All American Boys por Jason Reynolds e Brendan Kiely

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Resumo de todos os meninos americanos

All American Boys de Jason Reynolds e Brendan Kiely foi escrito em 2015. Os autores se conheceram em uma turnê de imprensa após o veredicto no julgamento de Trayvon Martin. O choque pela absolvição do assassino de Trayvon os levou a ter conversas sobre preconceito, brutalidade policial e racismo sistêmico que são muito prevalentes e estão no centro de muitas tragédias e erros judiciais. Por meio dessas conversas, nasceu a ideia de escrever All American Boys. Foi escrito a partir da perspectiva de dois alunos do ensino médio, Rashad, que é afro-americano, e Quinn, que é branco. Suas vidas foram perturbadas por um incidente de brutalidade policial, Rashad como a vítima e Quinn como o espectador que testemunhou.

Rashad e Quinn estavam a caminho de uma festa em uma noite de sexta-feira. Rashad parou para comprar batatas fritas na loja de Jerry. Enquanto Rashad estava escolhendo suas fichas, uma mulher acidentalmente tropeçou e caiu perto dele. A confusão fez com que o dono da loja e o policial Paul Galluzzo tirassem conclusões precipitadas e acusassem Rashad de roubar e ferir a mulher. Enquanto Rashad tentava explicar, Paul o agarrou, algemou e o espancou brutalmente.

Quinn testemunhou o evento, mas sentiu muito medo de intervir. Ele percebeu que o oficial era seu amigo, Paul Galluzzo, um homem que havia sido seu mentor desde que o pai de Quinn morreu servindo no Afeganistão. Quinn sabia que a surra era errada, mas falhou em culpar a pessoa que significava tanto para ele enquanto crescia.

Enquanto Rashad se recuperava no hospital por dias de um nariz quebrado, costelas quebradas e hemorragia interna, Quinn frequentou a escola onde lutou contra sua própria luta interna. A surra foi gravada no celular e o vídeo foi para o noticiário. A comunidade estava dividida sobre quem apoiar. O melhor amigo de Quinn, Guzzo, irmão de Paul, insistia na lealdade. Os amigos de Rashad, English e Shannon, vieram em sua defesa. Isso dividiu o time de basquete, enquanto seu treinador insistia que eles "deixassem o mundo exterior na porta". Carlos, amigo de Rashad, decidiu agir e grafitou “Rashad está ausente de novo hoje” no terreno da escola. A etiqueta serviu como um grito de guerra para a comunidade apoiar Rashad e rejeitar a brutalidade policial e o racismo.

Quinn confidenciou a sua amiga Jill, primo de Guzzo e Paul, que ele testemunhou o ato. Jill e Quinn discutiram como a violência estava enraizada no racismo. Jill estava determinada a ajudar Rashad e todas as vítimas da brutalidade policial. Enquanto isso, o irmão de Rashad, Spooney, e sua namorada Berry começaram a organizar uma marcha de protesto. Rashad estava em conflito sobre se juntar à marcha, pois desejava que seu trauma e dor terminassem em vez de serem exacerbados por mais atenção. Rashad mudou de ideia, entretanto, por meio de conversas com a vendedora da loja de presentes do hospital, a sra. Fitzgerald. Ela descreveu marchas semelhantes por justiça durante o movimento pelos direitos civis, como a de Selma. Ela explicou que sempre se arrependeu de não comparecer às marchas por medo. Rashad saiu da conversa determinado a não deixar o medo controlar suas ações.

Quinn finalmente percebeu que ele deve enfrentar Paul e todos os perpetradores de injustiça. Ele lembrou que seu pai nunca deixava o medo impedi-lo de lutar pelo que ele acreditava. Antes da marcha, Quinn fez uma camiseta que dizia "Estou marchando, e você?" para mostrar seu apoio. Quando Guzzo viu a camisa, ficou furioso e acreditou que Quinn era desleal com sua família. As duas melhores amigas brigaram, terminando efetivamente sua amizade, mas Quinn se recusou a desistir.

Na marcha, os manifestantes caminharam até a delegacia de polícia e fizeram um “die in” deitando-se no chão em protesto. Spooney e Berry leram os nomes de homens e mulheres negros que foram mortos pela polícia. Os manifestantes repetiram o refrão "Ausente de novo hoje!" após cada nome. Quinn olhou para Rashad e esperava que Rashad entendesse que ele estava finalmente aparecendo. Rashad ouviu os nomes e se sentiu sortudo por estar "presente", ao mesmo tempo que prometeu continuar a luta por todos os que estavam "ausentes".

Perguntas essenciais para todos os meninos americanos

1. Quais são algumas das maneiras pelas quais o romance reflete coisas que aconteceram na vida real?
2. Quem são os personagens principais de All American Boys e quais os desafios que eles enfrentam?
3. Como a vida, experiência e perspectiva de Rashad se comparam e contrastam com a de Quinn?
4. Quais são alguns dos temas presentes no romance?
5. Quais são alguns exemplos de simbolismo usados pelo autor no romance e como o simbolismo ajuda você a entender melhor os personagens e suas motivações?
6. Quais são algumas maneiras viáveis pelas quais os alunos podem se envolver ou aprender mais?

Perguntas frequentes sobre All American Boys

What is the main message of All American Boys?

All American Boys explores police brutality, racism, and the importance of standing up for justice. Through dual perspectives, the novel emphasizes empathy, hope, and the need for action against systemic injustice.

How can teachers use All American Boys in the classroom?

Teachers can use All American Boys to spark discussions on social justice, empathy, and current events. Activities might include analyzing character perspectives, exploring themes, and connecting the novel to real-world issues.

Who are the main characters in All American Boys and what challenges do they face?

Rashad, an African American teen, faces police brutality and trauma, while Quinn, a white bystander, struggles with loyalty, guilt, and speaking out against injustice. Both navigate complex relationships and moral dilemmas.

What themes are present in All American Boys?

Key themes include racism, police brutality, courage, friendship, loyalty, and hope. The novel encourages reflection on personal responsibility and the power of collective action.

What are some engaging activities for teaching All American Boys?

Engaging activities include character analysis, symbolism exploration, debates, role-playing, and creative projects such as making protest posters or writing personal reflections inspired by the novel.