"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et Storyboard That over Storyboard That fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære delene av tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge ved bruk av: Eksponering, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action og Oppløsning.
Tom Sawyer bor i St. Petersburg, Missouri med sin tante Polly, fetter Mary og bror Sid. Tom er en skummel tolv år gammel med en levende fantasi. Han hopper rutinemessig skole og oppgaver til fordel for å spille pirater, røvere og andre eventyr med sine venner.
Under en av Toms midnattopplevelser med sin venn Huck, dreper de to vitnene Injun Joe Dr. Robinson. Når de oppdager at Muff Potter er blitt arrestert for drapet, er de for redd for å avsløre sannheten.
Når Injun Joe forsvinner, vender Tom tilbake til sine gamle veier. Han og vennene hans løper bort til Jackson Island og vender tilbake dager senere for å delta i sin egen begravelse. Senere spionerer de Injun Joe tilbake i forkledning med en hemmelig skatt. Fascinert, Huck blir i byen for å se Joe, mens Tom går på en tur med Becky Thatcher til McDougal's grotte.
Huck overhører Injun Joes planer om å drepe Widow Douglas. Han løper for hjelp akkurat i tide for å redde henne. Kort tid etterpå flekker Tom Injun Joe i hulen.
Enken Douglas tar inn Huck og bryr seg om ham mens han er syk. Tom og Becky flyr fra grotten, og dommer Thatcher forsegler den, unødvendig fanger Injun Joe og forårsaker sin død av sult.
Tom og Huck avdekker Injun Joe's skatt i hulen. Mellom sine opplevelser, heltemod og nyfundne formuer, har de to blitt et feiret par i St. Petersburg.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et visuelt plottdiagram over The Adventures of Tom Sawyer .
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe
Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design og Kreative Elementer | Kreativitet og bilder blir brukt effektivt (bidrar til å fortelle historien). Minst tre Textables inngår i plottet diagram. | Kreative elementer (utklipp) er noe forstyrrende. Minst to Textables i hele sin plottet diagram. | Kreativitet er minimal tydelig, og den generelle designen viser en mangel på innsats. Utklipp kan være forvirrende og ta oppmerksomheten bort fra historien. Student brukt én eller færre Textables. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavemåte innenfor de Textables er for det meste korrekt (færre enn åtte feil). Grammatikk ikke hindrer forståelse. | Staving innenfor textables er noenlunde riktig (færre enn 10 feil). Grammatikk kan hindre noen forståelse eller gjøre lesing vanskelig. | Stavemåte er for det meste feil (10 eller flere feil). Grammatikk hindrer alvorlig forståelse. |
| Plot Elements | Det er tre komplette lysbilder: ett for begynnelse, en for midten, og ett for slutten. Slides forklare arbeidet med prosa og er enkle å følge. | Det er tre celler, men en eller to ikke skildre riktig element i arbeidet med prosa (f.eks begynnelsen er forlagt). Historien er litt vanskelig å følge. | mangler en eller flere celler. Bare en del av tomten er representert (for eksempel bare i begynnelsen). Historien er vanskelig å følge. |
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et Storyboard That over Storyboard That fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære delene av tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge ved bruk av: Eksponering, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action og Oppløsning.
Tom Sawyer bor i St. Petersburg, Missouri med sin tante Polly, fetter Mary og bror Sid. Tom er en skummel tolv år gammel med en levende fantasi. Han hopper rutinemessig skole og oppgaver til fordel for å spille pirater, røvere og andre eventyr med sine venner.
Under en av Toms midnattopplevelser med sin venn Huck, dreper de to vitnene Injun Joe Dr. Robinson. Når de oppdager at Muff Potter er blitt arrestert for drapet, er de for redd for å avsløre sannheten.
Når Injun Joe forsvinner, vender Tom tilbake til sine gamle veier. Han og vennene hans løper bort til Jackson Island og vender tilbake dager senere for å delta i sin egen begravelse. Senere spionerer de Injun Joe tilbake i forkledning med en hemmelig skatt. Fascinert, Huck blir i byen for å se Joe, mens Tom går på en tur med Becky Thatcher til McDougal's grotte.
Huck overhører Injun Joes planer om å drepe Widow Douglas. Han løper for hjelp akkurat i tide for å redde henne. Kort tid etterpå flekker Tom Injun Joe i hulen.
Enken Douglas tar inn Huck og bryr seg om ham mens han er syk. Tom og Becky flyr fra grotten, og dommer Thatcher forsegler den, unødvendig fanger Injun Joe og forårsaker sin død av sult.
Tom og Huck avdekker Injun Joe's skatt i hulen. Mellom sine opplevelser, heltemod og nyfundne formuer, har de to blitt et feiret par i St. Petersburg.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et visuelt plottdiagram over The Adventures of Tom Sawyer .
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe
Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design og Kreative Elementer | Kreativitet og bilder blir brukt effektivt (bidrar til å fortelle historien). Minst tre Textables inngår i plottet diagram. | Kreative elementer (utklipp) er noe forstyrrende. Minst to Textables i hele sin plottet diagram. | Kreativitet er minimal tydelig, og den generelle designen viser en mangel på innsats. Utklipp kan være forvirrende og ta oppmerksomheten bort fra historien. Student brukt én eller færre Textables. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavemåte innenfor de Textables er for det meste korrekt (færre enn åtte feil). Grammatikk ikke hindrer forståelse. | Staving innenfor textables er noenlunde riktig (færre enn 10 feil). Grammatikk kan hindre noen forståelse eller gjøre lesing vanskelig. | Stavemåte er for det meste feil (10 eller flere feil). Grammatikk hindrer alvorlig forståelse. |
| Plot Elements | Det er tre komplette lysbilder: ett for begynnelse, en for midten, og ett for slutten. Slides forklare arbeidet med prosa og er enkle å følge. | Det er tre celler, men en eller to ikke skildre riktig element i arbeidet med prosa (f.eks begynnelsen er forlagt). Historien er litt vanskelig å følge. | mangler en eller flere celler. Bare en del av tomten er representert (for eksempel bare i begynnelsen). Historien er vanskelig å følge. |
Forbedre litteraturenheten din med karakteranalyse som hjelper elever å dypere forstå motivasjoner, relasjoner og utvikling i Tom Sawyer.
Veiled elever i å identifisere Tom, Huck, Becky og andre viktige figurer. Diskuter deres egenskaper, relasjoner og roller i historien for å bygge bakgrunnskunnskap.
Be elever notere hva hver hovedkarakter gjør, sier og føler gjennom plottet. Oppmuntre dem til å fokusere på øyeblikk som avslører personlighet eller vekst.
Del elever inn i grupper for å snakke om hvordan og hvorfor Tom, Huck eller Becky endrer seg under historien. Frem bruk bevis fra teksten for å støtte deres ideer.
Direkte elever til å visuelt organisere detaljer om en valgt karakter ved hjelp av en grafisk organiserer. Inkluder egenskaper, viktige handlinger, relasjoner og viktige sitater.
Invite students to present their character maps or findings to the class. Discuss similarities and differences in interpretations to foster critical thinking.
Et plottdiagram for "The Adventures of Tom Sawyer" deler historien visuelt inn i nøkkeldeler: Eksposisjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Nedtrapping og Løsning. Det hjelper elever med å følge de viktigste hendelsene og forstå den narrative strukturen.
For å undervise i Tom Sawyers plottstruktur kan elever lage en seks-cellet storyboard med scener for hver del av plottet. Denne praktiske aktiviteten lar elever visualisere og oppsummere hovedhendelsene i rekkefølge, noe som styrker forståelsen og litterær analyse.
Hovedhendelsene inkluderer: Toms rampestreker i St. Petersburg, å være vitne til et drap, å rømme, å spionere på Injun Joe, å redde enke Douglas, å rømme fra hulen og finne en skatt. Hver hendelse tilsvarer en del av plottdiagrammet.
Å bruke et storyboard engasjerer elever visuelt og kreativt, og hjelper dem med å bryte ned komplekse historier, huske viktige hendelser og forstå litterære elementer som plott, konflikt og løsning. Det støtter også ulike læringsstiler.
Raske leksjonsideer inkluderer: å lage et visuelt plottdiagram, å iscenesette scener, diskutere karaktermotiver, sammenligne Tom med moderne barn, eller la elever skrive alternative avslutninger. Disse aktivitetene fremmer engasjement og forståelse.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse