„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa z Plymouth Plantation . Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się przy narracji, a przykład wizualnej tablicy słownictwa.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słownictwa w Plymouth Plantation , tworząc wizualizacje.
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa z Plymouth Plantation . Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się przy narracji, a przykład wizualnej tablicy słownictwa.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słownictwa w Plymouth Plantation , tworząc wizualizacje.
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Ułóż ukończone wizualne tablice słownictwa uczniów wokół sali i pozwól małym grupom na rotację do każdego stanowiska. Zachęć uczniów do dyskusji na temat znaczeń i kreatywnych wyborów za każdą tablicą. To wspiera naukę rówieśniczą i zwiększa zaangażowanie w słownictwo w interaktywny sposób.
Pokaż uczniom, jak identyfikować trudne lub ważne słowa z tekstu, które pogłębiają ich zrozumienie. Wyjaśnij, dlaczego te słowa mają znaczenie dla zrozumienia i analizy "Plymouth Plantation".
Zachęć uczniów do sprawdzenia etymologii każdego wybranego słowa. Omów, jak pochodzenie słów łączy się z kontekstem historycznym narracji, rozwijając zarówno umiejętności językowe, jak i historyczne.
Dobierz uczniów do przeglądania nawzajem swoich tablic i udzielania konkretnych uwag na temat jasności i kreatywności. Zachęcaj do pozytywnych, konstruktywnych komentarzy, aby budować pewność siebie i odpowiedzialność.
Zachęć uczniów do powiązania każdego słowa z własnym doświadczeniem lub aktualnym wydarzeniem. Udostępnij przykłady w klasie, aby słowa stały się bardziej znaczące i zapadające w pamięć.
Tablica słownictwa wizualnego dla Of Plymouth Plantation to narzędzie edukacyjne, na którym uczniowie ilustrują i definiują kluczowe terminy słownictwa z narracji, korzystając z obrazów, scen i przykładowych zdań. Pomaga to pogłębić zrozumienie, łącząc słowa z wizualnymi reprezentacjami i kontekstem.
Aby nauczyć słownictwa z Of Plymouth Plantation za pomocą storyboardów, uczniowie powinni wybrać docelowe słowa, napisać definicje i przykładowe zdania, a następnie stworzyć lub znaleźć obrazy reprezentujące każde z nich. To wizualne podejście wspiera zaangażowanie i zapamiętywanie na poziomie klas 9–10.
Niektóre ważne słowa słownictwa z Of Plymouth Plantation to zagrożenie, profanujący, różnorodny, bracia, przeciwności, ukrywanie się, niezachwiany, buntowniczy, sachem i scorbut. Te słowa pomagają uczniom zrozumieć tematy i język tekstu.
Wizualne słownictwo pomaga uczniom kojarzyć skomplikowane lub nieznane terminy historyczne z Of Plymouth Plantation z konkretnymi obrazami i scenariuszami, ułatwiając zrozumienie i wspierając długoterminową pamięć.
Uczniowie powinni wykonać następujące kroki: 1) wybrać trzy słowa słownictwa, 2) znaleźć ich definicje, 3) napisać zdanie dla każdego słowa i 4) zilustrować znaczenie każdego słowa za pomocą obrazów, scen lub postaci, korzystając z storyboardów lub wyszukiwań zdjęć.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy