"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Det er mange temaer, symboler og motiver tilstede gjennom romanen Jenta som drakk månen . I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer, symboler og motiver og illustrere eksempler fra teksten. Studentene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", der de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter lager de et edderkoppkart som illustrerer hva de fant!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler eller motiver som finnes i The Girl Who Drank The Moon . Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene. |
Det er mange temaer, symboler og motiver tilstede gjennom romanen Jenta som drakk månen . I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer, symboler og motiver og illustrere eksempler fra teksten. Studentene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", der de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter lager de et edderkoppkart som illustrerer hva de fant!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler eller motiver som finnes i The Girl Who Drank The Moon . Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene. |
Øk engasjementet ved å veve analyse av temaer, symboler og motiver inn i daglige klassesamtaler. Be elevene dele sine observasjoner under opplesninger eller etter selvstendig lesing, og still spørsmål som, “Hvilke tilbakevendende ideer la du merke til?” eller “Hvorfor tror du dette symbolet fortsetter å dukke opp?” Denne tilnærmingen gjør litterær analyse naturlig og samarbeidende.
Gi elevene visuelle verktøy som Venn-diagrammer eller T-diagrammer for å sammenligne og kontrastere ulike temaer, symboler og motiver. La dem organisere funnene sine, noe som hjelper dem å gjenkjenne mønstre og utdype forståelsen av teksten. Grafiske organiseringsverktøy gjør abstrakte konsepter mer konkrete og tilgjengelige.
Gi kreative alternativer som plakater, dioramaskisser eller digitale presentasjoner hvor elever illustrerer og forklarer et valgt tema, symbol eller motiv. Dette lar elever vise forståelse på en praktisk måte, imøtekomme ulike læringsstiler og gjøre analysen minneverdig.
Organiser små gruppe- eller partnerøkter hvor elever presenterer sin analyse og visuelle materialer for jevnaldrende. Oppmuntre klassekamerater til å stille spørsmål eller gi tilbakemeldinger, noe som fremmer et samarbeidende læringsmiljø og forbedrer hver elevs kritiske tenkning.
Jenta som drakk månen utforsker store temaer som sorg vs. håp, familie og kjærlighet, makt vs. urettferdighet, fortelling, og kontrasten mellom lys og mørke. Disse temaene fremhever karakterutvikling og viktigheten av å huske, empati og motstandskraft.
Bruk aktiviteter som spindelkartlegging, konvoluttaktiviteter (sporing av tildelte elementer), og storyboard-oppgaver for å hjelpe elever med å identifisere og illustrere temaer, symboler og motiver. Oppmuntre elever til å gi eksempler fra teksten og forklare deres betydning.
Symboler og motiver inkluderer Myra (livsskapende kraft), skyet, tåke og solskinn (forvirring vs. klarhet), lys vs. mørke, Fyrian's størrelse, og minne og glemsel. Hvert symbol representerer dypere meninger knyttet til historien.
Historiefortelling former karakterenes tro og beslutninger, videreformidler kunnskap og utfordrer sensur. Romanen viser hvordan historier kan både skjule og avsløre sannheten, og påvirke samfunnets forståelse av håp og sorg.
La elevene velge et tema, symbol eller motiv, finne støttende eksempler i boka, og lage et storyboard med bilder og korte beskrivelser. Denne visuelle tilnærmingen hjelper til med å fordype forståelsen og støtter ulike læringsstiler.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse