“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Er zijn veel thema's aanwezig in de roman One Crazy Summer . Leerlingen kunnen dit onderzoeken door zelf een thema te identificeren of, in een " envelopactiviteit ", een thema te krijgen om tijdens het lezen bij te houden. Vervolgens maken de leerlingen tijdens deze activiteit een storyboard met de voorbeelden van dat thema uit de roman.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat terugkerende thema's in One Crazy Summer identificeert. Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
Vereisten:
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Thema Symbolen en Motieven
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Thema('s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of boodschappen in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar andere ontbreken of kloppen niet met het verhaal. | Er zijn geen thema's correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven duidelijk aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen niet bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
| Afbeelding | Storyboard-cellen tonen duidelijk verband met de thema's en helpen bij begrip. | De meeste storyboard-cellen helpen om de thema's weer te geven, maar sommige storyboard-cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard-cellen helpen niet bij het begrijpen van de thema's. |
Er zijn veel thema's aanwezig in de roman One Crazy Summer . Leerlingen kunnen dit onderzoeken door zelf een thema te identificeren of, in een " envelopactiviteit ", een thema te krijgen om tijdens het lezen bij te houden. Vervolgens maken de leerlingen tijdens deze activiteit een storyboard met de voorbeelden van dat thema uit de roman.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat terugkerende thema's in One Crazy Summer identificeert. Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
Vereisten:
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Thema Symbolen en Motieven
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Thema('s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of boodschappen in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar andere ontbreken of kloppen niet met het verhaal. | Er zijn geen thema's correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven duidelijk aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen niet bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
| Afbeelding | Storyboard-cellen tonen duidelijk verband met de thema's en helpen bij begrip. | De meeste storyboard-cellen helpen om de thema's weer te geven, maar sommige storyboard-cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard-cellen helpen niet bij het begrijpen van de thema's. |
Gather students and facilitate a conversation about the book’s major themes. Encourage students to use evidence from the text and share personal connections. This helps build critical thinking and respectful listening skills.
Divide the class into mixed-ability groups to brainstorm examples of different themes. Each group can focus on one theme and jot down moments from the novel that illustrate it. This promotes collaboration and deeper analysis.
Have each group design a visual poster that represents their assigned theme using quotes, drawings, and key scenes. Display these posters around the classroom to reinforce theme recognition throughout the unit.
Ask each group to present their poster to the class, explaining why they chose certain scenes or symbols. This builds speaking confidence and allows classmates to learn from one another’s interpretations.
Invite students to write a short reflection on which theme they found most meaningful and why. This encourages personal engagement and helps consolidate learning about thematic analysis.
The main themes in One Crazy Summer include racism, civil rights, family, friendship, identity, abandonment, poverty and economic justice, and African Americans in the media. These themes help students explore social issues and character growth throughout the novel.
Students can identify and track themes by noting recurring ideas, character actions, and important events as they read. Using activities like the envelope activity or storyboarding helps students visually organize and illustrate examples of each theme found in the book.
A storyboard activity asks students to choose themes from the novel and create illustrated panels that show examples of each theme. Below each illustration, students write a short description explaining how the scene connects to the theme, making learning interactive and visual.
Teaching themes such as racism and civil rights in middle school literature helps students understand historical context, encourages empathy, and promotes critical thinking about social justice and equality in society.
The envelope activity involves giving each student or group a specific theme to track while reading One Crazy Summer. Students gather and discuss examples related to their theme, promoting deeper analysis and engagement with the text.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas