"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
En annen flott måte å engasjere elevene på er å lage storyboards som bruker ordforråd fra tekst. Her er en liste over noen ordforrådsspråk som ofte læres med novellen og et eksempel på et visuelt ordforråd.
I ordforrådet kan elevene velge mellom å komme seg til bruk av vokabularhistoriet, finne det spesifikke eksemplet fra teksten, eller skildre det uten ord.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i "Young Goodman Brown" ved å lage visualiseringer.
Klassetrinn 9-10
Vanskelighetsgrad 1 (Innføring / Armering)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Visuelle Vokabularet Boards
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
En annen flott måte å engasjere elevene på er å lage storyboards som bruker ordforråd fra tekst. Her er en liste over noen ordforrådsspråk som ofte læres med novellen og et eksempel på et visuelt ordforråd.
I ordforrådet kan elevene velge mellom å komme seg til bruk av vokabularhistoriet, finne det spesifikke eksemplet fra teksten, eller skildre det uten ord.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i "Young Goodman Brown" ved å lage visualiseringer.
Klassetrinn 9-10
Vanskelighetsgrad 1 (Innføring / Armering)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Visuelle Vokabularet Boards
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Fremme av visuelle ordkart gjennom samarbeidsbaserte gruppearbeid gir elevene mulighet til å lære av hverandres perspektiver, styrke ordforståelse og utvikle kommunikasjonsevner.
Å fordele ansvar—som forsker, illustratør og presentatør—hjelper hver elev med å delta aktivt og bygge ansvarlighet mens de utvikler forståelsen av ord.
Oppmuntre til gruppediskusjon om hvilke ord som skal inkluderes, fremmer kritisk tenkning og sikrer at elever arbeider med ord de synes er mest meningsfulle eller vanskelige.
Å la elever forklare arbeidet sitt for klassekamerater styrker læringen deres og gir modeller for kreativ og nøyaktig bruk av ord.
Å lede en kort refleksjon hjelper elever med å internalisere nye ord og erkjenne verdien av visuelle læringsteknikker i forståelsen av komplekst ordforråd.
En visuell ordforrådsstavle for 'Young Goodman Brown' er en kreativ aktivitet hvor elever illustrerer betydningen av nøkkelord fra historien med bilder, scener eller karakterer. Dette hjelper med å forsterke forståelsen gjennom visuell læring.
For å lage en visuell ordforrådsøkt, velg viktige ord fra historien, gi definisjoner og be elevene tegne eller finne bilder som representerer hvert ord. De kan bruke utskrifter, digitale verktøy eller ressurser som Photos for Class.
Nøkkelord fra 'Young Goodman Brown' inkluderer melankoli, fromhet, ansikt, himmelrom, martyrier, kætteri, vilt og katekisme blant andre.
Visuelle ordforrådsstavler hjelper elever med å forstå og huske nye ord bedre ved å koble bilder med definisjoner, noe som gjør abstrakte begreper mer konkrete og øker engasjementet—spesielt for visuelle elever.
Elevene kan tegne scener, bruke digitale bilder eller velge bilder fra nettet for å illustrere ord. Å kombinere bilder med eksempelsetninger hjelper med å fordype forståelsen og støtter ulike læringsstiler.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse