"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Tegnkart er et nyttig verktøy for elevene å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten skal elevene lage et karakterkart over karakterene i Wolf Hollow , og følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og små karakterer . De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for handlingen i historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et karakterkart for karakterene i Wolf Hollow .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Tegnkart er et nyttig verktøy for elevene å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten skal elevene lage et karakterkart over karakterene i Wolf Hollow , og følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og små karakterer . De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for handlingen i historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et karakterkart for karakterene i Wolf Hollow .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Lede en livlig klasse diskusjon etter at elevene har fylt ut sine karakterkart. Oppmuntre hver elev til å dele innsikt om sine valgte karakterer og forklare sine valg for trekk, utfordringer og relasjoner. Dette hjelper elevene med å tenke kritisk og lære av hverandres perspektiver.
Oppmuntre elevene til å finne sitater eller passasjer fra Wolf Hollow som støtter deres karakterkart detaljer. Vis hvordan man refererer til teksten og be elevene sitere konkrete eksempler for fysiske trekk, karakterhandlinger eller utfordringer. Dette bygger tekstlig analyseferdigheter.
Få elevene til parvis å gjennomgå hverandres karakterkart. Oppmuntre til konstruktiv tilbakemelding om hva som er nøyaktig, interessant eller kan forbedres. Denne prosessen fremmer samarbeid og hjelper elevene å se ulike tolkninger.
Be elevene skrive en kort scene eller dagbokinnlegg ut fra perspektivet til en karakter de har kartlagt. Bruk deres karakterkartnotater for å sikre at skrivingen samsvarer med karakterens egenskaper og opplevelser. Dette styrker forståelsen og stimulerer kreativitet.
Vis elevarbeid ved å vise karakterkart rundt i klasserommet eller digitalt. Inviter elevene til å gå i galleri og merke hva de har lært fra sine jevnaldrende. Offentlig anerkjennelse øker engasjement og stolthet i analysen deres.
Et tegnkart for Wolf Hollow er en visuell organisasjonsverktøy som hjelper elever med å identifisere og analysere hoved- og biroller, deres fysiske og personlighetstrekk, utfordringer de møter, og deres betydning for historiens handling.
For å lage et tegnkart for Wolf Hollow, listar du hoved- og biroller, velger visuelle representasjoner og bakgrunner, og fyller inn tekstbokser med hver karakters egenskaper, interaksjoner og utfordringer ved å bruke et verktøy som Storyboard That.
Tegnkart hjelper elever å følge relasjoner, forstå karaktermotivasjoner og utdype leseferdigheter ved å visuelt organisere viktig informasjon om hver karakter i Wolf Hollow.
Elever bør inkludere karakterens navn, fysiske og personlige egenskaper, interaksjoner med andre, utfordringer de møter eller pålegger, og deres betydning for plottet når de lager et Wolf Hollow-tegnkart.
Yes, platforms like Storyboard That offer easy-to-use character map templates for Wolf Hollow, allowing students to quickly create visual summaries of each character.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse