„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Janie przechodzi ewolucję podczas podróży przez różne miejsca i małżeństwa, ucząc się ważnych lekcji na całe życie. Wykorzystaj aktywność związaną z ewolucją znaków, którą możesz spotkać ze swoimi uczniami, aby pomóc im śledzić, jak Janie ewoluuje w trakcie powieści.
Cechy Janie: 16 lat; Długie piękne włosy; Młody i marzyciel
Objaśnienie: Po siedzeniu pod gruszą , Janie postanawia , że chce znaleźć miłość, która jest bez wysiłku i piękna; Jej dusza szuka jej. Pozwala młodemu chłopcu nazywać się Johnny Taylor, aby ją pocałować. Niania widzi.
Cechy Janie: wczesne 20 lat; Pracuje w General Store w Eatonville; Utrzymuje włosy związane z głową; Sukienki w ozdobnych ubiorach; nieszczęśliwy
Objaśnienie: Po tym jak Janie wyszła za mąż za Logana i dowiaduje się, że małżeństwo nie jest równe miłości, wyjeżdża z Joe Starks. Joe zamierza utrzymać Janie jako żonę trofeum i jest bardzo zazdrosny o innych mężczyznach patrzących na nią. On ją izoluje i zmusza ją do ukrycia włosów.
Cechy Janie: późne trzydziestki; Nosić kombinezony; Wisi na każdym słowie Tea Cake; Pracuje obok niego w polach fasoli
Cechy Janie: Po śmierci Joe, Janie odkrywa prawdziwą miłość z Tea Cake. Sprawia, że jest szczęśliwa i czuje, że w końcu jest w prawdziwym, bez wysiłku partnerstwie.
Cechy Janie: późne trzydziestki; Przygnębiony i zdruzgotany
Objaśnienie: Janie musiała zabić Tea Cake, ponieważ wścieklizna przejęła jego umysł. Wlał się w zazdrosny wściekłość i próbował zastrzelić Janie. Na szczęście, kiedy próbowała ją zastrzelić, założyła broń. Zabija go karabinem i zostaje postawiona na próbę. Ona jest uniewinniona.
Cechy Janie: wczesne 40s; nadal piękna; Nosi kombinezony; cichy; dumny
Wyjaśnienie: Janie powraca do Eatonville, aby gapić się na zazdrosne plotki o miejskich kobietach. Uświadamia sobie, że wreszcie znalazła miłość, którą zawsze chciała, a jej dusza czuje się w pokoju. Ona nie uznaje plotek innych kobiet, ponieważ jest poza tym wszystkim.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje ewolucję Janie przez cały czas ich oczu, oglądając Boga .
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakterystyka Ewolucji Postaci i Analiza | Cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech każdego punktu wątku wyraźnie wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływ na charakter. Analiza ujawnia wnikliwość i zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji identyfikuje się prawidłowo w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, chociaż niektóre z analiz mogą być niejasne lub niedokładne. Analiza ujawnia zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Niektóre cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku próbuje ustalić związek między zdarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, ale niektóre z analiz mogą być niedokładne, niejasne lub minimalne. Jest próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji są identyfikowane nieprawidłowo, brakuje, lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Istnieje minimalna lub żadna analiza, aby ustalić związek między wydarzeniem, które ma miejsce w historii i ich wpływem na charakter, a nie może być próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całego dzieła. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest historycznie odpowiednia dla dzieła literackiego. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Janie przechodzi ewolucję podczas podróży przez różne miejsca i małżeństwa, ucząc się ważnych lekcji na całe życie. Wykorzystaj aktywność związaną z ewolucją znaków, którą możesz spotkać ze swoimi uczniami, aby pomóc im śledzić, jak Janie ewoluuje w trakcie powieści.
Cechy Janie: 16 lat; Długie piękne włosy; Młody i marzyciel
Objaśnienie: Po siedzeniu pod gruszą , Janie postanawia , że chce znaleźć miłość, która jest bez wysiłku i piękna; Jej dusza szuka jej. Pozwala młodemu chłopcu nazywać się Johnny Taylor, aby ją pocałować. Niania widzi.
Cechy Janie: wczesne 20 lat; Pracuje w General Store w Eatonville; Utrzymuje włosy związane z głową; Sukienki w ozdobnych ubiorach; nieszczęśliwy
Objaśnienie: Po tym jak Janie wyszła za mąż za Logana i dowiaduje się, że małżeństwo nie jest równe miłości, wyjeżdża z Joe Starks. Joe zamierza utrzymać Janie jako żonę trofeum i jest bardzo zazdrosny o innych mężczyznach patrzących na nią. On ją izoluje i zmusza ją do ukrycia włosów.
Cechy Janie: późne trzydziestki; Nosić kombinezony; Wisi na każdym słowie Tea Cake; Pracuje obok niego w polach fasoli
Cechy Janie: Po śmierci Joe, Janie odkrywa prawdziwą miłość z Tea Cake. Sprawia, że jest szczęśliwa i czuje, że w końcu jest w prawdziwym, bez wysiłku partnerstwie.
Cechy Janie: późne trzydziestki; Przygnębiony i zdruzgotany
Objaśnienie: Janie musiała zabić Tea Cake, ponieważ wścieklizna przejęła jego umysł. Wlał się w zazdrosny wściekłość i próbował zastrzelić Janie. Na szczęście, kiedy próbowała ją zastrzelić, założyła broń. Zabija go karabinem i zostaje postawiona na próbę. Ona jest uniewinniona.
Cechy Janie: wczesne 40s; nadal piękna; Nosi kombinezony; cichy; dumny
Wyjaśnienie: Janie powraca do Eatonville, aby gapić się na zazdrosne plotki o miejskich kobietach. Uświadamia sobie, że wreszcie znalazła miłość, którą zawsze chciała, a jej dusza czuje się w pokoju. Ona nie uznaje plotek innych kobiet, ponieważ jest poza tym wszystkim.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje ewolucję Janie przez cały czas ich oczu, oglądając Boga .
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakterystyka Ewolucji Postaci i Analiza | Cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech każdego punktu wątku wyraźnie wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływ na charakter. Analiza ujawnia wnikliwość i zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji identyfikuje się prawidłowo w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, chociaż niektóre z analiz mogą być niejasne lub niedokładne. Analiza ujawnia zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Niektóre cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku próbuje ustalić związek między zdarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, ale niektóre z analiz mogą być niedokładne, niejasne lub minimalne. Jest próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji są identyfikowane nieprawidłowo, brakuje, lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Istnieje minimalna lub żadna analiza, aby ustalić związek między wydarzeniem, które ma miejsce w historii i ich wpływem na charakter, a nie może być próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całego dzieła. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest historycznie odpowiednia dla dzieła literackiego. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Zaproś uczniów do dzielenia się spostrzeżeniami na temat przemiany Janie na każdym etapie opowiadania. Zachęcaj do szacunkowego słuchania i umożliwiaj wszystkim udział, pomagając uczniom emocjonalnie połączyć się z podróżą postaci.
Poproś uczniów, aby narysowali lub zaprojektowali linie czasu, które podkreślają zmieniające się cechy Janie i kluczowe wydarzenia. Wizualizacje pomagają uczniom organizować złożone informacje i lepiej rozumieć rozwój postaci.
Podziel klasę tak, aby każda grupa skupiała się na konkretnym etapie fabuły (Wprowadzenie, Narastające napięcie itp.). Niech zidentyfikują cechy Janie i ważne wydarzenia, a następnie przedstawią wyniki. To sprzyja współpracy i głębszej analizie.
Motywuj uczniów do refleksji nad czasami, gdy się zmienili lub dojrzał. Odniesienie osobistego rozwoju do podróży Janie sprawia, że lekcja jest bardziej znacząca i wspiera empatię.
Poproś uczniów, aby napisali list jako Janie na końcu powieści, opisując, jak się zmieniła i czego się nauczyła. Ta aktywność rozwija empatię i umiejętności pisania.
Ewolucja postaci Janie w Their Eyes Were Watching God śledzi jej podróż od marzycielskiej nastolatki szukającej miłości do pewnej siebie kobiety pogodzona ze sobą. Przez różne relacje i wydarzenia życiowe Janie zyskuje niezależność, odporność i głębokie zrozumienie własnych pragnień i tożsamości.
Uczniowie mogą śledzić rozwój Janie tworząc storyboard ewolucji postaci z użyciem dostępnego szablonu. Podziel historię na etapy takie jak Ekspozycja, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie, zaznaczając cechy Janie i kluczowe wydarzenia na każdym etapie, aby zobrazować jej przemianę.
Główne wydarzenia kształtujące przemianę Janie to jej małżeństwo z Loganem, relacje z Joe Starksem, odnalezienie prawdziwej miłości z Tea Cake’iem oraz tragiczna śmierć Tea Cake’a. Każde z tych wydarzeń wpływa na jej osobowość, wartości i spojrzenie na życie.
Aktywność ewolucji postaci pomaga uczniom głęboko zaangażować się w powieść, analizując zmiany, jakich dokonuje Janie w czasie. Wzmacnia krytyczne myślenie, zrozumienie i empatię, zachęcając do łączenia wydarzeń z rozwojem postaci.
Przykłady cech Janie to bycie marzycielską i pełną nadziei nastolatką, nieszczęśliwą i powściągliwą podczas małżeństwa z Joe, szczęśliwą i wolną z Tea Cake’iem, a ostatecznie dumną i spokojną w dojrzałości.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy