„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Morrie zdiagnozowano jedną z najstraszniejszych chorób, na jakie może cierpieć dana osoba. Podczas gdy jego ciało stale więdnie, jego umysł pozostaje bystry. To tworzy napięcie między nimi: Morrie wie, że ma tylko tyle czasu, zgodnie z jego ciałem, ale jego umysł wciąż ma tak wiele do podzielenia się z innymi.
Mitch jest skonfliktowany przez życie, które prowadził przez ostatnie 16 lat. Wcześniej był młodym człowiekiem kierującym się zasadami; Jednak odkąd ukończył studia i jego marzenia o zostaniu pianistą upadły, tak bardzo skupił się na swojej karierze dziennikarskiej, że zaniedbał rzeczy w życiu, które są ważniejsze, takie jak rodzina.
Morrie nie zgadza się z ideą, że jedynym kierunkiem człowieka w społeczeństwie powinno być zarabianie więcej pieniędzy i kupowanie większej ilości rzeczy. Całkowicie odrzuca ten pomysł, co odróżnia go od wielu innych, którzy dążą do reklamy, a kultura, która mówi im więcej, jest lepsza. To również postawiło go w odrębnym sposobie myślenia o śmierci i umieraniu, co odróżnia go od innych i sprawia, że chce dzielić się swoją wiedzą.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, w którym co najmniej trzy formy konfliktu literackiego we wtorki z Morrie .
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Rodzaje Konfliktu Literackiego
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Morrie zdiagnozowano jedną z najstraszniejszych chorób, na jakie może cierpieć dana osoba. Podczas gdy jego ciało stale więdnie, jego umysł pozostaje bystry. To tworzy napięcie między nimi: Morrie wie, że ma tylko tyle czasu, zgodnie z jego ciałem, ale jego umysł wciąż ma tak wiele do podzielenia się z innymi.
Mitch jest skonfliktowany przez życie, które prowadził przez ostatnie 16 lat. Wcześniej był młodym człowiekiem kierującym się zasadami; Jednak odkąd ukończył studia i jego marzenia o zostaniu pianistą upadły, tak bardzo skupił się na swojej karierze dziennikarskiej, że zaniedbał rzeczy w życiu, które są ważniejsze, takie jak rodzina.
Morrie nie zgadza się z ideą, że jedynym kierunkiem człowieka w społeczeństwie powinno być zarabianie więcej pieniędzy i kupowanie większej ilości rzeczy. Całkowicie odrzuca ten pomysł, co odróżnia go od wielu innych, którzy dążą do reklamy, a kultura, która mówi im więcej, jest lepsza. To również postawiło go w odrębnym sposobie myślenia o śmierci i umieraniu, co odróżnia go od innych i sprawia, że chce dzielić się swoją wiedzą.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, w którym co najmniej trzy formy konfliktu literackiego we wtorki z Morrie .
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Rodzaje Konfliktu Literackiego
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Dostosuj swoje działania na tablicy do opowiadania historii, oferując różne sposoby wykazania zrozumienia. Zapewnij początkujące zdania, wsparcie wizualne lub pozwól na wyjaśnienia werbalne dla uczniów, którzy ich potrzebują. Różnicowanie zapewnia dostęp i zaangażowanie każdego ucznia w koncepcje konfliktów literackich.
Wybierz konkretne momenty z "Wtorki z Morrie", które wyraźnie pokazują różne typy konfliktów. Skup się na scenach, które są łatwe do rozpoznania i omówienia przez uczniów, co ułatwi im powiązanie koncepcji z historią.
Pomóż uczniom oznaczyć każdy konflikt jako Konflikt postaci z postacią, siebie, społeczeństwo lub naturę. Użyj przykładów z książki, aby wyjaśnić każdą kategorię, wzmacniając zrozumienie uczniów za pomocą konkretnych dowodów.
Przedstaw, jak wizualnie przedstawić konflikty przy użyciu narzędzia storyboard. Pokaż, jak wybrać postacie, ustawienia i działania, które oddają istotę każdego konfliktu, aby uczniowie mogli pewnie tworzyć własne sceny.
Poproś uczniów, aby napisali lub podzielili się krótkim opisem pod każdym polem storyboard, wyjaśniając, dlaczego pasuje do określonego typu konfliktu. To rozwija krytyczne myślenie i pomaga im uzasadnić swoje interpretacje, korzystając z dowodów tekstowych.
Tuesday with Morrie zawiera kilka typów konfliktów literackich, w tym Człowiek kontra Natura (zmaganie się Morriego z chorobą), Człowiek kontra Siebie (wewnętrzne zmagania Mitcha dotyczące wyborów życiowych) oraz Człowiek kontra Społeczeństwo (odrzucanie wartości społecznych przez Morriego). Te konflikty napędzają rozwój postaci i kluczowe tematy opowieści.
Aby nauczyć konfliktu literackiego za pomocą storyboardów, poproś uczniów o zidentyfikowanie scen reprezentujących różne konflikty w Tuesdays with Morrie, ich wizualne przedstawienie i krótkie wyjaśnienia. Ta metoda pomaga uczniom analizować przyczyny i skutki w opowieści oraz wyraźnie kategoryzować konflikty.
Przykładem konfliktu Człowiek kontra Natura w opowieści jest walka Morriego z ALS. Podczas gdy jego ciało słabnie, jego umysł pozostaje czujny, co tworzy napięcie między fizycznymi ograniczeniami a pragnieniem dzielenia się mądrością.
Uczenie konfliktu pomaga uczniom zrozumieć motywacje postaci, rozwój fabuły i tematy. Zachęca do myślenia krytycznego i głębszej analizy literackiej, co jest kluczowe dla uczniów szkół średnich.
Pomysły na storyboardy obejmują przedstawienie Morriego walczącego z chorobą, wewnętrznej walki Mitcha z priorytetami życiowymi oraz postawy Morriego przeciwko normom społecznym. Każda scena powinna ukazać konflikt wizualnie i zawierać krótki opis.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy