“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
De zes zonen van Anansi zijn een belangrijk onderdeel van het verhaal: samen redden ze hem van groot gevaar! Voor deze activiteit zullen de leerlingen een spinnenkaart maken die de unieke vaardigheden beschrijft en illustreert die elk van de zes zonen van Anansi bezitten, en hoe die vaardigheden Anansi hebben gered.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een spinkaart met 6 cellen die elk van de zes zonen van Anansi uit Anansi de spin beschrijft en illustreert.
Instructies voor studenten:
Grade Level 2-3
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Overzicht van Letters
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karaktertrek Analyse | Schriftelijke toelichting van de scène duidelijk en nauwkeurig legt het verband tussen het karakter van de acties en zijn of haar persoonlijkheid en karakter ontwikkeling. | Schriftelijke toelichting van de scène probeert verbinding van de scène om het karakter van de persoonlijkheid en de ontwikkeling te verklaren. Sommige verklaringen kunnen onduidelijk zijn. | Schriftelijke toelichting van de schermen niet het verband tussen de afgebeelde acties en de persoonlijkheid van het karakter en de ontwikkeling correct verklaren. |
| Storyboard Scenes | Storyboard cellen verbinding met het karakter eigenschap door afbeelding van een specifiek geval in de tekst duidelijk. | Storyboard cellen vertonen een verband met de karaktertrek, door de afbeelding van de roman, maar sommige storyboard cellen zijn moeilijk te begrijpen of niet aan een specifieke gebeurtenis in de tekst vast te leggen. | Storyboard cellen niet de juiste karaktereigenschappen te tonen of niet aan een specifieke tekstuele verwijzingen bevatten. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het merendeel van de afdelingen van het storyboard werden ten minste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Storyboard is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
De zes zonen van Anansi zijn een belangrijk onderdeel van het verhaal: samen redden ze hem van groot gevaar! Voor deze activiteit zullen de leerlingen een spinnenkaart maken die de unieke vaardigheden beschrijft en illustreert die elk van de zes zonen van Anansi bezitten, en hoe die vaardigheden Anansi hebben gered.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een spinkaart met 6 cellen die elk van de zes zonen van Anansi uit Anansi de spin beschrijft en illustreert.
Instructies voor studenten:
Grade Level 2-3
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Overzicht van Letters
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karaktertrek Analyse | Schriftelijke toelichting van de scène duidelijk en nauwkeurig legt het verband tussen het karakter van de acties en zijn of haar persoonlijkheid en karakter ontwikkeling. | Schriftelijke toelichting van de scène probeert verbinding van de scène om het karakter van de persoonlijkheid en de ontwikkeling te verklaren. Sommige verklaringen kunnen onduidelijk zijn. | Schriftelijke toelichting van de schermen niet het verband tussen de afgebeelde acties en de persoonlijkheid van het karakter en de ontwikkeling correct verklaren. |
| Storyboard Scenes | Storyboard cellen verbinding met het karakter eigenschap door afbeelding van een specifiek geval in de tekst duidelijk. | Storyboard cellen vertonen een verband met de karaktertrek, door de afbeelding van de roman, maar sommige storyboard cellen zijn moeilijk te begrijpen of niet aan een specifieke gebeurtenis in de tekst vast te leggen. | Storyboard cellen niet de juiste karaktereigenschappen te tonen of niet aan een specifieke tekstuele verwijzingen bevatten. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het merendeel van de afdelingen van het storyboard werden ten minste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Storyboard is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Guide your students to work together by creating a large, visible chart of Anansi's sons and their abilities. Assign each student or small group a son to research and present, then add their findings to the chart. This builds teamwork and deepens understanding through discussion.
Have students choose or assign one of Anansi's six sons to focus on. Students will then research the character, summarize their unique ability, and draw a picture showing how that ability helped Anansi. This makes the lesson personal and engaging for each student.
Lead a conversation about how the sons' talents worked together to save Anansi. Encourage students to share examples from the story and relate them to real-life situations where teamwork is important. This builds social-emotional connections and comprehension.
Showcase each student's illustration and description by posting them on a bulletin board or wall. This not only celebrates student effort but also reinforces the content for everyone throughout the unit.
Invite students to invent a new 'son' for Anansi with a unique ability. Have them write a short paragraph explaining how their character could help Anansi in a new situation. This encourages creativity and applies knowledge in a fun way.
Anansi's six sons each have a special ability: See Trouble (sees danger ahead), Road Builder (creates roads quickly), River Drinker (drinks rivers dry), Game Skinner (skins animals), Stone Thrower (throws stones very far), and Cushion (softens falls). Each skill helps save Anansi in the story.
To create a spider map, have students draw six branches from a center circle labeled 'Anansi’s Sons'. On each branch, write a son’s name, describe his unique ability, and add a simple illustration showing how he helped Anansi.
Use a character map activity where students name each son, describe his power, and draw a scene from the story. This hands-on approach helps younger learners understand and remember the characters’ roles.
Anansi's sons work together, each using their special talent to rescue Anansi from danger. Their teamwork shows the value of different strengths and family cooperation in solving problems.
Yes! For example, See Trouble spotted Anansi in danger, Road Builder made a path, River Drinker cleared the river, Game Skinner opened the fish, Stone Thrower saved Anansi from the falcon, and Cushion caught him safely when he fell.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas