Wtorki z Morrie Słownictwo: Storyboard That wizualizacjami
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/we-wtorki-z-morrie-przez-mitch-albom/słownictwo
Słownictwo we wtorki z Morrie
Więcej opcji
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji Accordion Arrow

Przegląd Planu Lekcji


Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa we wtorki z Morrie . Poniżej znajduje się lista kilku słówek, które często uczą się w pamiętniku, a przykład wizualnej tablicy słownictwa.


We wtorki z Morrie Słownictwo

  • biopsja
  • aforyzm
  • zlewka
  • sekwoja
  • bagażnik samochodowy
  • odraczać
  • skleroza
  • Nie do opisania
  • unieść się w powietrzu
  • alabaster
  • prężny
  • nostalgia


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Wykazać zrozumienie słownictwa we wtorkach z Morrie , tworząc wizualizacje.


  1. Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
  2. Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
  3. Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
  4. Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  5. Zapisz i zapisz swoją planszę.

Słowo Szablon Pusty
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-10

Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards


Rubryka dla Studentów Accordion Arrow

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Przypisanie Słownictwa Wizualnego
Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe wyrazy dla dowolnych trzech słówek.
Biegły Pojawiające się Początek
Słowo 1 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 1 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 2 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 2 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 3 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 3 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.


Przegląd Planu Lekcji


Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa we wtorki z Morrie . Poniżej znajduje się lista kilku słówek, które często uczą się w pamiętniku, a przykład wizualnej tablicy słownictwa.


We wtorki z Morrie Słownictwo

  • biopsja
  • aforyzm
  • zlewka
  • sekwoja
  • bagażnik samochodowy
  • odraczać
  • skleroza
  • Nie do opisania
  • unieść się w powietrzu
  • alabaster
  • prężny
  • nostalgia


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Wykazać zrozumienie słownictwa we wtorkach z Morrie , tworząc wizualizacje.


  1. Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
  2. Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
  3. Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
  4. Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  5. Zapisz i zapisz swoją planszę.

Słowo Szablon Pusty
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-10

Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards


Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Przypisanie Słownictwa Wizualnego
Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe wyrazy dla dowolnych trzech słówek.
Biegły Pojawiające się Początek
Słowo 1 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 1 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 2 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 2 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 3 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 3 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.


Poradnik dotyczący wtorków z Morrie Vocabulary

1

Jak Ułatwić Znaczące Dyskusje o Słownictwie z Twoją Klasą

Zachęć uczniów do dzielenia się zdaniami z użyciem nowego słownictwa w małych grupach lub jako klasa. To pomaga uczniom powiązać słowo z ich osobistymi doświadczeniami i utrwalić zrozumienie.

2

Model Używania Słówka w Kontekście

Wykorzystaj każdą nową słowo w zdaniu lub historii z życia. Uczniowie widzą, jak słowo pasuje naturalnie w rozmowie lub pisaniu.

3

Zachęcaj do Tworzenia Kreatywnych Połączeń Wizualnych

Poproś uczniów, aby narysowali lub znaleźli obraz reprezentujący znaczenie każdego słowa. Wizualizacje sprawiają, że abstrakcyjne terminy są bardziej zapamiętywalne i dostępne.

4

Dodaj Szybkie Gry Powtórkowe

Zagraj w gry polegające na dopasowywaniu słów lub charades z użyciem docelowych słów. Gry zwiększają zaangażowanie i wzmacniają pamięć w zabawny sposób.

5

Połącz Słownictwo z Osobistymi Doświadczeniami

Zaproś uczniów, aby opisali sytuację, gdy dane słowo odnosiło się do ich własnego życia. To pogłębia zrozumienie i personalizuje naukę.

Często zadawane pytania dotyczące słownictwa w ramach programu „Wtorki z Morrie”

Czym jest tablica słownictwa wizualnego dla "Wtorków z Morrie"?

'Tablica słownictwa wizualnego' dla "Wtorków z Morrie" to aktywność, w której uczniowie wybierają kluczowe słownictwo z pamiętnika, definiują każde słowo, używają go w zdaniu i ilustrują jego znaczenie wizualnie. Pomaga to w utrwalaniu zrozumienia i zapamiętania nowych terminów.

Jak skutecznie nauczyć słownictwa z "Wtorków z Morrie" uczniów szkół ponadgimnazjalnych?

Aby skutecznie nauczyć słownictwa z "Wtorków z Morrie", zachęcaj uczniów do wybierania słów z tekstu, sprawdzania definicji, używania każdego w zdaniu i tworzenia wizualnych reprezentacji. Podejście to wspiera zarówno zrozumienie, jak i zaangażowanie na poziomie 9-10 klas.

Jakie są niektóre powszechnie nauczane słowa z "Wtorków z Morrie"?

Do powszechnie nauczanych słów z "Wtorków z Morrie" należą biopsja, aforyzm, odkładać, nostalgia, stwardnienie, lewitować, alabaster, zawieszony, sekwioa i nie do odczytania.

Jakie są kroki tworzenia tablicy słownictwa dla "Wtorków z Morrie"?

Aby stworzyć tablicę słownictwa: 1) wybierz pięć słów z pamiętnika, 2) znajdź definicje, 3) napisz przykładowe zdania, 4) zilustruj znaczenie scenami, postaciami lub zdjęciami, oraz 5) ułóż je na wizualnej tablicy.

Dlaczego warto używać wizualnych tablic słownictwa w nauczaniu "Wtorków z Morrie"?

Używanie wizualnych tablic słownictwa pomaga uczniom internalizować nowe słowa poprzez łączenie definicji, kontekstu i obrazów. Ta metoda wzmacnia pamięć, wspiera różne style uczenia się i sprawia, że ćwiczenie słownictwa jest bardziej angażujące.




Atrybuty Obrazu
  • 2012-034 Krebs' Class Wisdom #1 • mrsdkrebs • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Day 163 • mitch98000 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Graffiti Tunnel, XV • Newtown grafitti • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Molluscum Contagiosum • euthman • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Sequoia • the_lazy_daisy • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/we-wtorki-z-morrie-przez-mitch-albom/słownictwo
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA