Stemning er atmosfæren og følelsene skapt gjennom innstillingen og tonen som er satt av fortelleren eller forfatteren.
En forfatter skaper stemning for å bidra til å utvikle innstillingen av en historie, tegnens roller i historien og det følelsesmessige svaret leseren skal ha for hendelsene som finner sted. Stemningen kan skape spenning, frykt, lykke, sinne eller ro. Tegnene er vanligvis påvirket av stemningen i en historie, og det dikterer ofte deres handlinger. Stemning bør typisk fremkalle en mental eller følelsesmessig respons fra leseren, og hjelpe dem til å fordyle seg bedre inn i historien. For eksempel, i Edgar Allan Poes "The Raven", den mørke, kjedelige og dystre desember i natt setter stemningen for den mystiske rapingen på døren at fortelleren må mønstre motet til å åpne. Leseren holdes i spenning, lurer på hva lyden er, og senere, hva denne gigantiske fuglen ønsker fra fortelleren. Stemningen til en historie kan skape foreshadowing, og det kan variere gjennom hele plottet. Stemning er forskjellig fra tone fordi stemningen i en historie er leserens forhold til tegnene og hendelsene; tonen er forfatterens holdning til tegnene og hendelsene som utfolder seg i plottet.
Lag ditt eget Storyboard
Prøv det gratis!Lag ditt eget Storyboard
Prøv det gratis!Bemerkelsesverdige eksempler på humør i litteratur
"Vinden vokste sterkere, og Jem sa at det kan regne før vi kom hjem. Det var ingen måne. Gatelyset på hjørnet kaster skarpe skygger på Radley-huset. "
"Men aldri til i kveld, aldri til nå, / Gikk jeg gjennom en storm som slår av ild. / Enten er det en sivil strid i himmelen, / Ellers verden, for saus med gudene, / Tilintetgjør dem til å sende ødeleggelse. "
"Åh, tydeligvis husker jeg det var i den dystre desember; / Og hver separat døende ember gjorde sitt spøkelse på gulvet. "
Hvordan gjøre det med humør: Definisjon og eksempler
Hvordan lage en stemningsbrettaktivitet i klasserommet ditt
Introduser begrepet stemning ved å vise eksempler fra historier, kunst eller musikk. Diskuter hvordan stemning påvirker det vi føler når vi leser eller ser noe.
Samle bilder og ord som representerer ulike stemninger
Be elevene klippe ut bilder fra magasiner eller skrive ut bilder fra internett, som viser følelser som lykke, tristhet, spenning eller ro. Få dem også til å samle ord som beskriver disse stemningene.
Veiled elevene til å sette sammen sine stemningsbrett
La elevene lime inn sine valgte bilder og ord på plakatark eller papir. Oppmuntre til kreativitet ved å arrangere elementer på en måte som tydelig uttrykker hver stemning.
Diskuter hvert stemningsbrett som en klasse
La elevene presentere sine brett og forklare hvordan bildene og ordene de valgte representerer spesifikke stemninger. Fasiliter en klassediskusjon om hvordan visuelle elementer og språk kan endre hvordan vi føler.
Koble stemningsbrett til lese- eller skriveaktiviteter
Bruk stemningsbrettene som inspirasjon for elevene til å skrive korte historier, dikt eller refleksjoner som matcher den stemningen de skapte. Dette hjelper elevene med å anvende sin forståelse av stemning i eget skrivearbeid.
Ofte stilte spørsmål om humør: Definisjon og eksempler
Hva er stemning i litteratur?
Stemning i litteraturen refererer til den overordnede følelser eller atmosfære som en forfatter skaper for leseren gjennom beskrivelser, omgivelser og ordvalg. Det hjelper leserne å føle en emosjonell forbindelse til historien.
Hvordan kan lærere hjelpe elever å identifisere stemning i en tekst?
Lærere kan veilede elever til å se etter beskrivende språk, bilder og miljødetaljer. Å spørre elever hvordan et avsnitt får dem til å føle, og å analysere forfatterens ordvalg, er effektive måter å identifisere stemning.
Hva er forskjellen mellom stemning og tone?
Stemning er den emosjonelle atmosfæren som leseren opplever, mens tone er forfatterens holdning til emnet eller publikum, som avsløres gjennom skrivestilen deres.
Kan du gi eksempler på ulike stemninger i historier?
Ja! Vanlige stemninger inkluderer glede, skummel, fredelig, trist og spennende. For eksempel kan en mørk og stormfull natt skape en skummel stemning i en historie.
Hvorfor er det viktig for elever å forstå stemning?
Å forstå stemning hjelper elever å tolke historier bedre, knytte seg til karakterer og sette pris på forfatterens håndverk. Det fremmer dypere lesing og kritisk tenkning.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office