A guerra que salvou minha vida: Aula sobre temas e símbolos

A Guerra que Salvou Minha Vida. Temas, Símbolos e Motivos

Mais opções

Copiar Atividade

Copie Este Storyboard

Visão Geral do Plano de Aula

Modelo e Instruções de Classe

Rubrica do Aluno

Visão Geral do Plano de Aula

Existem muitos temas, símbolos e motivos presentes ao longo do romance The War That Saved My Life . Os alunos podem explorá-los identificando alguns e criando imagens e legendas que descrevem exemplos do texto. Os professores podem fazer com que os alunos os identifiquem individualmente ou atribuir-lhes uma “ atividade de envelope ”, na qual eles receberão um ou mais para rastrear durante a leitura. Em seguida, os alunos criarão um storyboard ilustrando exemplos de temas, símbolos e motivos do romance.

Exemplos de temas, símbolos e motivos da guerra que salvou minha vida

Guerra
Trauma
Abuso Mental e Físico
Transtorno de estresse pós-traumático (PTSD)
Liberdade
Chegando à Maioridade
Auto estima
Crueldade
Gentileza
Deslocamento
Alfabetização
Cavalgando
Amizade
Família
Incapacidade
Intolerância
Comunidade
Sacrifício

Copiar Atividade

Modelo e Instruções de Classe

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Data de vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas, símbolos ou motivos recorrentes encontrados em A guerra que salvou minha vida . Ilustre cada símbolo e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.

Instruções do aluno:

Clique em "Iniciar Atribuição".
Identifique os temas, símbolos ou motivos de A guerra que salvou minha vida que você deseja incluir e digite-os na caixa de título na parte superior.
Crie uma imagem para exemplos que representam cada símbolo usando cenas, personagens e itens apropriados.
Escreva uma descrição de cada um dos exemplos na caixa de texto preta.
Salve e envie seu storyboard.

Mais opções

Copie Este Storyboard

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos

Copiar Atividade

Rubrica do Aluno

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Simbolismo

Crie um storyboard que identifique simbolismo na história. Ilustre exemplos de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.

	Proficiente	Emergente	Começo
Identificar Símbolo(s)	Todos os símbolos são identificados corretamente como objetos que representam algo mais em um nível superior na história.	A maioria dos símbolos é identificada corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são identificados incorretamente como símbolos significativos.	Nenhum símbolo está identificado corretamente.
Exemplos	Todos os exemplos suportam os símbolos identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos.	A maioria dos exemplos se encaixa nos símbolos identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos.	A maioria dos exemplos não se encaixa nos símbolos identificados. As descrições não são claras.
Representação	As células do storyboard mostram claramente a conexão com os símbolos e ajudam na compreensão.	A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os símbolos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender.	As células do storyboard não ajudam na compreensão dos símbolos.

Copiar Atividade

Visão Geral do Plano de Aula

Exemplos de temas, símbolos e motivos da guerra que salvou minha vida

Guerra
Trauma
Abuso Mental e Físico
Transtorno de estresse pós-traumático (PTSD)
Liberdade
Chegando à Maioridade
Auto estima
Crueldade
Gentileza
Deslocamento
Alfabetização
Cavalgando
Amizade
Família
Incapacidade
Intolerância
Comunidade
Sacrifício

Copiar Atividade

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Data de vencimento:

Instruções do aluno:

Clique em "Iniciar Atribuição".
Identifique os temas, símbolos ou motivos de A guerra que salvou minha vida que você deseja incluir e digite-os na caixa de título na parte superior.
Crie uma imagem para exemplos que representam cada símbolo usando cenas, personagens e itens apropriados.
Escreva uma descrição de cada um dos exemplos na caixa de texto preta.
Salve e envie seu storyboard.

Mais opções

Copie Este Storyboard

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos

Copiar Atividade

Rubrica do Aluno

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Simbolismo

Crie um storyboard que identifique simbolismo na história. Ilustre exemplos de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.

	Proficiente	Emergente	Começo
Identificar Símbolo(s)	Todos os símbolos são identificados corretamente como objetos que representam algo mais em um nível superior na história.	A maioria dos símbolos é identificada corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são identificados incorretamente como símbolos significativos.	Nenhum símbolo está identificado corretamente.
Exemplos	Todos os exemplos suportam os símbolos identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos.	A maioria dos exemplos se encaixa nos símbolos identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos.	A maioria dos exemplos não se encaixa nos símbolos identificados. As descrições não são claras.
Representação	As células do storyboard mostram claramente a conexão com os símbolos e ajudam na compreensão.	A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os símbolos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender.	As células do storyboard não ajudam na compreensão dos símbolos.

Copiar Atividade

Como facilitar uma discussão sobre o tema “Abuso” em sala de aula

Especifique Algumas Regras

Estabelecer diretrizes claras para um diálogo civil e inclusivo. Enfatize o valor da empatia, da escuta ativa e de evitar julgamentos. Incentive os alunos a evitar generalizações e a falar a partir de suas próprias experiências ou opiniões. Diga aos alunos para usarem uma linguagem respeitosa e tentarem compreender diferentes perspectivas e opiniões.

Dê uma Visão Geral Básica

Discuta e defina conceitos essenciais relacionados ao abuso desde o início (como abuso físico, abuso emocional, abuso verbal e negligência). Certifique-se de que todos estejam cientes do assunto em questão. Os professores também podem discutir os diferentes tipos de abuso e quantas vezes eles não são aparentes e são difíceis de reconhecer.

Discuta a Perspectiva de Ada

Os professores podem primeiro falar sobre o tipo de abuso que Ada e Jamie estavam a sofrer nas mãos da sua mãe e organizar uma discussão sobre como isso impactou as suas vidas. Por exemplo, Ada desenvolveu problemas de autoestima e confiança após o abuso. Os professores podem discutir os efeitos do abuso e como este pode mudar a vida das vítimas, conforme discutido no livro.

Fale Sobre Ajuda e Suporte

Forneça detalhes sobre organizações locais, linhas de apoio e serviços de aconselhamento acessíveis às pessoas que sofrem abusos. Divulgue informações de contato em particular. Incentive os alunos a serem compreensivos com a situação dos outros e sempre peçam ajuda se eles ou alguém que eles conhecem estiver sofrendo alguma forma de abuso.

Perguntas Frequentes Sobre Temas, Símbolos e Motivos da Guerra que Salvou Minha Vida

Qual o papel do pé torto de Ada nos temas da história?

O pé torto de Ada é um componente-chave de sua identidade e uma representação tangível do trauma que ela vivencia nos níveis emocional e físico. Ela representa seu caminho mais amplo em direção à independência e autoestima, aprendendo a caminhar e trabalhando para a autoaceitação. A representação da deficiência e das questões de autoestima de Ada constroem a narrativa e auxiliam no crescimento e desenvolvimento de sua personagem.

Como o tema da liberdade se manifesta na narrativa?

O tema da liberdade prevalece, especialmente para Ada. Ela está física e emocionalmente presa no início do romance. Ela alcança a liberação emocional à medida que o amor e o apoio de Susan a ajudam, e ela conquista a liberdade física ao aprender a andar. Os alunos podem olhar para a narrativa de forma holística para compreender este tema e a perspectiva de Ada em relação à liberdade.