"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/no/lesson-plans/så-du-ønsker-å-bli-president/unike-egenskaper
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Oversikt Over Leksjonsplanen
Oversikt Over Leksjonsplanen
Bruk informasjonen han fikk fra illustrasjoner (f.eks, kart, fotografier) og ordene i en tekst for å demonstrere forståelse av teksten (for eksempel, hvor, når, hvorfor og hvordan sentrale hendelser inntreffer).
For å holde leserne engasjert, St. George, lagt i mange unike fakta om forskjellige presidenter. I denne aktiviteten skal studentene finne interessante spesifikasjoner / fakta om presidenter og illustrere dem ved hjelp av en tradisjonell storyboard. De vil også gi tekstlig bevis på den karakteristiske eller faktum.
Her er et eksempel:
Mange presidenter hadde kjæledyr:
- Hunder - FD Roosevelt, Hoover, Bush
- Horse - Grant
- Goat - Harrison
- Raccoon - Coolidge
"Theodore Roosevelts barn ikke bare har kjæledyr, de kjørte en dyrehage. De hadde hunder, katter, marsvin, slanger, mus, rotter, grevling, vaskebjørn, papegøyer, og en shetlandsponni som heter Algonquin."
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Objektiv:
Elevinstruksjoner: Lag et diagram som viser presidentfakta og eksempler.
- Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
- I venstre kolonne skriver du en faktakategori i hver tittel. For eksempel: kjæledyr, alder, fødested, sport osv.
- Gi eksempler under hver tittel.
- Beskriv og illustrer ett av eksemplene for hvert faktum i høyre kolonne.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Oversikt Over Leksjonsplanen
Bruk informasjonen han fikk fra illustrasjoner (f.eks, kart, fotografier) og ordene i en tekst for å demonstrere forståelse av teksten (for eksempel, hvor, når, hvorfor og hvordan sentrale hendelser inntreffer).
For å holde leserne engasjert, St. George, lagt i mange unike fakta om forskjellige presidenter. I denne aktiviteten skal studentene finne interessante spesifikasjoner / fakta om presidenter og illustrere dem ved hjelp av en tradisjonell storyboard. De vil også gi tekstlig bevis på den karakteristiske eller faktum.
Her er et eksempel:
Mange presidenter hadde kjæledyr:
- Hunder - FD Roosevelt, Hoover, Bush
- Horse - Grant
- Goat - Harrison
- Raccoon - Coolidge
"Theodore Roosevelts barn ikke bare har kjæledyr, de kjørte en dyrehage. De hadde hunder, katter, marsvin, slanger, mus, rotter, grevling, vaskebjørn, papegøyer, og en shetlandsponni som heter Algonquin."
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Objektiv:
Elevinstruksjoner: Lag et diagram som viser presidentfakta og eksempler.
- Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
- I venstre kolonne skriver du en faktakategori i hver tittel. For eksempel: kjæledyr, alder, fødested, sport osv.
- Gi eksempler under hver tittel.
- Beskriv og illustrer ett av eksemplene for hvert faktum i høyre kolonne.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Slik gjør du det med presidentfakta i tekstbevis
1
Hvordan veilede elever i å sitere tekstbevis for presidentfakta
Styrk elevene i å støtte sine presidentfakta ved å veilede dem til å finne og sitere tekstbevis fra de oppgitte kildene. Dette bygger kritiske lese- og forskningsferdigheter for klassetrinn 2–8.
2
Vis hvordan man finner fakta i teksten.
Les et kort avsnitt høyt og peke ut en unik presidentfakta. Vis elevene hvordan de kan fremheve eller understreke viktige detaljer mens de lytter eller leser.
3
Vis hvordan man matcher fakta med støttende tekst.
Velg en fakta (som en president sin uvanlige kjæledyr) og demonstrer hvordan man finner den nøyaktige setningen eller frasen som bekrefter det i teksten. Be elevene om å se etter signalord eller -fraser som bekrefter fakta.
4
Lær elever å sitere eller parafrasere nøyaktig.
Forklar forskjellen mellom å sitere direkte og å omformulere informasjon med egne ord. Øv begge metodene sammen med presidentfakta.
5
Oppfordre elever til å sitere sine kilder.
La elever skrive ned hvor de fant hver fakta (sidenummer, avsnitt eller bilde). Dette bygger gode forskningsvaner og styrker ansvarlighet.
Ofte stilte spørsmål om presidentfaktatekstbevis
Hva er noen morsomme fakta om amerikanske presidenter for en klasseromsplakat?
Morsomme fakta om amerikanske presidenter inkluderer unike kjæledyr (som Theodore Roosevelts families dyrepark eller Coolidges vaskebjørn), de yngste og eldste presidentene, presidenter som spilte sport, og hvor de er født. Disse fakta gjør leksjonene engasjerende og hjelper elever med å knytte seg til historien.
Hvordan kan elever bruke tekst og illustrasjoner for å vise forståelse av presidentfakta?
Elever kan kombinere tekstbevis fra lesing med sine egne illustrasjoner eller storyboards for å demonstrere forståelse. For eksempel, etter å ha lest om en president sitt kjæledyr, kan de tegne det og skrive en kort beskrivelse med kilden.
Hva er en rask og enkel aktivitet med presidentfakta for 4. eller 5. klassinger?
En enkel aktivitet er å lage et diagram eller storyboard med faktakategorier (som kjæledyr, sport, fødested) og eksempler for hver. Elevene illustrerer ett faktum per kategori og gir en kort tekstforklaring med bevis fra lesingen.
Hvorfor er det viktig for elever å bruke tekstbevis når de studerer presidenter?
Å bruke tekstbevis hjelper elever med å utvikle kritiske leseferdigheter, sikrer at fakta er nøyaktige og basert på ekte informasjon. Det lærer dem å støtte påstander og forbedrer forståelsen.
Hva er eksempler på kategorier for en presidentfaktat-oversikt?
Vanlige kategorier inkluderer kjæledyr, alder, fødested, spilte sport, unikke talenter, og interessante familieinformasjon. Hver kategori lar elever utforske ulike aspekter av presidentlivet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Så du Ønsker å bli President?
Attester
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/no/lesson-plans/så-du-ønsker-å-bli-president/unike-egenskaper
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
