„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/ich-oczy-patrzyły-na-boga-przez-zora-neale-hurston/konflikt-literacki
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji
Przegląd Planu Lekcji
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktu literackiego. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą Storyboard Creator. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Konflikt literacki w ich oczach patrzył na Boga
MAN kontra MAN
Janie czuje się coraz bardziej zirytowana i zaniepokojona ciągłymi uwagami Jody na temat jej wieku i ciała. Wie, że czuje się skrępowany swoim starzejącym się ciałem i rzutuje to na nią, ale kiedy krytykuje ją w obecności mężczyzn w sklepie, ona odwzajemnia się, obrażając jego męskość i porównując jego ciało do kobiety w okresie menopauzy. Uderza ją z upokorzenia i utraconego poczucia dumy.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Wkrótce po ślubie Janie z Loganem Killicksem czeka na szczęście. Przez całe życie mówiono jej, że kiedy ludzie się pobierają, zakochują się w sobie, więc poślubia Logana i czeka na początek miłości. Po roku Janie uświadamia sobie, że małżeństwo nie tworzy miłości, a jej marzenia o miłości i małżeństwie umierają. Staje się niespokojna i wyczekuje czegoś więcej.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Janie wraca do domu w Eatonville i odkrywa, że inne kobiety z miasta plotkują o niej. Zazdroszczą jej urody i spekulują, że zachowuje się tak, jakby była lepsza od nich. Pamiętają, jak opuściła Eatonville z pieniędzmi Joego Starksa i zastanawiają się, gdzie jest Tea Cake, mężczyzna znacznie młodszy od Janie. Ich zazdrość przyćmiewa ich zdolność do zaakceptowania jej, więc wykluczają ją. Pheoby jest jedyną osobą, która broni Janie.
Szablon i Instrukcje Klasowe
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w oczach oglądanych przez Boga .
- Identyfikuj konflikty w ich oczach oglądali Boga .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Typy Konfliktów Literackich
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego z fabuły. Popieraj wybrane decyzje z dowodami z tekstu.
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Przegląd Planu Lekcji
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktu literackiego. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą Storyboard Creator. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Konflikt literacki w ich oczach patrzył na Boga
MAN kontra MAN
Janie czuje się coraz bardziej zirytowana i zaniepokojona ciągłymi uwagami Jody na temat jej wieku i ciała. Wie, że czuje się skrępowany swoim starzejącym się ciałem i rzutuje to na nią, ale kiedy krytykuje ją w obecności mężczyzn w sklepie, ona odwzajemnia się, obrażając jego męskość i porównując jego ciało do kobiety w okresie menopauzy. Uderza ją z upokorzenia i utraconego poczucia dumy.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Wkrótce po ślubie Janie z Loganem Killicksem czeka na szczęście. Przez całe życie mówiono jej, że kiedy ludzie się pobierają, zakochują się w sobie, więc poślubia Logana i czeka na początek miłości. Po roku Janie uświadamia sobie, że małżeństwo nie tworzy miłości, a jej marzenia o miłości i małżeństwie umierają. Staje się niespokojna i wyczekuje czegoś więcej.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Janie wraca do domu w Eatonville i odkrywa, że inne kobiety z miasta plotkują o niej. Zazdroszczą jej urody i spekulują, że zachowuje się tak, jakby była lepsza od nich. Pamiętają, jak opuściła Eatonville z pieniędzmi Joego Starksa i zastanawiają się, gdzie jest Tea Cake, mężczyzna znacznie młodszy od Janie. Ich zazdrość przyćmiewa ich zdolność do zaakceptowania jej, więc wykluczają ją. Pheoby jest jedyną osobą, która broni Janie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w oczach oglądanych przez Boga .
- Identyfikuj konflikty w ich oczach oglądali Boga .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Typy Konfliktów Literackich
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego z fabuły. Popieraj wybrane decyzje z dowodami z tekstu.
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Porady dotyczące konfliktów literackich. Ich oczy patrzyły na Boga.
1
Użyj dyskusji o konflikcie literackim, aby rozwinąć empatię i perspektywę uczniów
Dodanie aktywności rozwijających empatię obok analizy konfliktu może pomóc uczniom zrozumieć motywacje postaci oraz pogłębić ich więź z tekstem. To wspiera myślenie krytyczne i naukę społeczno-emocjonalną.
2
Wprowadź aktywność zamiany perspektywy postaci
Poproś uczniów, aby przepisali scenę konfliktu z punktu widzenia innej postaci. To wyzwanie, aby rozważyć różne motywacje i emocje w ramach tego samego wydarzenia.
3
Ułatw prowadzenie okrągłego dialogu empatii w klasie
Niech uczniowie usiądą w kole i podzielą się, jak mogą się czuć, gdyby byli na miejscu każdej postaci podczas kluczowych konfliktów. To sprzyja otwartej dyskusji i szacunkowi dla innych.
4
Twórz szybkie dzienniki empatii po scenach konfliktu
Po przeczytaniu sceny konfliktu, zachęć uczniów do napisania krótkiego wpisu do dziennika jako jedna z postaci. Skup się na uczuciach i reakcjach, a nie tylko na działaniach.
5
Refleksja w klasie nad tym, jak konflikt kształtuje rozwój postaci
Pomóż uczniom przeanalizować, jak empatia i perspektywa mogą zmienić ich spojrzenie na postacie i całą historię. To wzmacnia umiejętności analizy literackiej i rozwija empatię.
Często zadawane pytania o konflikt literacki Ich oczy patrzyły na Boga
Jakie są główne rodzaje konfliktów literackich w 'Ich oczami patrzą na Boga'?
Główne rodzaje konfliktu literackiego w
Jak uczniowie mogą zidentyfikować i przedstawić konflikty w 'Ich oczami patrzą na Boga'?
Uczniowie mogą rozpoznawać konflikty, szukając scen, w których Janie napotyka sprzeciw ze strony innych postaci, siebie lub społeczeństwa. Używając planu filmowego, ilustrują te momenty i zapisują krótkie opisy wyjaśniające, jak pasują one do określonego rodzaju konfliktu — np. Postać kontra Postać lub Postać kontra Siebie.
Jaki jest przykład konfliktu Człowiek kontra Siebie dla Janie w powieści?
Przykładem konfliktu Człowiek kontra Siebie jest moment, gdy Janie uświadamia sobie, że małżeństwo z Loganem Killicksem nie przyniosło jej szczęścia. Walczy wewnętrznie z oczekiwaniami miłości a rzeczywistością, co prowadzi do osobistego rozwoju i samopoznania.
Dlaczego nauczanie konfliktu literackiego za pomocą planów filmowych jest skuteczne dla uczniów szkół średnich?
Storyboardy pomagają uczniom wizualnie zorganizować i interpretować konflikty, czyniąc abstrakcyjne pojęcia bardziej konkretnymi. Ta praktyczna metoda zwiększa zrozumienie, zachęca do kreatywności i pomaga analizować motywację postaci oraz rozwój fabuły.
Jakie kroki powinienem podjąć, aby stworzyć storyboard konfliktu literackiego dla 'Ich oczami patrzą na Boga'?
Po pierwsze, wybierz kluczowe sceny pokazujące różne konflikty. Następnie zaklasyfikuj je jako Postać kontra Postać, Postać kontra Siebie lub Postać kontra Społeczeństwo. Narysuj każdą scenę i napisz krótkie wyjaśnienie konfliktu poniżej. Użyj czytelnych wizualizacji i zwięzłych opisów, aby podkreślić typ konfliktu.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Ich Oczy Patrzyły na Boga
Referencje
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/ich-oczy-patrzyły-na-boga-przez-zora-neale-hurston/konflikt-literacki
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
