„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/kruk-edgara-allana-poe'a/połączenie-tematyczne
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji
Przegląd Planu Lekcji
Dzięki temu zajęciu uczniowie zabiorą „Kruka” Poe i dostosują go do współczesności.
Doskonałym sposobem, aby skłonić uczniów do myślenia o wierszu, jest umożliwienie im nowoczesnej adaptacji. Aby dokonać skutecznej adaptacji, uczniowie muszą zrozumieć wiersz i to, co czyni go wyjątkowym. Mając na uwadze elementy wiersza, adaptacja ucznia powinna być równoległa do fabuły, ale może wykorzystywać bardziej nowoczesne ustawienie, wybór słów i głośnik.
Ta adaptacja „The Raven” utrzymuje podobny metr i zachowuje ten sam temat. Odpowiednia adaptacja zachowuje podstawową strukturę pracy. .
Początek nowoczesnego „kruka”
Pewnego wieczoru, tak burzliwego, podczas gdy wędrowałem z moimi ziomkami,
Ze stosem komiksów bohaterów, od dawna już dawno,
Poczułem zmęczenie, które zaczęło mnie sapać i poszedłem do domu, by zacząć drzemać.
Kiedy znikąd, przyszło drapanie, drapanie w drzwi mojej sypialni.
Powiedziałem sobie: „to tylko szczur”, drapiący drzwi mojej sypialni;
Po prostu gryzoń, nic więcej.
Szybko przypomniałem sobie, wujku Pete w grudniu zeszłego roku
Kto zignorował hałaśliwe drapanie, które przyszło do jego drzwi w piwnicy.
Wziąłem moje światło magiczne, blaknąc, jego baterie, potrzebują wymiany,
I zmusiłem się do wejścia ...
Szablon i Instrukcje Klasowe
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz storyboard współczesnej adaptacji „The Raven” i pamiętaj, aby pamiętać o klimacie oryginalnej historii.
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- Stwórz nowoczesną historię, która odzwierciedla fabułę „Kruka”.
- Zilustruj każdą scenę w swojej historii za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Rubryka
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Planu Lekcji
Dzięki temu zajęciu uczniowie zabiorą „Kruka” Poe i dostosują go do współczesności.
Doskonałym sposobem, aby skłonić uczniów do myślenia o wierszu, jest umożliwienie im nowoczesnej adaptacji. Aby dokonać skutecznej adaptacji, uczniowie muszą zrozumieć wiersz i to, co czyni go wyjątkowym. Mając na uwadze elementy wiersza, adaptacja ucznia powinna być równoległa do fabuły, ale może wykorzystywać bardziej nowoczesne ustawienie, wybór słów i głośnik.
Ta adaptacja „The Raven” utrzymuje podobny metr i zachowuje ten sam temat. Odpowiednia adaptacja zachowuje podstawową strukturę pracy. .
Początek nowoczesnego „kruka”
Pewnego wieczoru, tak burzliwego, podczas gdy wędrowałem z moimi ziomkami,
Ze stosem komiksów bohaterów, od dawna już dawno,
Poczułem zmęczenie, które zaczęło mnie sapać i poszedłem do domu, by zacząć drzemać.
Kiedy znikąd, przyszło drapanie, drapanie w drzwi mojej sypialni.
Powiedziałem sobie: „to tylko szczur”, drapiący drzwi mojej sypialni;
Po prostu gryzoń, nic więcej.
Szybko przypomniałem sobie, wujku Pete w grudniu zeszłego roku
Kto zignorował hałaśliwe drapanie, które przyszło do jego drzwi w piwnicy.
Wziąłem moje światło magiczne, blaknąc, jego baterie, potrzebują wymiany,
I zmusiłem się do wejścia ...
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz storyboard współczesnej adaptacji „The Raven” i pamiętaj, aby pamiętać o klimacie oryginalnej historii.
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- Stwórz nowoczesną historię, która odzwierciedla fabułę „Kruka”.
- Zilustruj każdą scenę w swojej historii za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Rubryka
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Jak pomóc uczniom stworzyć nowoczesną adaptację „Kruka”
1
Organizuj Szczegółowe Dyskusje
Aby uczniowie mogli stworzyć współczesną adaptację „Kruka”, muszą w pełni zrozumieć oryginalny wiersz. Nauczyciele mogą zorganizować jedną w pełni szczegółową sesję w celu omówienia oryginalnego wiersza. Tutaj uczniowie mogą omówić wszystkie aspekty, takie jak tematy, ważne elementy, struktura wiersza i sposób, w jaki Edgar Allan Poe używa języka, aby stworzyć to szczególne niesamowite uczucie.
2
Pomysły na Burzę Mózgów
Gdy uczniowie zapoznają się z celami ćwiczenia i samym wierszem, poproś ich, aby przeprowadzili burzę mózgów na temat pomysłów na współczesną adaptację. Uczniowie mogą pracować indywidualnie lub w grupach i bazować na swoich pomysłach. Zachęć uczniów, aby wymyślili pomysły, które byłyby istotne dla odbiorców w dzisiejszych czasach i ucieleśniały istotę oryginalnego dzieła.
3
Uwzględnij Elementy Współczesne
Zachęć uczniów, aby uwzględnili współczesne elementy, które odpowiadają wybranemu przez nich kontekstowi. Przykładami tego mogą być slang, aluzje kulturowe, obawy społeczne i technologia. Uczniowie mogą czerpać inspirację ze swojego życia osobistego i próbować kształtować historię, korzystając ze swojej kreatywności i wyobraźni.
4
Dostosuj Język
Mówi się o konieczności dostosowania języka i dykcji do współczesnego odbiorcy. Zachęcaj uczniów do używania współczesnego słownictwa i idiomów, zachowując jednocześnie ton i atmosferę oryginalnego wiersza. Uczniowie mogą wykorzystać kombinację oryginalnych słów z wiersza i współczesnego słownictwa, aby stworzyć coś interesującego.
5
Omów i Zastanów się
Poproś uczniów, aby przedstawili swoje pomysły po nadaniu im odpowiedniej struktury i formatu. Omów różne strategie stosowane przez uczniów w ich modyfikacjach po prezentacjach. Omów, w jaki sposób to ćwiczenie pomogło im zdobyć interesujące spostrzeżenia i zmieniło ich spojrzenie na różne rzeczy.
Często zadawane pytania dotyczące tworzenia współczesnej adaptacji „Kruka”
W jaki sposób uczniowie mogą dodać koncepcję technologii do współczesnej adaptacji?
Zachęć uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób współczesna technologia może wnieść wkład w tę historię. Aby ulepszyć narrację i jej tematykę, może to wymagać wykorzystania telefonów komórkowych, serwisów społecznościowych, rzeczywistości wirtualnej, sztucznej inteligencji lub innych odpowiednich elementów technicznych. Na przykład postacie mogą mieć własne profile w mediach społecznościowych lub rozmawiać ze sobą za pomocą wiadomości tekstowych.
W jaki sposób stworzenie nowoczesnej adaptacji może zachęcić do krytycznego myślenia i refleksji?
Należy zachęcać uczniów do rozważenia swoich decyzji i skutków aktualizacji poezji. Poproś uczniów, aby zastanowili się nad pierwotnymi tematami poruszanymi w pracy, a także wszelkimi świeżymi spostrzeżeniami i punktami widzenia, które wnosi adaptacja. Uczniowie będą wykorzystywać już dostępne informacje do stworzenia czegoś nowego, co poprawi ich umiejętności analizowania i poprawi krytyczne myślenie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Kruk
Atrybuty Obrazu
- Detective Comics #431 • Marxchivist • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Flash Comics #78 • Marxchivist • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The War of the Worlds • Marxchivist • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/kruk-edgara-allana-poe'a/połączenie-tematyczne
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
