„Potwory” Temat: Nowoczesne adaptacje Plany lekcji

Monsters on Maple St. - Nowoczesna Adaptacja

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

Tworzenie parodii i satyr oraz współczesne adaptacje są częścią bogatej tradycji literackiej. Są także cennymi narzędziami do nauczania studentów o literaturze. Poprzez kreatywne pisanie uczniowie uczą się używać elementów literackich w kontekście, przypisując te terminy pamięci. Adaptacje są również idealne do łączenia się z tematami w opowiadaniach, ponieważ uczniowie powinni naśladować motywy, które wyciągają z oryginalnego materiału.

Niech studenci stworzą własną współczesną adaptację dla Potworów na Maple Street . W tym zadaniu uczniowie mogą przepisać zakończenie, przepisać historię we współczesnym otoczeniu lub wybrać wydarzenie z historii, które współgra z tematami opowieści. Możliwe przykłady historyczne obejmują procesy czarownic w Salem, wydarzenia prowadzące do Holokaustu, obozy internowania japońskiego i opisy rasowe po 11 września.

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Utwórz wykres rysunku dla oryginalnej historii, która wykorzystuje pomysły z Potwory są należne na Maple Street .

Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
Opracuj oryginalną historię używając Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii. To jest twoja historia, więc bądź twórcza!
Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Współczesne Adaptacje Dnia: Parodia i Satyra

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Diagram wykresu wykresu (klasy 9-12)

Utwórz wykres ilustrujący historię, używając Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.

	Biegły 25 Points	Pojawiające się 21 Points	Początek 17 Points	Spróbuj Ponownie 13 Points
Elementy Opisowe i Wizualne	Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz.	Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia.	Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca.	Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych.
Gramatyka / Pisownia	Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce.
Dowód Wysiłku	Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela.	Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba.	Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców.	Praca nie wykazuje żadnego wysiłku.
Wątek	Wszystkie części działki znajdują się na wykresie.	Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące.	Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę.	Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Utwórz wykres rysunku dla oryginalnej historii, która wykorzystuje pomysły z Potwory są należne na Maple Street .

Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
Opracuj oryginalną historię używając Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii. To jest twoja historia, więc bądź twórcza!
Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Współczesne Adaptacje Dnia: Parodia i Satyra

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Diagram wykresu wykresu (klasy 9-12)

Utwórz wykres ilustrujący historię, używając Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.

	Biegły 25 Points	Pojawiające się 21 Points	Początek 17 Points	Spróbuj Ponownie 13 Points
Elementy Opisowe i Wizualne	Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz.	Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia.	Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca.	Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych.
Gramatyka / Pisownia	Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce.
Dowód Wysiłku	Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela.	Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba.	Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców.	Praca nie wykazuje żadnego wysiłku.
Wątek	Wszystkie części działki znajdują się na wykresie.	Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące.	Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę.	Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę.

Aktywność Kopiowania

Jak Stworzyć Nowoczesną Adaptację dla Starych/historycznych Pism

Omów Kilka Przykładów

Zanim uczniowie zaczną tworzyć własne adaptacje, nauczyciele mogą omówić kilka przykładów pism historycznych, które zostały zaadaptowane do współczesnych pism lub filmów/seriali. Da to uczniom pewien pomysł i posłuży jako wzór do wskazówek.

Wybierz Tekst Historyczny

Po określeniu celów ćwiczenia poproś uczniów, aby wybrali stare pismo, które chcą wykorzystać w swojej współczesnej adaptacji. Ta nowoczesna adaptacja może mieć dowolną formę, np. nowoczesną sztukę teatralną, krótki film, a nawet współczesną opowieść.

Zidentyfikuj Główne Idee i Komponenty

Gdy uczniowie wybiorą tekst, porozmawiaj z nimi o klasycznych motywach i elementach, które zawierała oryginalna książka. Mogą one obejmować sprawiedliwość, status społeczny, miłość i władzę. Zachęć ich, aby zastanowili się, w jaki sposób te pomysły można zastosować we współczesnym otoczeniu. Wyjaśnij uczniom, że te podstawowe elementy zawsze pozostaną takie same w przypadku każdej adaptacji.

Omów Współczesne Otoczenie

Omów z uczniami możliwe współczesne konteksty adaptacji. Zachęcaj do eksperymentowania i innowacji. Na przykład uczniowie mogą pomyśleć o współczesnej siedzibie firmy, jeśli akcja oryginalnego dzieła rozgrywa się w średniowiecznym zamku. Przypomnij uczniom, aby niezależnie od epoki zachowali oryginalną lekcję i istotę wątków opowieści.

Skoncentruj się na Języku i Wykorzystaniu Technologii

Porozmawiajcie o tym, jak mowa i język zostaną zaktualizowane dla współczesnego odbiorcy. Zachęć uczniów, aby używali współczesnego słownictwa, trzymając się jednocześnie głównych idei oryginalnego dzieła. Uczniowie mogą również omówić dodanie roli technologii do narracji i wykorzystać nowoczesne pomysły, takie jak media społecznościowe, do ulepszenia swojej historii.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Tworzenia Nowoczesnej Adaptacji „Potworów” Pojawią się na Maple Street

Jaki jest cel tworzenia nowoczesnych adaptacji?

Klasyczny lub wcześniejszy utwór literacki lub medialny zostaje na nowo wymyślony lub zinterpretowany w bieżącym kontekście jako nowoczesna adaptacja. Aby historia była istotna dla współczesnego odbiorcy, wymaga unowocześnienia takich elementów, jak sceneria, postacie i motywy. Adaptacja służy jako centralny punkt przekazywania ważnych tematów i pomysłów ze starszych czasów nowym odbiorcom, zgodnie ze współczesnymi zmianami.

Jakie główne motywy z oryginalnej narracji „Potwory mają się pojawić na Maple Street”, które mogą zostać uwzględnione w nowej wersji?

Główne tematy oryginalnej historii to niepokój, paranoja, wspólnota, zaufanie i możliwość zbrojnej konfrontacji między ludźmi. Idee te można płynnie włączyć do współczesnego środowiska. Uczniowie mogą wykorzystać środowisko biura korporacyjnego do odtworzenia narracji.