„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa Don Kichota . Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się wraz z powieścią i przykładem wizualnej tablicy słownictwa.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słownictwa w Don Quichote, tworząc wizualizacje.
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa Don Kichota . Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się wraz z powieścią i przykładem wizualnej tablicy słownictwa.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słownictwa w Don Quichote, tworząc wizualizacje.
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Zainteresuj swoją klasę interaktywnymi grami słownymi, aby zapamiętać nowe słowa z Don Kichota dla uczniów klas 2–8. Gry pobudzają ekscytację i wzmacniają znaczenie słów poprzez ruch i przyjazną rywalizację.
Wybierz 5–8 słów z Don Kichota, które są odpowiednie do poziomu czytania Twoich uczniów. Zacznij od prostych, aby uczniowie mogli zrozumieć znaczenie i użycie każdego słowa, zanim przejdą do bardziej trudnych terminów.
Pokaż obraz lub odgrywaj scenkę dla każdego słowa, wyjaśniając jego znaczenie prostym językiem. Używaj bliskich codziennemu życiu przykładów, aby pomóc uczniom połączyć się ze słownictwem.
Stwórz karty z słowami na jednej stronie i definicjami lub obrazami na drugiej. Niech uczniowie dopasowują lub grają w kalambury, odgrywając słowa, które pozostali odgadują. Ta interaktywna metoda pomaga w utrwalaniu pamięci i zrozumieniu.
Poproś uczniów, aby tworzyli zdania lub krótkie opowiadania z nowymi słowami. Głośne dzielenie się buduje pewność siebie i wzmacnia poprawne użycie w kontekście. Ten krok pomaga przekształcić słownictwo w aktywny język ucznia.
Słowa kluczowe z Don Kichota dla klas 9–12 obejmują feudalizm, rycerskość, wyobrażenie, czarownik, zapał, hałaśliwy, zamyślony, wyczyny, nieokrzesany, wiarygodność, sonor, zatracenie, foil, oraz koncepcję. Nauczanie tych słów pomaga uczniom lepiej rozumieć język i tematy powieści.
Jednym z ciekawych sposobów nauczania słownictwa Don Kichota jest wykorzystanie plansz wizualnych słownictwa. Uczniowie wybierają słowa, szukają definicji, używają ich w zdaniach i ilustrują ich znaczenie rysunkami lub obrazami, pogłębiając zrozumienie i zapamiętywanie.
Plansza wizualnego słownictwa to aktywność, w której uczniowie wyświetlają terminy słownictwa, definicje, przykładowe zdania i ilustracje na planszy. Pomaga to uczniom wizualnie powiązać słowa z ich znaczeniem, czyniąc słownictwo literackie bardziej zapadające w pamięć i dostępne.
Poproś uczniów o wybranie trzech słów ze słownictwa Don Kichota, znalezienie ich definicji, użycie każdego w zdaniu i zilustrowanie ich znaczenia scenami lub zdjęciami. Ta aktywność planszy wizualnego słownictwa jest skuteczna dla klas 9–12.
Plansze wizualnego słownictwa do Don Kichota są najbardziej odpowiednie dla klas 9–12. Ta aktywność wspiera indywidualne uczenie się i pomaga uczniom szkoły średniej opanować złożone słownictwo literackie.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy