"Trešās vēlēšanās" rakstzīmju karte: Storyboard That resursi

Q: Kas ir rakstura karšu 'Trešā vēlēšanās'?

Rakstura karte 'Trešā vēlēšanās' ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot svarīgām detaļām par katru raksturu, piemēram, viņu raksturojumu, attiecībām un izaicinājumiem, padarot stāsta izpratni vienkāršāku.

Q: Kā es varu izmantot rakstura kartes darba lapu klasē?

Jūs varat izmantot rakstura kartes darba lapu , izdrukājot kopijas saviem skolēniem, kurus viņi aizpildīs, lasot stāstu. Tas veicina aktīvu lasīšanu un palīdz skolēniem organizēt galveno informāciju par katru raksturu.

Q: Kādi ir rakstura kartes ieguvumi vidusskolēniem?

Rakstura karte palīdz vidusskolēniem sekot stāsta detaļām, atpazīt smalkas rakstura izmaiņas un padziļināt izpratni par sižetu un attiecībām, padarot lasīšanu aizraujošāku un jēgpilnāku.

Q: Vai es varu pielāgot 'Trešās vēlēšanās' rakstura karti dažādu klases līmeņu vajadzībām?

Jā, jūs varat pielāgot rakstura karti, rediģējot veidni atbilstoši savai klases līmenim vai lasītprasmei, pievienojot vai noņemot uzdevumus pēc vajadzības.

Q: Kas jāiekļauj rakstura kartē 'Trešā vēlēšanās'?

Pilnīga rakstura karte 'Trešā vēlēšanās' jāietver rakstura vārds, galvenās īpašības, viņu attiecības ar galveno varoni un izaicinājumus, ar kuriem viņi saskaras stāstā.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šī rakstzīmju karte ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot stāstu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai, studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!

Jūs varat noklikšķināt uz šo karti, un izveidot kopiju uz savu skolotāju kontā. Jūtieties brīvi izmantot to kā ir, vai rediģēt to līmeni savā klasē. Drukāšana to kā darba lapas, lai jūsu studentiem izmantot lasot, ir ātrs un vienkāršs veids, kā iekļaut šo rakstzīmju karti savā klasē. Vai arī, ja vēlaties, izveidojiet tukšu veidni jūsu skolēni, lai pabeigtu!

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu norādījumi

Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.

Identificējiet galvenās rakstzīmes trešajā vēlēšanās un ierakstiet to nosaukumus dažādos nosaukuma lodziņos.
Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.

Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.

Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
Aizpildiet rakstzīmju iezīmes, kā šī rakstzīme mijiedarbojas ar galveno rakstzīmi, un kādi uzdevumi ir šai rakstzīmei .
Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Rubrika par Vidusskolā

Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas visi piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo spēcīgu izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem.	Lielākā daļa no burtiem un ainas ir piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo jaunās izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem.	Daudzi no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. Projekts atspoguļo neizpratni no galvenajiem varoņiem.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Liela daļa informācijas par piezīmes ir nepilnīgs un / vai nepareizi un neatbilstoši.
Pūles un Rediģēšana	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu norādījumi

Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.

Identificējiet galvenās rakstzīmes trešajā vēlēšanās un ierakstiet to nosaukumus dažādos nosaukuma lodziņos.
Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.

Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.

Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
Aizpildiet rakstzīmju iezīmes, kā šī rakstzīme mijiedarbojas ar galveno rakstzīmi, un kādi uzdevumi ir šai rakstzīmei .
Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Rubrika par Vidusskolā

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas visi piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo spēcīgu izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem.	Lielākā daļa no burtiem un ainas ir piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo jaunās izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem.	Daudzi no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. Projekts atspoguļo neizpratni no galvenajiem varoņiem.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Liela daļa informācijas par piezīmes ir nepilnīgs un / vai nepareizi un neatbilstoši.
Pūles un Rediģēšana	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar trešās vēlēšanās rakstzīmju karti

Kā es varu palīdzēt skolēniem izmantot rakstzīmju kartes, lai salīdzinātu un kontrastētu rakstzīmes?

Vadiet skolēnus izmantot viņu rakstzīmju kartes blakus, koncentrējoties uz galvenajām īpašībām un darbībām. Veiciniet viņus meklēt līdzības un atšķirības personībās, motivācijās un izaicinājumos. Tas padziļina izpratni un veicina pārdomātu diskusiju!

Modelējiet, kā salīdzināt divas rakstzīmes, izmantojot to pabeigtos kartes.

Parādiet skolēniem, kā novietot divas rakstzīmju kartes blakus un izcelt pretējās īpašības vai kopīgas pieredzes. Domājiet skaļi par modeļiem – tas padara salīdzināšanas procesu skaidru un konkrētu.

Veiciniet skolēnus izcelt vai krāsu kodēt līdzības un atšķirības.

Ļaujiet skolēniem izmantot izcelšanas vai krāsainus zīmuļus savās kartēs. Viena krāsa – līdzībām, otra – atšķirībām. Šī vizuālā stratēģija palīdz skolēniem ātri pamanīt saistības un atšķirības starp rakstzīmēm.

Viesojiet mazās grupas vai partneru diskusijas ar saviem rakstzīmju kartēm.

Ļaujiet skolēniem dalīties ar atradumiem pāros vai mazās grupās. Aiciniet viņus paskaidrot savu domāšanu par katru līdzību vai atšķirību. Šis veido komunikācijas prasmes un padziļina izpratni.

Noslēgumā ar visas klases refleksiju par rakstzīmju attiecībām.

Vadiet īsu klases diskusiju, lai kopīgi dalītos ar galvenajām atziņām. Sasaistiet šīs salīdzināšanas ar stāsta tēmām vai sižeta attīstību. Mācībnieki redzēs, kā rakstzīmju analīze bagātina kopējo stāsta izpratni!

Bieži uzdotie jautājumi par trešās vēlēšanās rakstzīmju karti

Kas ir rakstura karšu 'Trešā vēlēšanās'?

Rakstura karte 'Trešā vēlēšanās' ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot svarīgām detaļām par katru raksturu, piemēram, viņu raksturojumu, attiecībām un izaicinājumiem, padarot stāsta izpratni vienkāršāku.

Kā es varu izmantot rakstura kartes darba lapu klasē?

Jūs varat izmantot rakstura kartes darba lapu, izdrukājot kopijas saviem skolēniem, kurus viņi aizpildīs, lasot stāstu. Tas veicina aktīvu lasīšanu un palīdz skolēniem organizēt galveno informāciju par katru raksturu.

Kādi ir rakstura kartes ieguvumi vidusskolēniem?

Rakstura karte palīdz vidusskolēniem sekot stāsta detaļām, atpazīt smalkas rakstura izmaiņas un padziļināt izpratni par sižetu un attiecībām, padarot lasīšanu aizraujošāku un jēgpilnāku.

Vai es varu pielāgot 'Trešās vēlēšanās' rakstura karti dažādu klases līmeņu vajadzībām?

Jā, jūs varat pielāgot rakstura karti, rediģējot veidni atbilstoši savai klases līmenim vai lasītprasmei, pievienojot vai noņemot uzdevumus pēc vajadzības.

Kas jāiekļauj rakstura kartē 'Trešā vēlēšanās'?

Pilnīga rakstura karte 'Trešā vēlēšanās' jāietver rakstura vārds, galvenās īpašības, viņu attiecības ar galveno varoni un izaicinājumus, ar kuriem viņi saskaras stāstā.