“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Nesta atividade, os alunos completarão um mapa de personagens onde representam e descrevem os personagens de Alice no País das Maravilhas , prestando muita atenção às características e traços dos personagens principais e secundários. Os alunos devem fornecer informações detalhadas sobre como os personagens interagem uns com os outros, bem como os desafios que cada um enfrenta.
Os personagens incluídos no mapa de personagens são:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de personagens para os personagens principais.
Objetivo: Faça uma lista de personagens de Alice no País das Maravilhas com fotos.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Nesta atividade, os alunos completarão um mapa de personagens onde representam e descrevem os personagens de Alice no País das Maravilhas , prestando muita atenção às características e traços dos personagens principais e secundários. Os alunos devem fornecer informações detalhadas sobre como os personagens interagem uns com os outros, bem como os desafios que cada um enfrenta.
Os personagens incluídos no mapa de personagens são:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de personagens para os personagens principais.
Objetivo: Faça uma lista de personagens de Alice no País das Maravilhas com fotos.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Promova participação ativa organizando discussões em pequenos grupos ou na turma toda, onde os alunos compartilham e comparam seus mapas de personagens de "Alice no País das Maravilhas". Incentive os alunos a explicarem suas escolhas e a ouvirem as perspectivas dos colegas para desenvolver habilidades de compreensão e sociais.
Demonstre como examinar interações entre personagens passando por um exemplo com a turma (por exemplo, como Alice e o Coelho Branco interagem). Destaque diálogos e ações para mostrar aos alunos como encontrar evidências no texto.
Incentive os alunos a encontrar citações diretas da história que ilustrem as características ou desafios de cada personagem. Modele como citar e explicar uma citação dentro do mapa de personagem para suporte baseado no texto.
Convide os alunos a personalizarem seus mapas de personagens escolhendo cores, símbolos ou fundos que reflitam a personalidade e o papel de cada personagem. Isso aumenta o engajamento e ajuda os alunos a fazerem conexões com a história.
Encerre pedindo aos alunos que escrevam uma breve reflexão sobre o que aprenderam sobre o crescimento ou desafio de um personagem. Isso ajuda a consolidar o aprendizado e fornece insights sobre a compreensão dos estudantes.
Um mapa de personagens de Alice no País das Maravilhas é um organizador visual que ajuda os estudantes a identificar, descrever e estabelecer conexões entre os personagens principais e secundários da história de Lewis Carroll. Geralmente inclui nomes dos personagens, imagens, traços, relacionamentos e desafios enfrentados por cada personagem.
Para criar um mapa de personagens para Alice no País das Maravilhas, liste os personagens principais, selecione imagens ou ícones para cada um e preencha detalhes como seus traços, como eles mudam ao longo do tempo e os desafios que enfrentam. Adicionar fundos ou cenas relevantes melhora a compreensão do papel de cada personagem.
Os personagens principais a serem incluídos são Alice, Coelho Branco, Rato, Lagarta, Gato de Cheshire, Chapeleiro, Lebre da Páscoa, Rainha de Copas, Rei de Copas e Irmã de Alice. Tanto personagens principais quanto secundários acrescentam profundidade ao seu mapa de personagens.
Os estudantes devem listar traços físicos e de personalidade, descrever como cada personagem muda ao longo do tempo e identificar os desafios que cada personagem enfrenta. Incluir elementos visuais e cenas de fundo torna o mapa mais envolvente.
Um mapa de personagens ajuda os estudantes a organizar informações, compreender o desenvolvimento dos personagens e visualizar relacionamentos em Alice no País das Maravilhas. Ele apoia a compreensão e o pensamento crítico, tornando a literatura mais acessível para os anos de 4ª a 5ª série.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série