente. Se um jogador não pode colocar uma peça quando eles precisam, esse jogador está "fora".
- É a vez de Jimmy novamente, e ele gira para "ele", pela metade. Ele pega metade das peças no pote. Uma vez que há um número ímpar, ele leva metade da quantidade arredondada para cima: duas peças.
- O jogo acabou quando todos menos um jogador está "fora"!
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Seqüência de Eventos Rubrica
Crie um storyboard que mostre uma seqüência de eventos. Abaixo de cada célula, digite uma descrição sobre a importância dessa parte da história.
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral do Plano de Aula
Deixe que os alunos façam algum ensinamento! Peça aos alunos que criem um storyboard que ensine como fazer algo pelas férias de inverno. Isso poderia ser como fazer um certo tipo de decoração de férias, como escolher um presente para alguém, como embrulhar um presente, como fazer uma grande xícara de chocolate quente, ou qualquer outra coisa que gostaria de ensinar!
O storyboard deve incluir todas as etapas necessárias para concluir a tarefa. Os passos podem ser direcionados para o leitor usando o humor imperativo, ou os alunos podem contar uma pseudo-história como o exemplo de "How to Play the Dreidel" abaixo!
O dreidel é um top mais utilizado durante a época de Hanukkah.
- Cada jogador começa com o mesmo número de peças do jogo. As peças do jogo podem ser doces, tostões, nozes, frutas secas, ou moedas de chocolate referido como "gelt".
- Cada jogador coloca uma peça de jogo no pote no início da rodada.
- O primeiro jogador gira o dreidel. O que ele faz a seguir é baseado no lado do dreidel voltado para cima depois que ele pára de girar.
- Há quatro lados para um dreidel e cada um tem uma letra hebraica. As cartas vêm de "Nes Gadol Hayah Sham" (um grande milagre aconteceu lá), que se refere ao milagre do óleo.
- Jimmy gira e as terras dreidel com a carta "canela" virada para cima. Jimmy tem que colocar uma de suas peças de jogo no pote no meio.
- Para a volta de Jakob, o dreidel aterra em "freira". "Nun" significa "nada", então Jakob não dá ou recebe qualquer gelt.
- Becky recebe "gimel", que significa tudo. Becky começa a tomar tudo no meio!
- Sempre que o pote está vazio, todo mundo precisa colocar uma peça novamente. Se um jogador não pode colocar uma peça quando eles precisam, esse jogador está "fora".
- É a vez de Jimmy novamente, e ele gira para "ele", pela metade. Ele pega metade das peças no pote. Uma vez que há um número ímpar, ele leva metade da quantidade arredondada para cima: duas peças.
- O jogo acabou quando todos menos um jogador está "fora"!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Seqüência de Eventos Rubrica
Crie um storyboard que mostre uma seqüência de eventos. Abaixo de cada célula, digite uma descrição sobre a importância dessa parte da história.
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como escrever uma história de instruções
1
Crie uma exibição festiva na sala de aula para histórias em quadrinhos de como fazer dos alunos
Mostre o trabalho dos estudantes configurando um quadro de avisos ou espaço na parede dedicado às histórias em quadrinhos de como fazer do inverno. Isso reforça o orgulho e incentiva o aprendizado entre colegas.
2
Reúna e organize as histórias em quadrinhos dos estudantes
Recolha as histórias em quadrinhos terminadas e peça aos alunos que escrevam seus nomes claramente. Agrupe-os por tópico (por exemplo, decorações, receitas, jogos) para fácil exibição e navegação.
3
Adicione bordas criativas e títulos
Emoldure a exibição com bordas coloridas ou decorações temáticas de férias. Crie um título grande e chamativo como “Quartel-General de Férias Como Fazer!” para atrair atenção.
4
Convide os alunos a apresentarem seus guias de como fazer
Incentive os alunos a compartilharem suas histórias em quadrinhos com a turma ou pequenos grupos. Isso promove confiança e permite que os estudantes aprendam novas habilidades uns com os outros.
5
Gire as exibições para apresentar novas histórias em quadrinhos
Mantenha a exibição atualizada trocando as histórias em quadrinhos semanalmente ou conforme os alunos criam mais guias. Isso garante que cada estudante tenha a chance de brilhar.
Perguntas frequentes sobre como escrever uma história prática
O que é uma atividade de storyboard passo a passo para as férias de inverno?
Uma atividade de storyboard passo a passo para as férias de inverno é um projeto criativo em sala de aula onde os estudantes criam guias ilustrados passo a passo, ensinando como fazer algo sazonal—como fazer decorações, embrulhar presentes ou preparar uma guloseima de feriado. Isso ajuda os estudantes a praticar sequenciamento, escrever instruções claras e usar imagens para apoiar a aprendizagem.
Como os estudantes podem criar um storyboard para ensinar uma habilidade de feriado?
Para criar um storyboard, os estudantes escolhem uma habilidade de feriado—como fazer uma manualidade ou jogar um jogo—depois dividem em passos claros. Cada passo é escrito e ilustrado com cenas, personagens e diálogos. O storyboard deve guiar alguém pelo processo do começo ao fim.
Quais são alguns tópicos fáceis de feriado que os estudantes podem ensinar?
Os tópicos fáceis de feriado incluem fazer flocos de neve de papel, embrulhar um presente, escolher um presente pensado, preparar chocolate quente ou ensinar a jogar um jogo tradicional de feriado como o dreidel. Essas atividades são simples e fáceis de relacionar para estudantes do ensino fundamental ao médio.
Por que ensinar com storyboards é eficaz na sala de aula?
Storyboards tornam as aulas mais envolventes ao combinar escrita, sequenciamento e arte. Eles ajudam os estudantes a organizar ideias, comunicar instruções visualmente e desenvolver habilidades de apresentação. Esse método também apoia diferentes estilos de aprendizagem e incentiva a criatividade.
Quais passos os estudantes devem seguir para completar uma tarefa de storyboard passo a passo?
Os estudantes devem: 1) escolher um tema; 2) planejar cada passo necessário; 3) escrever instruções claras e concisas; 4) ilustrar cada passo com cenas e itens relevantes; 5) usar diálogos, se necessário; e 6) revisar seu storyboard para garantir que seja fácil de seguir e entender.
Mais Storyboard That Atividades
Atividades da Sala de Aula do Feriado do Inverno
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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