"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Filmplakater er en morsom måte for studenter å koke ned de viktigste aspektene av en roman. Etter å ha lest Kira-Kira , vil studentene lage en filmplakat som viser innstillingen, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende tagline og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de skal gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For å gjøre dette til en klasseoppgave, bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene fullfører plakatene, kan de skrives ut og henges i klasserommet. Studentene skal være forberedt på å presentere de valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler du kan legge til i denne oppgaven, sjekk ut filmpostermalene våre!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en "Movie Poster" for boken Kira-Kira .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Filmer
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer tittel, forfatter, fengende slagord og en kritikeranmeldelse på 1-3 setninger som nøyaktig beskriver historien og hvorfor folk bør gå for å se filmen. | Mangler ett tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema i historien med klare bilder, inkludert en passende scene, karakter, gjenstander osv. | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Filmplakater er en morsom måte for studenter å koke ned de viktigste aspektene av en roman. Etter å ha lest Kira-Kira , vil studentene lage en filmplakat som viser innstillingen, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende tagline og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de skal gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For å gjøre dette til en klasseoppgave, bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene fullfører plakatene, kan de skrives ut og henges i klasserommet. Studentene skal være forberedt på å presentere de valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler du kan legge til i denne oppgaven, sjekk ut filmpostermalene våre!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en "Movie Poster" for boken Kira-Kira .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Filmer
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer tittel, forfatter, fengende slagord og en kritikeranmeldelse på 1-3 setninger som nøyaktig beskriver historien og hvorfor folk bør gå for å se filmen. | Mangler ett tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema i historien med klare bilder, inkludert en passende scene, karakter, gjenstander osv. | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Oppmuntre elever til å dele sin kreative prosess og tankefulle valg ved å organisere en galleri- eller presentasjonsøkt. Dette gir hver elev en sjanse til å forklare plakaten sin og motta positiv tilbakemelding fra jevnaldrende.
Be elever skrive ned nøkkelpoeng om scenen, karaktervalg og designbeslutninger. Korte notater hjelper dem å holde fokus og være selvsikre under presentasjonen.
Vis hvordan man snakker tydelig, har øyekontakt og engasjerer publikum. Dette setter forventninger og støtter elever som kan være nervøse for å presentere.
Lær elever å gi konstruktive komplimenter og innsiktsfulle kommentarer etter hver presentasjon. Dette bygger et positivt klasseromssamfunn og oppmuntrer til refleksjon.
For å lage en filmplakat for Kira-Kira, bør elevene identifisere nøkkel scener, karakterer og temaer fra boken. De skal inkludere tittelen, forfatteren, en fengende tagline og en kort "kritikers anmeldelse." Oppmuntre dem til å fokusere på en bestemt scene eller overordnet tema, og presentere valgene sine for klassen etter at de er ferdige.
Elevene bør inkludere boktittel, forfatter, hovedkarakterer, setting, en viktig scene eller tema, en fengende slagord og en kritikers vurdering (1–3 setninger som forklarer hvorfor historien er fengende). Kreative bilder og gjennomtenkt oppsett forbedrer plakaten.
Formålet er å hjelpe elevene oppsummere og analysere viktige aspekter av romanen, som temaer, karakterer og handling. Denne kreative aktiviteten fremmer kritisk tenkning, forståelse og presentasjonsferdigheter samtidig som den engasjerer elever i et morsomt prosjekt.
Ja, du kan finne filmplakatmaler på nettet eller gjennom oppgavekilder. Disse hjelper elevene med å organisere ideene sine og lage et ferdig, profesjonelt produkt.
For å tilpasse oppgaven kan du forenkle instruksjonene for yngre elever eller la dem fokusere på færre elementer. For mer avanserte elever kan du be om dypere analyse, spesifikke scener eller mer detaljerte "kritikers vurderinger." Gruppere eller individuelle alternativer kan tilby ytterligere fleksibilitet.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse