„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Motywy, symbole i motywy ożywają, gdy używasz serii ujęć. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują konkretny temat z książki „ Liczba gwiazd” i poprą ich wybory szczegółami z tekstu.
Przykładowa scenografia zawiera sceny z opowieści, które ilustrują odwagę bohaterów w książce.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje tematy w Number the Stars . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Motywy, symbole i motywy ożywają, gdy używasz serii ujęć. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują konkretny temat z książki „ Liczba gwiazd” i poprą ich wybory szczegółami z tekstu.
Przykładowa scenografia zawiera sceny z opowieści, które ilustrują odwagę bohaterów w książce.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje tematy w Number the Stars . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Zachęcaj uczniów do dyskusji na temat powszechnych motywów w literaturze i proszenia ich o podzielenie się przykładami z innych książek lub filmów. To buduje wiedzę wstępną i pomaga wszystkim czuć się przygotowanymi przed tworzeniem własnych storyboardów.
Przeczytaj krótki fragment na głos i głośno myśl, wskazując słowa lub działania pokazujące motyw. To pokazuje, jak łączyć szczegóły z większymi pomysłami i daje uczniom jasny przykład do naśladowania.
Zaproś uczniów do pracy w parach lub małych grupach, aby wymienili możliwe motywy z opowiadania. Dzielenie się pomysłami zachęca do głębszego myślenia i pomaga wszystkim znaleźć motyw, który ich zainteresuje.
Zachęć uczniów do wybierania obrazów, kolorów i symboli, które reprezentują wybrany motyw. To czyni ich pracę bardziej znaczącą i pomaga wyrazić zrozumienie w kreatywny sposób.
Skup wszystkich razem, aby podzielić się i wyjaśnić swoje storyboardy. To wzmacnia poczucie osiągnięcia i pozwala uczniom zobaczyć, jak motywy można przedstawić na różne sposoby.
Numer dziesięć gwiazd porusza silne tematy, takie jak odwaga, przyjaźń i opór wobec ucisku. Opowieść podkreśla, jak zwykli ludzie okazują odwagę w niebezpiecznych czasach, szczególnie podczas okupacji Danii przez nazistów.
Aby nauczyć temat odwaga, poproś uczniów, aby wskazali momenty, gdy postaci zachowują się odważnie, na przykład pomagając przyjaciołom uciec lub stawiając opór żołnierzom. Użyj planów filmowych, aby wizualnie przedstawić te sceny i omówić ich znaczenie na zajęciach.
Świetną aktywnością jest tworzenie planów filmowych, w których uczniowie wybierają temat i ilustrują sceny z książki, które ten temat przedstawiają. Mogą dodać krótkie opisy, wyjaśniając, jak każda scena łączy się z tematem.
Symbole, takie jak chusteczka, i motywy, jak gwiazdy, pogłębiają zrozumienie, reprezentując kluczowe idee. Na przykład, chusteczka symbolizuje sprytny opór, a gwiazdy mogą symbolizować nadzieję i tożsamość.
Przykłady odważnych czynów to dziewczyny stawiające czoła nazistowskim oficerom, Peter pomagający powstańcom oraz Ellen ukrywająca się przed żołnierzami. Te momenty pokazują, jak postaci ryzykują swoje bezpieczeństwo, aby chronić innych.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy