"A Dama ou o Tigre", de Frank Stockton, é uma história única para ler com os alunos. Com um final ambíguo, os alunos têm a chance de usar suas habilidades de detetive para decidir o destino do homem. A princesa mandou seu amante para a morte ou engoliu o ciúme e o mandou para outra mulher? Os alunos também praticam suas habilidades de escrita criativa ao terminar a resolução; isso geralmente produz uma percepção considerável do tipo de alunos que tenho em minha classe. Eles vão matar o jovem bonito? Poupá-lo? Criar um final surpresa paradoxal? A escolha é do leitor!
Neste guia do professor pré-preparado, você encontrará o seguinte:
Nossas atividades predefinidas são totalmente personalizáveis e fáceis de atribuir. Os alunos vão adorar poder mostrar o que aprenderam de forma criativa e envolvente!
"A Dama ou o Tigre" é um conto sem resolução. Situado em um reino governado por um rei semi-bárbaro, a história gira em torno da abordagem do rei à justiça. Qualquer sujeito que comete um crime de interesse suficiente é convocado para a arena real, onde escolhe seu destino escolhendo entre duas portas. Atrás de uma porta está um tigre feroz que comerá a pessoa viva, e atrás da outra porta está uma bela donzela com quem eles se casarão imediatamente; o destino do indivíduo é determinado pelo acaso.
Um dia, o rei descobre que sua filha se apaixonou por um jovem corajoso e sincero. No entanto, ele não é de nascimento real. Enfurecido com isso, o rei o convoca à arena para determinar seu destino. Enquanto isso, a princesa usa sua astúcia e suborno para saber a disposição das portas e que a mulher atrás de uma porta já despertou ciúme na princesa. Sabendo dessa informação, a princesa faz sinal para que seu amante abra a porta da direita. Todo o reino espera para ver o que a porta esconde: a dama ou o tigre.
O aspecto único dessa história, diferente de outros contos, é que o leitor não sabe o que está atrás da porta à direita. O que você acha?
Frank Stockton nasceu na Filadélfia, Pensilvânia, em 1834. Seu pai, um conhecido ministro metodista, o desencorajou de se tornar um escritor, e ele trabalhou como gravador de madeira por muitos anos, até que seu pai faleceu em 1860. Quando seu irmão fundou uma jornal na Filadélfia em 1867, Stockton foi um dos escritores. Mais tarde naquele ano, seu primeiro conto de fadas, “Ting-a-ling”, foi publicado em uma revista local. À medida que escrevia mais contos de fadas e fábulas, tornou-se conhecido por seu estilo bem-humorado e encantador de escrever histórias infantis. Stockton morreu em 1902 aos 68 anos, mas seus trabalhos foram publicados várias vezes e ainda são amplamente populares hoje. Alguns de seus trabalhos mais conhecidos, além de “A Dama ou o Tigre”, incluem:
Certifique-se de que os alunos tenham uma compreensão clara do enredo, dos personagens e do final ambíguo de "A Dama ou o Tigre", de Frank Stockton. Discuta as possíveis interpretações e incentive os alunos a formar suas próprias opiniões sobre o que eles acham que acontecerá a seguir.
Peça aos alunos que pensem em diferentes finais possíveis para a história. Peça-lhes que considerem as motivações e características dos personagens envolvidos, bem como os temas e dilemas explorados ao longo da história. Estimule a criatividade e o pensamento fora da caixa.
Usando um layout de storyboard, peça aos alunos que representem visualmente o final escolhido para a história. Eles podem criar cenas e adicionar texto para explicar os eventos e a resolução que imaginam. Incentive-os a usar sua criatividade para criar um final atraente e instigante.
Dê aos alunos a oportunidade de apresentar seus finais para a classe. Permita uma discussão aberta e exploração das diferentes resoluções propostas. Incentive os alunos a explicar seu raciocínio e como seu final se alinha com os temas e ideias apresentados na história.
Envolva os alunos em uma atividade de reflexão onde eles comparam e contrastam seus finais escolhidos com o final ambíguo original. Peça-lhes que considerem o impacto de suas resoluções nos temas, personagens e mensagem geral da história. Incentive o pensamento crítico e a análise cuidadosa.
Como atividade de extensão, desafie os alunos a escrever finais alternativos para "A Dama ou o Tigre". Eles podem expandir seus storyboards e desenvolver uma narrativa completa para a resolução escolhida. Esta atividade permite que os alunos explorem ainda mais sua criatividade e habilidades de contar histórias.
A trama de “A Dama ou o Tigre” é sobre um rei que tem uma forma muito estranha de implementar o sistema de justiça. Ao descobrir que o homem por quem sua filha está apaixonada não é da realeza, ele o leva a escolher seu próprio destino: atrás de uma porta esconde-se um tigre feroz, e atrás da outra está a mulher com quem ele se casará. A princesa é deixada para tomar a decisão, e o leitor fica se perguntando o que realmente aconteceu no final!
O leitor não tem certeza de onde a história se passa. Tudo o que sabemos é que se passa em um reino “dos tempos antigos”, muito parecido com um conto de fadas ou outras histórias semelhantes.
A história é cheia de simbolismo. O tigre simboliza o castigo e a morte, a princesa simboliza a virtude recompensada e as portas representam o destino; um destino tão terrível que poderia ser.