Porównanie Pory Suchej: Plan Lekcji Storyboard That

Q: Jak nauczyć uczniów porównywać i kontrastować dwa artykuły o suszy?

Użyj tabeli T lub diagramu Venna , aby pomóc uczniom zorganizować podobieństwa i różnice między tekstami. Skieruj ich uwagę na kluczowe szczegóły, przyczyny i skutki w każdym artykule, zachęcając do dyskusji o tym, jak susza wpływa na różne społeczności.

Q: Czym jest tabela T i jak jej używać do porównywania tekstów?

Tablica T to graficzny organizer z dwoma kolumnami do porównywania dwóch tematów. Napisz tytuł każdego artykułu na górze każdej kolumny. Uczniowie wymieniają szczegóły związane z każdym tekstem pod nimi, co ułatwia dostrzeżenie podobieństw i różnic.

Q: Jakie są główne różnice między suszą w Kenii a stanem Waszyngton?

Susza w Kenii doprowadziła do wyschnięcia łąk, umierających bydła i potrzeby pomocy żywnościowej. W stanach Waszyngton susza wpływa na rolników i łososie, a rząd szuka funduszy na wodę. Skutki i reakcje różnią się w zależności od lokalizacji.

Q: Jak pomóc uczniom syntezować pomysły z dwóch różnych tekstów informacyjnych?

Zachęcaj uczniów do identyfikowania kluczowych tematów w każdym tekście, porównuj je za pomocą tabeli, a następnie dyskutuj lub pisz o tym, co mają wspólnego i jak się różnią. Zadawaj pytania prowadzące, aby powiązać ich odkrycia.

Q: Jakie są wskazówki dotyczące dodawania ilustracji do tabel porównawczych?

Sugeruj, aby uczniowie rysowali sceny, postacie lub przedmioty z każdego artykułu, aby wizualnie przedstawić informacje. Używaj dymków dialogowych lub podpisów, aby pokazać kluczowe szczegóły, co pomoże uczynić porównanie bardziej angażującym i pamiętnym.

Kenia Long Dry Season - Porównaj / Kontrast

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

W tej aktywności uczniowie porównują to, co przeczytali w "Księdze z długim sezonem" w artykule " Susza pogarsza się w Waszyngtonie latem " (lub podobny) na wykresie. T-Chart może zawierać dwie kolumny, jak w tradycyjnym T-Chart i przykład poniżej, lub użyć trzech kolumn dla Venn Diagram. Teksty te dotyczą zarówno suszy, jak i skutków, jakie mogą mieć na środowisko i społeczność, ale w bardzo różnych miejscach.

"Kenijski suchy sezon"

Przez ostatnie trzy sezony, deszcz nie przyjechał do Kenii.
Trawy Kenii są wysuszone, a bydło umiera.
Światowy Program Żywnościowy ONZ (WFP) potrzebuje 230 milionów dolarów w darowiznach.

"Lato pogorszyło się w stanie Waszyngton latem tego lata"

Waszyngton przeżywa susze. Rolnikom płaci się, aby nie pływać ich uprawami do końca lata.
Łosoś może być skręcony w płytkiej wodzie lub może być uszkodzony przez ciepłe temperatury.
Departament Ekologii czeka na 18 milionów dolarów, aby uzyskać wodę, aby pomóc rolnikom.

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Student Instructions

Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.

Click "Start Assignment".
Write the titles of the two texts in the column headings.
Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
Save and Exit

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-5

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Porównanie i kontrast z T-Chart

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Porównać i Kontrastować

Utwórz storyboard, który znajdzie podobieństwa i różnice między dwiema rzeczami.

	Biegły	Pojawiające się	Początek
Podobieństwa	Student identyfikuje i wyjaśnia wiele podobieństw między nimi.	Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre podobieństwa między nimi.	Student identyfikuje i wyjaśnia kilka podobieństw między nimi.
Różnice	Student identyfikuje i wyjaśnia wiele różnic między nimi.	Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre różnice między nimi.	Student identyfikuje i wyjaśnia kilka różnic między nimi.
Zdjęcia	Obrazy są wyraźne i kreatywne.	Większość obrazów jest łatwa do zrozumienia, ale co najmniej dwa obrazy nie pasują.	Obrazy nie są łatwe do zrozumienia.
Wymowa i Gramatyka	Student popełnia mało błędów.	Student popełnia dwa lub trzy błędy ortograficzne i gramatyczne.	Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

"Kenijski suchy sezon"

Przez ostatnie trzy sezony, deszcz nie przyjechał do Kenii.
Trawy Kenii są wysuszone, a bydło umiera.
Światowy Program Żywnościowy ONZ (WFP) potrzebuje 230 milionów dolarów w darowiznach.

"Lato pogorszyło się w stanie Waszyngton latem tego lata"

Waszyngton przeżywa susze. Rolnikom płaci się, aby nie pływać ich uprawami do końca lata.
Łosoś może być skręcony w płytkiej wodzie lub może być uszkodzony przez ciepłe temperatury.
Departament Ekologii czeka na 18 milionów dolarów, aby uzyskać wodę, aby pomóc rolnikom.

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Student Instructions

Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.

Click "Start Assignment".
Write the titles of the two texts in the column headings.
Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
Save and Exit

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-5

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Porównanie i kontrast z T-Chart

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Porównać i Kontrastować

Utwórz storyboard, który znajdzie podobieństwa i różnice między dwiema rzeczami.

	Biegły	Pojawiające się	Początek
Podobieństwa	Student identyfikuje i wyjaśnia wiele podobieństw między nimi.	Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre podobieństwa między nimi.	Student identyfikuje i wyjaśnia kilka podobieństw między nimi.
Różnice	Student identyfikuje i wyjaśnia wiele różnic między nimi.	Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre różnice między nimi.	Student identyfikuje i wyjaśnia kilka różnic między nimi.
Zdjęcia	Obrazy są wyraźne i kreatywne.	Większość obrazów jest łatwa do zrozumienia, ale co najmniej dwa obrazy nie pasują.	Obrazy nie są łatwe do zrozumienia.
Wymowa i Gramatyka	Student popełnia mało błędów.	Student popełnia dwa lub trzy błędy ortograficzne i gramatyczne.	Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne.

Aktywność Kopiowania

Porady dotyczące porównywania i kontrastowania w „długiej porze suchej w Kenii”

Wprowadź kluczowe słownictwo przed porównaniem tekstów

Przygotuj uczniów, ucząc ważnych słów takich jak susza, środowisko, darowizna, rolnik i łosoś przed rozpoczęciem aktywności. To pomaga wszystkim uczniom lepiej rozumieć teksty i pewnie uczestniczyć w porównaniach.

Pokaż, jak wypełnić T-Chart, korzystając z techniki myślenia na głos

Przedstaw proces, wypełniając jeden wiersz T-Chart przed uczniami, opisując na głos swoje myśli. To pokazuje uczniom, jak znaleźć podobieństwa i różnice, oraz daje jasny przykład do naśladowania.

Poprowadź uczniów do cytowania dowodów z obu tekstów

Zachęcaj uczniów do używania bezpośrednich cytatów lub szczegółów z każdego artykułu przy dodawaniu informacji do wykresu. To wzmacnia ich umiejętności porównawcze i wspiera odpowiedzi jasnymi dowodami.

Ułatw dyskusje rówieśnicze, aby pogłębić zrozumienie

Dobierz pary uczniów lub utwórz małe grupy, aby dzielili się swoimi wynikami z T-Chart. Zachęcaj do dyskusji na temat podobieństw i różnic, co rozwija krytyczne myślenie i umiejętności współpracy.

Wprowadź kreatywne ilustracje, aby wzmocnić zrozumienie

Zachęć uczniów do rysowania scen lub przedmiotów dla każdej komórki T-Chart, takich jak sucha sawanna lub uwięziony łosoś. Wizualne przedstawienia pomagają utrwalić zrozumienie i uczynić naukę bardziej angażującą.

Często zadawane pytania dotyczące porównania i zestawienia w „długiej porze suchej w Kenii”

Jak nauczyć uczniów porównywać i kontrastować dwa artykuły o suszy?

Użyj tabeli T lub diagramu Venna, aby pomóc uczniom zorganizować podobieństwa i różnice między tekstami. Skieruj ich uwagę na kluczowe szczegóły, przyczyny i skutki w każdym artykule, zachęcając do dyskusji o tym, jak susza wpływa na różne społeczności.

Czym jest tabela T i jak jej używać do porównywania tekstów?

Tablica T to graficzny organizer z dwoma kolumnami do porównywania dwóch tematów. Napisz tytuł każdego artykułu na górze każdej kolumny. Uczniowie wymieniają szczegóły związane z każdym tekstem pod nimi, co ułatwia dostrzeżenie podobieństw i różnic.

Jakie są główne różnice między suszą w Kenii a stanem Waszyngton?

Susza w Kenii doprowadziła do wyschnięcia łąk, umierających bydła i potrzeby pomocy żywnościowej. W stanach Waszyngton susza wpływa na rolników i łososie, a rząd szuka funduszy na wodę. Skutki i reakcje różnią się w zależności od lokalizacji.

Jak pomóc uczniom syntezować pomysły z dwóch różnych tekstów informacyjnych?

Zachęcaj uczniów do identyfikowania kluczowych tematów w każdym tekście, porównuj je za pomocą tabeli, a następnie dyskutuj lub pisz o tym, co mają wspólnego i jak się różnią. Zadawaj pytania prowadzące, aby powiązać ich odkrycia.

Jakie są wskazówki dotyczące dodawania ilustracji do tabel porównawczych?

Sugeruj, aby uczniowie rysowali sceny, postacie lub przedmioty z każdego artykułu, aby wizualnie przedstawić informacje. Używaj dymków dialogowych lub podpisów, aby pokazać kluczowe szczegóły, co pomoże uczynić porównanie bardziej angażującym i pamiętnym.