„Czerwona śmierć” Poego: tematy i symbole ze Storyboard That

Q: Jakie są główne symbole w "Maskarade Czerwonej Śmierci"?

Główne symbole w "Maskaradzie Czerwonej Śmierci" to zegar (symbolizujący czas i nieuchronność śmierci), (personifikacja śmierci) oraz (symbolizującymi etapy życia). Każdy symbol pogłębia refleksję nad śmiertelnością.

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

Motywy, symbole i motywy ożywają, gdy używasz serii ujęć. W tym ćwiczeniu uczniowie będą identyfikować tematy i symbole z opowieści oraz wspierać ich wybory szczegółami z tekstu. Dzięki storyboardowi uczniowie mogą śledzić bogatą symbolikę używaną przez Poe w „The Masque of the Red Death”.

Symbolika

Zegar

Zegar jest reprezentantem nieuchronności śmierci. Wszystkie hulanki zatrzymują się przy każdym godzinnym uderzeniu zegara. Jest to ciągłe przypomnienie, że nasze życie i nasz żywy czas ciągle się kończą. Każdy upiorny dzwonek to własne odliczanie śmierci. Jest to również przypomnienie, że człowiek nie może zatrzymać lub spowolnić czasu, trwa i nie czeka na nikogo. Jego ostatni dzwonek ostatecznie przedstawia śmierć i koniec życia. Stąd zegar uderza o północy i pojawia się nieznajomy, a północ jest symbolem końca życia.

Nieznajomy

Nieznajomy ubrany jak ofiara zarazy to sam Śmierć. Uosobienie śmierci nadaje motywowi, że w śmierci istnieje prawdziwa równość; zarówno biedni, jak i bogaci w końcu ulegną śmierci.

Pokoje w „Masce czerwonej śmierci”

Pokoje

Pokoje reprezentują etapy życia. Pokoje zaczynają się na wschodzie i postępują na zachód, jako metafora ścieżki słońca. To łączy cykl dnia z cyklem życia: poranek to narodziny, a noc to koniec życia, a ostatecznie śmierć. Każdy pokój i jego kolor ma znaczenie symboliczne, które odnosi się również do cyklu życia.

Kolejność cyklu życia reprezentuje również ścieżkę, którą Prospero podąża, by podbić swojego nieproszonego gościa. Gdy Czerwona Śmierć przechodzi przez każdy pokój, tak samo Prospero. W końcu Prospero umiera w czarnym pokoju.

KOLOR	ZNACZENIE
niebieski	Narodziny / Poranek / Świt
Fioletowy	Witalność / dzieciństwo
Zielony	Młodzież / wiosna / wzrost
Pomarańczowy	Siła / lato / jesień / południe
Biały	Age / Wisdom / Growing Older / Winter
Fioletowy	Zmierzch / Ściemnianie życia / Gaszenie
czarny	Śmierć
Czerwony Windows	Czerwony jest związany z krwią; żywotność życia i kolor Czerwonej Śmierci

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w „The Masque of the Red Death”. Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.

Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
Określ motyw (y) z „The Masque of the Red Death”, który chcesz uwzględnić.
Utwórz obraz dla przykładu reprezentującego ten temat.
Napisz opis każdego z przykładów.
Zapisz i prześlij zadanie. Upewnij się, że używasz menu rozwijanego, aby zapisać je pod tytułem przydziału.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-12

Poziom Trudności 4 (trudne / złożone)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa

Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Tematy, symbole i motywy (klasy 9-12)

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole i / lub motywy w historii. Ilustrować przypadki każdego i napisz krótki opis, który wyjaśnia znaczenie przykładu.

	Biegły	Pojawiające się	Początek	Potrzebuje Poprawy
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów)	Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii.	Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne.	Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa.	Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane.
Przykłady i Opisy	Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.	Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.	Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii.	Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia.
Opis	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen.	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen.	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen.	Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen.
Konwencje Angielskie	W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści.	W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty.	W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści.	Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Symbolika

Zegar

Nieznajomy

Nieznajomy ubrany jak ofiara zarazy to sam Śmierć. Uosobienie śmierci nadaje motywowi, że w śmierci istnieje prawdziwa równość; zarówno biedni, jak i bogaci w końcu ulegną śmierci.

Pokoje w „Masce czerwonej śmierci”

Pokoje

KOLOR	ZNACZENIE
niebieski	Narodziny / Poranek / Świt
Fioletowy	Witalność / dzieciństwo
Zielony	Młodzież / wiosna / wzrost
Pomarańczowy	Siła / lato / jesień / południe
Biały	Age / Wisdom / Growing Older / Winter
Fioletowy	Zmierzch / Ściemnianie życia / Gaszenie
czarny	Śmierć
Czerwony Windows	Czerwony jest związany z krwią; żywotność życia i kolor Czerwonej Śmierci

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w „The Masque of the Red Death”. Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.

Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
Określ motyw (y) z „The Masque of the Red Death”, który chcesz uwzględnić.
Utwórz obraz dla przykładu reprezentującego ten temat.
Napisz opis każdego z przykładów.
Zapisz i prześlij zadanie. Upewnij się, że używasz menu rozwijanego, aby zapisać je pod tytułem przydziału.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-12

Poziom Trudności 4 (trudne / złożone)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa

Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Tematy, symbole i motywy (klasy 9-12)

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole i / lub motywy w historii. Ilustrować przypadki każdego i napisz krótki opis, który wyjaśnia znaczenie przykładu.

	Biegły	Pojawiające się	Początek	Potrzebuje Poprawy
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów)	Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii.	Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne.	Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa.	Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane.
Przykłady i Opisy	Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.	Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.	Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii.	Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia.
Opis	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen.	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen.	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen.	Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen.
Konwencje Angielskie	W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści.	W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty.	W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści.	Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją.

Aktywność Kopiowania

Poradnik dotyczący „Maski Czerwonej Śmierci” Symbole, tematy i motywy

Wprowadź analizę symboliki do dyskusji w klasie

Zaproś uczniów do identyfikacji i omówienia kluczowych symboli z opowiadania podczas otwartych rozmów w klasie. Aktywne uczestnictwo pomaga pogłębić zrozumienie i nawiązać osobiste powiązania z tekstem.

Połącz tematy opowiadania z realnymi doświadczeniami uczniów

Poproś uczniów, aby odnieśli tematy opowiadania, takie jak upływ czasu czy równość w śmierci, do sytuacji lub wydarzeń z własnego życia. To zwiększa zaangażowanie i pomaga uczniom dostrzec znaczenie literatury.

Zachęcaj do współpracy grupowej nad projektami symboli

Zorganizuj uczniów w małe grupy i przydziel każdej grupie symbol lub motyw z opowiadania. Wspólna praca pozwala na burzę mózgów, tworzenie wizualizacji i prezentowanie wyników, co rozwija umiejętności pracy zespołowej i krytycznego myślenia.

Zachęć uczniów do tworzenia nowoczesnych paralele

Zaproś uczniów do znalezienia lub stworzenia współczesnych przykładów symboli lub tematów z opowiadania w bieżących wydarzeniach, mediach lub sztuce. Ta aktywność zachęca do kreatywnego myślenia i łączy klasyczną literaturę ze współczesnym światem.

Najczęściej zadawane pytania dotyczące „Maski Czerwonej Śmierci” – symbole, tematy i motywy

Jakie są główne symbole w "Maskarade Czerwonej Śmierci"?

Główne symbole w "Maskaradzie Czerwonej Śmierci" to zegar (symbolizujący czas i nieuchronność śmierci), (personifikacja śmierci) oraz (symbolizującymi etapy życia). Każdy symbol pogłębia refleksję nad śmiertelnością.

Jak mogę nauczyć uczniów symboliki w "Maskaradzie Czerwonej Śmierci" na poziomie szkoły średniej lub podstawowej?

Użyj aktywności , aby pomóc uczniom zidentyfikować i zilustrować kluczowe symbole, takie jak zegar i pokoje w kolorach. Poproś uczniów o podanie dowodów tekstowych i napisanie krótkich opisów dla każdego symbolu, aby pogłębić zrozumienie.

Co symbolizują różnokolorowe pokoje w "Maskaradzie Czerwonej Śmierci"?

reprezentują różne etapy życia: niebieski (narodziny), fioletowy (dzieciństwo), zielony (młodość), pomarańczowy (dorosłość), biały (starość), fiołkowy (zmierzch/koniec życia) oraz czarny (śmierć). Czerwone okna sugerują obecność krwi i śmiertelności na każdym etapie.

Dlaczego zegar jest ważny w "Maskaradzie Czerwonej Śmierci"?

Zegar pełni funkcję przypomnienia o . Każdy dźwięk dzwonu przerywa świętowanie, symbolizując odliczanie do śmierci. Ostatni uderzenie o północy oznacza nadejście Czerwonej Śmierci i koniec dla wszystkich wewnątrz.

Jakie tematy mogą eksplorować uczniowie w "Maskaradzie Czerwonej Śmierci"?

Główne obejmują nieuchronność śmierci, równość wszystkich w śmierci oraz daremną próbę ucieczki przed losem. Uczniowie mogą śledzić te tematy na podstawie przykładów z opowiadania, wspartych symbolami i motywami.