„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Wspólne użycie Storyboard That w Storyboard That wykresu wydarzeń z Storyboard That lub zabawy. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, kraksowania, upadku i rozdzielczości .
Młodsza rodzina mieszka w bardzo małym mieszkaniu w Chicago. Big Walter niedawno umarł, a czeka nas 10 000 dolarów na ubezpieczenie na życie. Walter chce użyć go do sklepu z alkoholem, Beneatha ma nadzieję wykorzystać go do szkoły medycznej, a mama nie jest pewna, co ona z tym zrobi. Ruth zachoruje na końcu pierwszej sceny i wydaje się, że jest w ciąży.
Walter czuje się jak nikt nie słucha go o swoim śnie dla sklepu z alkoholem. Chce jakoś podążać, ale mama nie chce mu dać pieniędzy na inwestycje. Zamiast tego wychodzi i kupuje dom w białej, sąsiedzkiej dzielnicy, co może być niebezpieczne.
Po tym, jak mama kupi dom w Clybourne Park, postanawia podarować Walterowi pozostałą kwotę 6 500 dolarów na pokrycie szkół Beneathy i zainwestowanie w sklep z alkoholem. Młodzież odwiedza człowiek o imieniu Karl Lindner, który oferuje im znaczną ilość pieniędzy na pobyt poza domem. Odmawiają.
Bobo przychodzi do mieszkania i opowiada Walterowi, że Willy Harris wziął wszystkie pieniądze, które dali mu do sklepu z alkoholem i zajął miejsce. Co gorsza, Walter nigdy nie odłożył 3000 dolarów, które miały wpaść do banku na lekcje medyczne Beneathy.
Walter decyduje się zadzwonić do Lindner i zaakceptować jego ofertę, aby odzyskać trochę pieniędzy. Asagai przyjeżdża i zaprasza Beneatha, aby poślubił go i przeniósł się do Nigerii, aby zostać lekarzem, co daje nową nadzieję Beneathi. Mama uważa, że chęć Waltera do porozumienia się z Lindnerem w końcu pozostawi go w sobie niczego.
Walter zdaje sobie sprawę, że nie może handlować swoją dumą z pieniędzy, i mówi Lindnerowi, aby się zgubił. Młodzi wychodzą z mieszkania w uroczystym nastroju, a mama wraca, aby złapać roślinę, która reprezentuje marzenie o szczęśliwej rodzinie treści w domu, do którego mogą zadzwonić.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wykres wizualny A Rodzynki w słońcu .
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Wykresy i Wykresy Narracyjne
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Wspólne użycie Storyboard That w Storyboard That wykresu wydarzeń z Storyboard That lub zabawy. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, kraksowania, upadku i rozdzielczości .
Młodsza rodzina mieszka w bardzo małym mieszkaniu w Chicago. Big Walter niedawno umarł, a czeka nas 10 000 dolarów na ubezpieczenie na życie. Walter chce użyć go do sklepu z alkoholem, Beneatha ma nadzieję wykorzystać go do szkoły medycznej, a mama nie jest pewna, co ona z tym zrobi. Ruth zachoruje na końcu pierwszej sceny i wydaje się, że jest w ciąży.
Walter czuje się jak nikt nie słucha go o swoim śnie dla sklepu z alkoholem. Chce jakoś podążać, ale mama nie chce mu dać pieniędzy na inwestycje. Zamiast tego wychodzi i kupuje dom w białej, sąsiedzkiej dzielnicy, co może być niebezpieczne.
Po tym, jak mama kupi dom w Clybourne Park, postanawia podarować Walterowi pozostałą kwotę 6 500 dolarów na pokrycie szkół Beneathy i zainwestowanie w sklep z alkoholem. Młodzież odwiedza człowiek o imieniu Karl Lindner, który oferuje im znaczną ilość pieniędzy na pobyt poza domem. Odmawiają.
Bobo przychodzi do mieszkania i opowiada Walterowi, że Willy Harris wziął wszystkie pieniądze, które dali mu do sklepu z alkoholem i zajął miejsce. Co gorsza, Walter nigdy nie odłożył 3000 dolarów, które miały wpaść do banku na lekcje medyczne Beneathy.
Walter decyduje się zadzwonić do Lindner i zaakceptować jego ofertę, aby odzyskać trochę pieniędzy. Asagai przyjeżdża i zaprasza Beneatha, aby poślubił go i przeniósł się do Nigerii, aby zostać lekarzem, co daje nową nadzieję Beneathi. Mama uważa, że chęć Waltera do porozumienia się z Lindnerem w końcu pozostawi go w sobie niczego.
Walter zdaje sobie sprawę, że nie może handlować swoją dumą z pieniędzy, i mówi Lindnerowi, aby się zgubił. Młodzi wychodzą z mieszkania w uroczystym nastroju, a mama wraca, aby złapać roślinę, która reprezentuje marzenie o szczęśliwej rodzinie treści w domu, do którego mogą zadzwonić.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wykres wizualny A Rodzynki w słońcu .
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Wykresy i Wykresy Narracyjne
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Wzbogac swoją planszę narracyjną, prosząc uczniów o zidentyfikowanie kluczowych cech postaci dla każdej głównej postaci podczas tworzenia kolejnych etapów fabuły. To pomaga uczniom łączyć działania i motywacje z strukturą opowieści, pogłębiając ich zrozumienie.
Zachęć uczniów do zauważenia, która postać jest najbardziej dotknięta na każdym punkcie fabuły. Podkreślanie zmian emocjonalnych lub decyzji podejmowanych przez postacie pomaga uczniom powiązać strukturę fabuły z rozwojem postaci.
Poproś uczniów, aby przydzielili kolory różnym motywom (np. marzenia, rodzina, rasizm) i wizualnie je przedstawili w każdej komórce. To czyni abstrakcyjne idee bardziej namacalnymi i stymuluje dyskusję na temat powtarzających się motywów.
Zorganizuj uczniów w małe grupy, aby burzliwić pomysły dotyczące wydarzeń fabuły i motywacji postaci przed rozpoczęciem rysowania. Dyskusje rówieśnicze zachęcają do różnych perspektyw i wspierają lepsze plansze narracyjne.
Przydziel czas na prezentację ukończonych plansz w klasie lub cyfrowo. To motywuje uczniów, wzmacnia naukę i umożliwia uzyskanie informacji zwrotnej od rówieśników.
Diagram fabuły dla A Raisin in the Sun wizualnie rozkłada historię na sześć głównych części: Ekspozycję, Konflikt, Narastającą akcję, Punkt kulminacyjny, Opadającą akcję i Rozwiązanie. Pomaga uczniom zrozumieć narracyjną strukturę i kluczowe wydarzenia dramatu Lorraine Hansberry.
Możesz zaangażować uczniów, zachęcając ich do stworzenia sześciokomórkowego storyboardu, który ilustruje każdą część fabuły: Ekspozycję, Konflikt, Narastającą akcję, Punkt kulminacyjny, Opadającą akcję i Rozwiązanie. Ta aktywność wzmacnia zrozumienie struktury literackiej i głównych wydarzeń opowieści.
Główne wydarzenia obejmują walkę rodziny Youngerów (Ekspozycja), przybycie czeku na ubezpieczenie na życie (Konflikt), decyzje dotyczące sposobu wykorzystania pieniędzy (Narastająca akcja), konfrontację Waltera z Karlem Lindnerem (Punkt kulminacyjny), decyzję rodziny o przeprowadzce (Opadająca akcja) oraz ich pełne nadziei odejście (Rozwiązanie).
Storyboardy pomagają uczniom wizualnie zorganizować i uporządkować fabułę, co ułatwia zrozumienie motywacji postaci, tematów i struktury dramatycznej. Ta metoda wspiera uczniów wizualnych i zachęca do twórczego myślenia.
Assign students to illustrate key moments in each plot part, encourage use of images and brief descriptions, and have them work individually or in groups. Focus on scenes that highlight major conflicts, turning points, and the story's resolution.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy