“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Existem muitos temas, símbolos e motivos presentes ao longo do romance Al Capone Does My Shirts . Nesta atividade, os alunos identificarão temas, símbolos e motivos em Al Capone Does My Shirts e ilustrarão exemplos do texto. Os alunos podem explorar identificando esses elementos por si próprios ou em uma “ atividade de envelope ”, onde recebem um ou mais para rastrear durante a leitura. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha ilustrando o que encontraram!
Exemplos de temas, símbolos e motivos em Al Capone Does My Shirts
- Família
- Amizade
- Autismo
- A grande Depressão
- Alcatraz
- Isolamento
- Dever
- Amor
- Culpa
- Escolhas
- Regras / Lei e Ordem
- Assunção de riscos
- Manipulação
- A caixa de botão
- The Convict Baseball
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas, símbolos ou motivos recorrentes encontrados em Al Capone Does My Shirts . Ilustre cada um e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique os temas, símbolos ou motivos de Al Capone Does My Shirts que deseja incluir e digite-os na caixa de título na parte superior.
- Crie uma imagem para exemplos que representam cada símbolo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos na caixa de texto preta.
- Salve com frequência.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Simbolismo
Crie um storyboard que identifique simbolismo na história. Ilustre exemplos de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Símbolo(s) | Todos os símbolos são identificados corretamente como objetos que representam algo mais em um nível superior na história. | A maioria dos símbolos é identificada corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são identificados incorretamente como símbolos significativos. | Nenhum símbolo está identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os símbolos identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos símbolos identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se encaixa nos símbolos identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os símbolos e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os símbolos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos símbolos. |
Visão Geral do Plano de Aula
Existem muitos temas, símbolos e motivos presentes ao longo do romance Al Capone Does My Shirts . Nesta atividade, os alunos identificarão temas, símbolos e motivos em Al Capone Does My Shirts e ilustrarão exemplos do texto. Os alunos podem explorar identificando esses elementos por si próprios ou em uma “ atividade de envelope ”, onde recebem um ou mais para rastrear durante a leitura. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha ilustrando o que encontraram!
Exemplos de temas, símbolos e motivos em Al Capone Does My Shirts
- Família
- Amizade
- Autismo
- A grande Depressão
- Alcatraz
- Isolamento
- Dever
- Amor
- Culpa
- Escolhas
- Regras / Lei e Ordem
- Assunção de riscos
- Manipulação
- A caixa de botão
- The Convict Baseball
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas, símbolos ou motivos recorrentes encontrados em Al Capone Does My Shirts . Ilustre cada um e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique os temas, símbolos ou motivos de Al Capone Does My Shirts que deseja incluir e digite-os na caixa de título na parte superior.
- Crie uma imagem para exemplos que representam cada símbolo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos na caixa de texto preta.
- Salve com frequência.
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Simbolismo
Crie um storyboard que identifique simbolismo na história. Ilustre exemplos de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Símbolo(s) | Todos os símbolos são identificados corretamente como objetos que representam algo mais em um nível superior na história. | A maioria dos símbolos é identificada corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são identificados incorretamente como símbolos significativos. | Nenhum símbolo está identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os símbolos identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos símbolos identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se encaixa nos símbolos identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os símbolos e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os símbolos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos símbolos. |
Como fazer sobre temas, símbolos e motivos em Al Capone Does My Shirts
1
Incorpore análise de tema e símbolo nas discussões em grupo
Divida os estudantes em pequenos grupos e atribua a cada um um tema ou símbolo diferente de Al Capone Does My Shirts. Essa abordagem incentiva a colaboração e ajuda os estudantes a obter insights mais profundos ao compartilhar perspectivas com colegas.
2
Orientar os estudantes a encontrar evidências textuais para seu tema ou símbolo atribuído
Peça a cada grupo que encontre pelo menos duas passagens no livro que evidenciem seu tema ou símbolo atribuído. Fornecer citações diretas fortalece sua compreensão e apoia sua análise com exemplos concretos.
3
Facilitar apresentações criativas em grupo
Faça com que cada grupo crie uma apresentação curta—como uma encenação, pôster ou slide digital—que explique seu tema ou símbolo e compartilhe suas evidências. Essa etapa torna o aprendizado divertido e aumenta a confiança ao compartilhar ideias.
4
Estimular o feedback entre colegas com perguntas orientadoras
Convide os colegas a fazer perguntas ou elogios após cada apresentação. Use prompts como, “Como esse tema se conecta a outra parte da história?” Isso promove uma escuta ativa e ajuda os estudantes a fazerem conexões mais profundas.
5
Encerrar com uma discussão reflexiva em sala de aula
Conduza a turma em uma discussão sobre quais temas ou símbolos foram mais significativos ou surpreendentes. Incentive os estudantes a compartilhar como sua compreensão mudou com o trabalho em grupo. Isso conclui a atividade com reflexão significativa.
Perguntas frequentes sobre temas, símbolos e motivos em Al Capone Does My Shirts
Quais são os principais temas em Al Capone Does My Shirts?
Al Capone Does My Shirts explora temas principais como família, amizade, , isolamento, regras e leis e dever, ambientados na época de Alcatraz durante a Grande Depressão.
Como os estudantes podem identificar símbolos e motivos em Al Capone Does My Shirts?
Os estudantes podem identificar símbolos e motivos procurando por objetos, frases ou ideias repetidas—como a Caixa de Botões ou beisebol—e discutindo seu significado mais profundo no contexto da história.
Qual é a atividade da envelope para ensinar temas e símbolos?
A atividade da envelope envolve fornecer aos estudantes temas, símbolos ou motivos específicos para acompanhar enquanto leem, ajudando a focar a atenção e descobrir exemplos ao longo do romance.
Por que o autismo é um tema importante em Al Capone Does My Shirts?
Autismo é central porque a irmã de Moose, Natalie, tem autismo, e suas experiências moldam os desafios da família e destacam temas de aceitação, empatia e defesa ao longo do romance.
O que é um mapa de aranha e como ele ajuda na análise da literatura?
Um mapa de aranha é um organizador gráfico onde os estudantes colocam uma ideia central (como um tema ou símbolo) no centro e ramificam com exemplos e descrições, tornando a análise da literatura mais visual e organizada.
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Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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