Métis Biografiplakater: Storyboard That Leksjonsplan
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/no/lesson-plans/metis-nation-of-canada/biografi
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen Accordion Arrow

Oversikt Over Leksjonsplanen


MĂ©tis Peoples of Canada er kjente ledere, kunstnere, idrettsutĂžvere, aktivister og mye mer! Å forske pĂ„ virkelige mennesker hjelper studentene til Ă„ fĂ„ en mer konkret og medfĂžlende forstĂ„else av forskjellige menneskers kultur, liv og ulike perspektiver. Studentene vil undersĂžke en person og deretter lage en biografiplakat som fremhever prestasjonene deres .

Disse plakatene kan skrives ut, lamineres og henges rundt i rommet som en visuell pÄminnelse om bemerkelsesverdige mennesker fra Metis Nation. Studentene kan ogsÄ presentere plakatene sine for klassekameratene, dele kunnskapen om personen sin, og dermed kombinere ferdigheter i forskning, skriving og tale i en kraftig oppgave.

Finn flere biografi plakatmaler for Ă„ legge til denne oppgaven hvis Ăžnskelig!


Viktige Métis Peoples

  • Howard Adams, MĂ©tis-aktivist, forfatter og leder
  • Pierre Bottineau, grensemann i Minnesota, landmĂ„ler, diplomat. og oversetter
  • Michel "Mitch" Bouyer, metis av fransk kanadisk og Sioux forfedre; tolk, og guide
  • James P. Brady, MĂ©tis-politiker og aktivist
  • Pierre Delorme, MĂ©tis-politiker og aktivist
  • Gabriel Dumont, MĂ©tis militĂŠrleder under det nordvestlige opprĂžret
  • Cuthbert Grant, MĂ©tis politiske og militĂŠre leder
  • John Norquay, politiker i MĂ©tis, premier av Manitoba fra 1878 til 1887
  • Malcolm Norris, MĂ©tis-politiker, aktivist og leder
  • Louis Riel, leder av MĂ©tis
  • Keith Barker, dramatiker
  • Joe Fafard artist
  • Sandra Birdsell, romanforfatter
  • Robert Boyer, kunstner
  • Maria Campbell, forfatter og filmskaper
  • George RD Goulet, forfatter
  • Dylan Miner, kunstner
  • Gregory Scofield, anerkjent dikter, beadwork artist, dramatiker, sakprosa forfatter, aktivist og pedagog
  • Kamala Todd, samfunnsplanlegger, filmskaper, kurator
  • Loretta Todd, filmskaper, produsent, kulturteoretiker
  • Katherena Vermette, forfatter
  • Arlette Alcock, musiker, lĂ„tskriver og sosial aktivist
  • Andrea Menard, skuespillerinne, dramatiker og sanger; MĂ©tis
  • Thelma J Chalifoux, MĂ©tis; samfunnsaktivist; FĂžrste opprinnelige kvinne utnevnt til Senatet i Canada
  • Shelly Glover, MĂ©tis; Medlem av parlamentet
  • Dan Vandal, MĂ©tis; Medlem av parlamentet
  • Arron Asham, profesjonell ishockeyspiller
  • Tantoo Cardinal, skuespillerinne; av MĂ©tis og Cree forfedre
  • Roseanne Supernault, skuespillerinne; MĂ©tis av Cree avstamning

Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter Ä ha klikket pÄ "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene pÄ Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

MÄl: UndersÞk en kjent eller bemerkelsesverdig person som er av Métis-arv. Lag en biografi plakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.

Studentinstruksjoner:

  1. Velg en person.
  2. Bruk skolens ressurser, undersĂžk litt og lĂŠr mer om din valgte person.
  3. PÄ plakaten inneholder personens navn og fÞdselsdatoer (og dÞd hvis aktuelt). Velg et tegn som ligner pÄ personen din. Legg til ord og bilder for Ä beskrive personens prestasjoner.
  4. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Krav: Personens bilde, navn, fĂždsels- / dĂždsdato, prestasjoner.

Leksjon Plan Reference


Studentrubrikk Accordion Arrow

Studentrubrikk

(Du kan ogsÄ lage dine egne pÄ Quick Rubric.)


Biografi Plakat Rubrikk
Lag en biografiplakat som fremhever viktige fakta om en kjent eller historisk person, karakter eller gud.
Dyktig Fremvoksende Trenger Forbedring
Beskrivelse
Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berĂžmte eller historiske figuren.
Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berĂžmte eller historiske figuren.
Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren.
Kunstneriske Skildringer
Kunsten som er valgt for Ă„ skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berĂžmte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved Ă„ symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for Ă„ sikre at scenene er ryddige, iĂžynefallende og kreative.
Kunsten som er valgt for Ă„ skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nĂžyaktige, men det kan vĂŠre noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger.
Kunsten som er valgt for Ă„ skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig.
Engelske Konvensjoner
Ideer er organisert. Det er fÄ eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil.
Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil.
Storyboard-tekst er vanskelig Ä forstÄ.


Oversikt Over Leksjonsplanen


MĂ©tis Peoples of Canada er kjente ledere, kunstnere, idrettsutĂžvere, aktivister og mye mer! Å forske pĂ„ virkelige mennesker hjelper studentene til Ă„ fĂ„ en mer konkret og medfĂžlende forstĂ„else av forskjellige menneskers kultur, liv og ulike perspektiver. Studentene vil undersĂžke en person og deretter lage en biografiplakat som fremhever prestasjonene deres .

Disse plakatene kan skrives ut, lamineres og henges rundt i rommet som en visuell pÄminnelse om bemerkelsesverdige mennesker fra Metis Nation. Studentene kan ogsÄ presentere plakatene sine for klassekameratene, dele kunnskapen om personen sin, og dermed kombinere ferdigheter i forskning, skriving og tale i en kraftig oppgave.

Finn flere biografi plakatmaler for Ă„ legge til denne oppgaven hvis Ăžnskelig!


Viktige Métis Peoples

  • Howard Adams, MĂ©tis-aktivist, forfatter og leder
  • Pierre Bottineau, grensemann i Minnesota, landmĂ„ler, diplomat. og oversetter
  • Michel "Mitch" Bouyer, metis av fransk kanadisk og Sioux forfedre; tolk, og guide
  • James P. Brady, MĂ©tis-politiker og aktivist
  • Pierre Delorme, MĂ©tis-politiker og aktivist
  • Gabriel Dumont, MĂ©tis militĂŠrleder under det nordvestlige opprĂžret
  • Cuthbert Grant, MĂ©tis politiske og militĂŠre leder
  • John Norquay, politiker i MĂ©tis, premier av Manitoba fra 1878 til 1887
  • Malcolm Norris, MĂ©tis-politiker, aktivist og leder
  • Louis Riel, leder av MĂ©tis
  • Keith Barker, dramatiker
  • Joe Fafard artist
  • Sandra Birdsell, romanforfatter
  • Robert Boyer, kunstner
  • Maria Campbell, forfatter og filmskaper
  • George RD Goulet, forfatter
  • Dylan Miner, kunstner
  • Gregory Scofield, anerkjent dikter, beadwork artist, dramatiker, sakprosa forfatter, aktivist og pedagog
  • Kamala Todd, samfunnsplanlegger, filmskaper, kurator
  • Loretta Todd, filmskaper, produsent, kulturteoretiker
  • Katherena Vermette, forfatter
  • Arlette Alcock, musiker, lĂ„tskriver og sosial aktivist
  • Andrea Menard, skuespillerinne, dramatiker og sanger; MĂ©tis
  • Thelma J Chalifoux, MĂ©tis; samfunnsaktivist; FĂžrste opprinnelige kvinne utnevnt til Senatet i Canada
  • Shelly Glover, MĂ©tis; Medlem av parlamentet
  • Dan Vandal, MĂ©tis; Medlem av parlamentet
  • Arron Asham, profesjonell ishockeyspiller
  • Tantoo Cardinal, skuespillerinne; av MĂ©tis og Cree forfedre
  • Roseanne Supernault, skuespillerinne; MĂ©tis av Cree avstamning

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter Ä ha klikket pÄ "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene pÄ Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

MÄl: UndersÞk en kjent eller bemerkelsesverdig person som er av Métis-arv. Lag en biografi plakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.

Studentinstruksjoner:

  1. Velg en person.
  2. Bruk skolens ressurser, undersĂžk litt og lĂŠr mer om din valgte person.
  3. PÄ plakaten inneholder personens navn og fÞdselsdatoer (og dÞd hvis aktuelt). Velg et tegn som ligner pÄ personen din. Legg til ord og bilder for Ä beskrive personens prestasjoner.
  4. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Krav: Personens bilde, navn, fĂždsels- / dĂždsdato, prestasjoner.

Leksjon Plan Reference


Studentrubrikk

(Du kan ogsÄ lage dine egne pÄ Quick Rubric.)


Biografi Plakat Rubrikk
Lag en biografiplakat som fremhever viktige fakta om en kjent eller historisk person, karakter eller gud.
Dyktig Fremvoksende Trenger Forbedring
Beskrivelse
Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berĂžmte eller historiske figuren.
Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berĂžmte eller historiske figuren.
Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren.
Kunstneriske Skildringer
Kunsten som er valgt for Ă„ skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berĂžmte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved Ă„ symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for Ă„ sikre at scenene er ryddige, iĂžynefallende og kreative.
Kunsten som er valgt for Ă„ skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nĂžyaktige, men det kan vĂŠre noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger.
Kunsten som er valgt for Ă„ skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig.
Engelske Konvensjoner
Ideer er organisert. Det er fÄ eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil.
Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil.
Storyboard-tekst er vanskelig Ä forstÄ.


Hva du bÞr vite om biografier om Métis Nation

1

Organiser en klasserutstilling for Ä feire Métis-biografier

Vis elevarbeid ved Ä sette opp en utstilling der klassekamerater kan se og diskutere hverandres plakater. Denne interaktive tilnÊrmingen Þker engasjementet og utdyper forstÄelsen av Métis-arv.

2

Plasser plakater rundt i klasserommet pÄ ÞyenivÄ

Vis hver elevs biografiplakat pĂ„ vegger eller pulter, slik at alle enkelt kan se dem. Å ha plakater pĂ„ ĂžyenhĂžyde gjĂžr dem innbydende og tilgjengelige for alle elever.

3

Del elever inn i smÄ grupper for gÄturen

Del klassen inn i grupper pĂ„ 3–5 elever. SmĂ„ grupper hjelper med Ă„ styre bevegelsen og gir alle tid til Ă„ observere hver plakat nĂžye.

4

Gi spÞrsmÄl for peer-diskusjon

Del ut spÞrsmÄlskort som: "Hvilken prestasjon skiller seg ut?" eller "Hvordan pÄvirket denne personen samfunnet deres?" SpÞrsmÄlene guider elever til kritisk tenkning og meningsfull samtale.

5

Roter grupper slik at alle elever besĂžker hver plakat

Sett en timer for hver stasjon og gi signal nÄr det er tid for Ä flytte. Dette sikrer at hver elev ser alle plakater og lÊrer om et bredt spekter av Métis-ledere og skapere.

6

Fasiliter en klasserefleksjon etter utstillingen

Samle elever for Ä dele hva som inspirerte eller overrasket dem under gÄturen. Refleksjonen i gruppen styrker lÊringen og feirer prestasjonene til Métis-personer.

Ofte stilte spÞrsmÄl om biografier om Métis-nasjonen

Hva er en Métis Nation-biografi plakataktivitet for elever?

En Métis Nation-biografi plakataktivitet ber elever om Ä undersÞke en bemerkelsesverdig Métis-person og lage en plakat som viser deres bilde, navn, viktige datoer og prestasjoner. Dette hjelper elever Ä lÊre om Métis-kultur og historie samtidig som de utvikler forsknings-, skrive- og presentasjonsevner.

Hvordan kan jeg hjelpe elever med Ä velge en bemerkelsesverdig Métis-person for prosjektet sitt?

Gi elever en liste over berĂžmte MĂ©tis-personer fra ulike felt—som ledere, kunstnere, idrettsutĂžvere og aktivister—or la dem utforske ressurser om MĂ©tis-historie. Oppmuntre til Ă„ velge noen som inspirerer dem eller samsvarer med deres interesser.

Hva bÞr inkluderes pÄ en Métis-biografi plakat for elever i 4.-6. klasse?

En biografi plakat bþr vise personens navn, bilde, fþdsels- og dþdsdatoer (hvis aktuelt) og viktige prestasjoner. Å legge til beskrivende ord, relevante bilder og et kort sammendrag av deres innflytelse gjþr plakaten engasjerende og informativ.

Hvorfor er det viktig for elever Ä lÊre om Métis-ledere og kunstnere?

Å lĂŠre om MĂ©tis-ledere og kunstnere fremmer en dypere forstĂ„else av Canadas mangfoldige historie, fremmer respekt for urfolk-kulturer og fremhever MĂ©tis-nasjonens prestasjoner og perspektiver, noe som hjelper med Ă„ bygge empati og kulturell bevissthet hos elever.

Hvor kan jeg finne maler eller ressurser for Métis-biografi plakataktiviteter?

Du kan finne biografi plakat-maler og undervisningsressurser pĂ„ utdanningsnettsteder, urfolks utdanningsportaler eller ved Ă„ sĂžke etter ‘MĂ©tis-biografi plakat mal’. Mange nettsteder tilbyr gratis, utskrivbare materialer som passer for 4.-6. klasse.




Attester

"Ved Ä bruke produktet ble de sÄ begeistret og de lÊrte sÄ mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilérer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjÞre om Napoleon var en god eller en dÄrlig fyr eller et sted i mellom."
– Lérer i historie og spesialundervisning
«Elevene fÄr vÊre kreative med Storyboard That, og det er sÄ mange bilder de kan velge mellom... Det gjÞr det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lérer i tredje klasse
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/no/lesson-plans/metis-nation-of-canada/biografi
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office