„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętaniu. Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Można to zrobić na początku każdego rozdziału, aby uczniowie mogli podejrzeć, co przeczytają, lub nauczyciele mogą zdecydować się na wykonanie oceny pod koniec rozdziału. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która ilustruje i definiuje nowe słownictwo w Full Cicada Moon .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętaniu. Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Można to zrobić na początku każdego rozdziału, aby uczniowie mogli podejrzeć, co przeczytają, lub nauczyciele mogą zdecydować się na wykonanie oceny pod koniec rozdziału. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która ilustruje i definiuje nowe słownictwo w Full Cicada Moon .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Zachęcaj uczniów, aby uczyli słownictwa swoich kolegów w kreatywny sposób. Ta metoda pogłębia zrozumienie i pomaga wszystkim uczniom zapamiętać kluczowe terminy z Full Cicada Moon.
Niech każdy uczeń stanie się ekspertem w jednym terminie. Będą zgłębiać jego znaczenie, kontekst i użycie — budując pewność i własność słowa.
Zachęć do kreatywności, pozwalając uczniom przedstawić swoje słowo w krótkim skeczu, rysunku, quizie lub mnemotechnice. To sprawia, że aktywność jest zabawna i zapadająca w pamięć.
Ustaw stacje lub kręgi, gdzie uczniowie będą się zmieniać i uczyć swoje słowo rówieśnikom. Ta forma zapewnia aktywne uczestnictwo i wielokrotne zapoznanie się z terminami.
Zakończ, przeglądając wszystkie słowa za pomocą szybkiego quizu, kalamburów lub gry w dopasowanie. To wzmacnia naukę i buduje entuzjazm wokół rozwoju słownictwa.
Wizualna tablica słownictwa dla Full Cicada Moon to aktywność, w której uczniowie definiują kluczowe terminy z powieści i ilustrują każde słowo za pomocą scen, postaci lub przedmiotów związanych z historią. Pomaga to pogłębić zrozumienie i zapamiętywanie słownictwa.
Uczniowie mogą zilustrować słownictwo z Full Cicada Moon, rysując lub tworząc obrazy przedstawiające każde słowo, na przykład pokazując cykadę dla słowa "cicada" lub przedstawiając postać w kimono. Ilustracje powinny jasno ukazywać znaczenie i kontekst każdego słowa.
Kluczowe słowa słownictwa w Full Cicada Moon dla klas 6-8 to: brittle, cicada, hatsuyume, inheritance, kimono, obento, scowling, silhouettes, sushi, tempura, waning oraz waxing crescent.
Najlepszym sposobem nauczania słownictwa z Full Cicada Moon jest wprowadzenie kluczowych terminów przed czytaniem każdego rozdziału, dyskusja o ich znaczeniach w klasie lub w małych grupach oraz zachęcanie uczniów do definiowania i ilustrowania każdego słowa. To wspiera zrozumienie i długotrwałą pamięć.
Ilustrowanie słownictwa jest ważne, ponieważ pomaga uczniom wizualizować i internalizować znaczenie słów, co ułatwia ich zapamiętywanie i stosowanie w kontekście. Ta strategia wspiera różnych uczących się i zwiększa ogólne zrozumienie.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy