“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Er zijn zoveel voorbeelden van beeldtaal aanwezig in The Poet X , wat bijdraagt aan de krachtige poëzie. In deze activiteit zullen studenten figuurlijk taalgebruik zoals vergelijkingen, metaforen, personificatie, beeldspraak, hyperbool, onomatopee, enz. identificeren en de voorbeelden uit de tekst illustreren. Leraren kunnen hen vragen om één type beeldtaal te identificeren en meerdere voorbeelden te vinden, of één voorbeeld selecteren voor verschillende typen. Om te differentiëren of te ondersteunen, kunnen docenten studenten een lijst met soorten beeldtaal geven om op te letten, of studenten ze zelf laten identificeren!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Deadline:
Doelstelling: Maak een storyboard dat figuratieve taal identificeert, zoals vergelijkingen, metaforen, beelden, ironie, enz. die te vinden zijn in The Poet X . Illustreer elk en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
Grade Level 9-12
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Figuratief Taal
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden van Beeldtaal | Er zijn drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Er zijn twee correcte voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Slechts één van de voorbeelden van figuurlijk taalgebruik is correct. |
| Soorten Beeldtaal | Alle drie de voorbeelden worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders) in het titelvak. | Twee voorbeelden van figuurlijk taalgebruik worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders). | Slechts één voorbeeld van figuurlijk taalgebruik wordt correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of iets anders). |
| Illustraties | Illustraties tonen het voorbeeld van figuurlijk taalgebruik uit het verhaal met duidelijke beelden van geschikte scènes, personages, items, enz. | Illustraties tonen het voorbeeld van beeldtaal uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties kloppen niet met de gekozen voorbeelden. |
| Beschrijvingen | Er zijn beschrijvingen voor alle drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik die correct uitleggen wat figuurlijk taalgebruik betekent in de context van het verhaal. | Een van de beschrijvingen ontbreekt of de beschrijvingen leggen niet volledig uit wat de figuurlijke taal betekent in de context van het verhaal. | Twee of meer beschrijvingen ontbreken of ze leggen niet uit wat de figuurlijke taal betekent. |
Er zijn zoveel voorbeelden van beeldtaal aanwezig in The Poet X , wat bijdraagt aan de krachtige poëzie. In deze activiteit zullen studenten figuurlijk taalgebruik zoals vergelijkingen, metaforen, personificatie, beeldspraak, hyperbool, onomatopee, enz. identificeren en de voorbeelden uit de tekst illustreren. Leraren kunnen hen vragen om één type beeldtaal te identificeren en meerdere voorbeelden te vinden, of één voorbeeld selecteren voor verschillende typen. Om te differentiëren of te ondersteunen, kunnen docenten studenten een lijst met soorten beeldtaal geven om op te letten, of studenten ze zelf laten identificeren!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Deadline:
Doelstelling: Maak een storyboard dat figuratieve taal identificeert, zoals vergelijkingen, metaforen, beelden, ironie, enz. die te vinden zijn in The Poet X . Illustreer elk en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
Grade Level 9-12
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Figuratief Taal
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden van Beeldtaal | Er zijn drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Er zijn twee correcte voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Slechts één van de voorbeelden van figuurlijk taalgebruik is correct. |
| Soorten Beeldtaal | Alle drie de voorbeelden worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders) in het titelvak. | Twee voorbeelden van figuurlijk taalgebruik worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders). | Slechts één voorbeeld van figuurlijk taalgebruik wordt correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of iets anders). |
| Illustraties | Illustraties tonen het voorbeeld van figuurlijk taalgebruik uit het verhaal met duidelijke beelden van geschikte scènes, personages, items, enz. | Illustraties tonen het voorbeeld van beeldtaal uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties kloppen niet met de gekozen voorbeelden. |
| Beschrijvingen | Er zijn beschrijvingen voor alle drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik die correct uitleggen wat figuurlijk taalgebruik betekent in de context van het verhaal. | Een van de beschrijvingen ontbreekt of de beschrijvingen leggen niet volledig uit wat de figuurlijke taal betekent in de context van het verhaal. | Twee of meer beschrijvingen ontbreken of ze leggen niet uit wat de figuurlijke taal betekent. |
Figuurlijk taalgebruik kan voor leerlingen moeilijk te begrijpen zijn, dus besteed wat tijd aan het uitleggen van vergelijkingen, metaforen, personificatie, enz. Gebruik voorbeelden om leerlingen te helpen hun denken te verstevigen.
Help leerlingen bij het vinden van figuurlijk taalgebruik in een verhaal. Misschien wilt u een voorbeeld tevoorschijn halen en ze het laten identificeren, of de leerlingen kunnen zelf voorbeelden zoeken. Hoe dan ook, studenten moeten de betekenis van de figuurlijke taal kunnen uitleggen.
Het maken van een tekening zou de leerlingen echt helpen om de figuurlijke taal en de betekenis ervan te begrijpen. Vaak worden concepten in figuurlijke taal overdreven, en het maken van een tekening is de perfecte manier om dat te laten zien.
Auteurs gebruiken figuurlijk taalgebruik om een diepere betekenis aan hun woorden toe te kennen en hun schrijven poëtischer te maken. Figuurlijke taal zoals beeldtaal, metafoor en personificatie stelt de lezer in staat om dieper na te denken en meer verbanden te leggen.
Vergelijkingen en metaforen zijn vormen van figuurlijke taal die vergelijkingen maken. Een metafoor is een rechtstreekse vergelijking waarbij een schrijver zegt dat iets iets anders is. Een vergelijking is een vergelijking met like of as. Door twee dingen te vergelijken die meestal niet van elkaar verschillen, kunnen auteurs op een snellere manier diepe betekenis geven.
Beeldspraak is de kunst van het schilderen van een beeld met woorden. Auteurs spreken de zintuigen van de lezer aan en laten ze zien, proeven, voelen, horen of ruiken. Beeldmateriaal zet de toon en helpt de lezer het gevoel te geven dat hij erbij is.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas