Sintijas Lordas Noteikumi: Rakstzīmju Kartes Aktivitāte 4.

Q: Kas ir rakstura karšu karte un kā to izmantot grāmatā "Noteikumi"?

Rakstura karšu karte ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem vizuāli sekot detaļām par rakstzīmēm stāstā. Izmantojot grāmatu Noteikumi ar Cynthiju Lord, izmantojiet rakstura karšu karti, lai atzīmētu katras rakstzīmes fiziskās īpašības, personību, izaicinājumus un attīstību visā romānā.

Q: Kā skolēni var izveidot rakstura karti grāmatai "Noteikumi" ar Storyboard That?

Lai izveidotu rakstura karti Noteikumi ar Storyboard That, skolēni izvēlas katras rakstzīmes attēlu un aizpilda teksta lodziņus, lai norādītu fiziskās īpašības , personību , izaicinājumus un kā rakstzīme mainās stāsta gaitā.

Q: Kādi ir piemēri rakstura īpašībām, ko iekļaut Catherine, David un Jason grāmatā "Noteikumi"?

Catherine iekļauj tādas īpašības kā rūpes un radošums . David koncentrējas uz burtu domāšanu un nevainību . Jason uzsvērtu noteiktību un izturību .

Q: Kāpēc ir svarīgi kartēt rakstura izaicinājumus, mācot par grāmatu "Noteikumi"?

Kartējot rakstura izaicinājumus , palīdz skolēniem saprast rakstzīmju motivāciju un izaugsmi. Noteikumi kontekstā tas veicina empātiju un dziļāku analīzi par to, kā katra rakstzīmes cīņas ietekmē sižetu un attiecības.

Q: Kāds ir labākais veids, kā palīdzēt 4. līdz 6. klases skolēniem analizēt galvenos un blakus rakstzīmes grāmatā "Noteikumi"?

Labākais veids ir izmantot rakstura kartes , kas mudina skolēnus identificēt katras rakstzīmes galvenās īpašības, izaicinājumus un lomu stāstā, padarot analīzi pieejamu un interesantu 4.–6. klases skolēniem.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko skolēni var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē skolēni izveidos Noteikumos esošo varoņu tēlu karti , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazāko varoņu fiziskajām īpašībām un iezīmēm. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem saskaras varonis, par izaicinājumiem, ko varonis uzliek, un par varoņa nozīmi stāsta sižetā.

Rakstzīmes noteikumos

Katrīna
Deivids
Džeisons
Kristi
Raiens
Mamma
Tētis
Kanēlis & Muskatrieksts

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm sadaļā Noteikumi .

Studentu instrukcijas:

Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
Izvēlieties Storyboard That varoni, lai attēlotu katru no grāmatas varoņiem. Piezīme: noteikti izvēlieties stāstam un rakstura iezīmēm atbilstošas krāsas un pozu.
Aizpildiet tekstu “Fiziskās/rakstura iezīmes”, “Kā šis raksturs mainās romāna laikā?” un “Ar kādiem izaicinājumiem šis varonis saskaras?”
Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis

Rakstzīmju Karte — Aizpildīta — 3 Atstarpes

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Template

Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.	Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.	Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Rakstzīmes noteikumos

Katrīna
Deivids
Džeisons
Kristi
Raiens
Mamma
Tētis
Kanēlis & Muskatrieksts

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm sadaļā Noteikumi .

Studentu instrukcijas:

Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
Izvēlieties Storyboard That varoni, lai attēlotu katru no grāmatas varoņiem. Piezīme: noteikti izvēlieties stāstam un rakstura iezīmēm atbilstošas krāsas un pozu.
Aizpildiet tekstu “Fiziskās/rakstura iezīmes”, “Kā šis raksturs mainās romāna laikā?” un “Ar kādiem izaicinājumiem šis varonis saskaras?”
Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Template

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.	Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.	Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar noteikumiem un varoņiem

Plānojiet klases diskusiju par varoņu kartēm

Iesaistiet savus skolēnus apdomātā sarunā, organizējot klases diskusiju par viņu varoņu kartēm. Veiciniet dalību, lai padziļinātu izpratni un ļautu ikvienam dalīties ar saviem skatpunktiem par Rules.

Nosakiet skaidrus gaidāmos noteikumus par cieņpilnu dalīšanos

Atgādiniet skolēniem aktīvi klausīties un cieņpilni respektēt citu idejas diskusijas laikā. Tas rada drošu telpu, kurā tiek novērtēti visi viedokļi un veicināta mācīšanās.

Uzdodiet atvērtus jautājumus, lai vadītu sarunu

Uzstādiet jautājumus, piemēram, “Kā Katerīnas izaicinājumi ietekmēja viņas rīcību?” vai “Kurš varonis visvairāk mainījās un kāpēc?”, lai veicinātu dziļāku domu un diskusiju starp skolēniem.

Izceliet saistības starp varoņiem

Veiciniet skolēnus nosakot attiecības un salīdzinot rakstura iezīmes. Tas palīdz skolēniem saprast, kā varoņi ietekmē viens otru un sižetu, stiprinot izpratni.

Noslēdziet ar skolēnu refleksijām

Aiciniet skolēnus dalīties ar kaut ko jaunu, ko viņi uzzināja, vai ar pārsteidzošu ieskatu no klasesbiedriem. Refleksija stiprina mācīšanos un dod ikvienam iespēju apstrādāt apspriestās tēmas.

Bieži uzdotie jautājumi par noteikumu varoņiem

Kas ir rakstura karšu karte un kā to izmantot grāmatā "Noteikumi"?

Rakstura karšu karte ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem vizuāli sekot detaļām par rakstzīmēm stāstā. Izmantojot grāmatu Noteikumi ar Cynthiju Lord, izmantojiet rakstura karšu karti, lai atzīmētu katras rakstzīmes fiziskās īpašības, personību, izaicinājumus un attīstību visā romānā.

Kā skolēni var izveidot rakstura karti grāmatai "Noteikumi" ar Storyboard That?

Lai izveidotu rakstura karti Noteikumi ar Storyboard That, skolēni izvēlas katras rakstzīmes attēlu un aizpilda teksta lodziņus, lai norādītu fiziskās īpašības, personību, izaicinājumus un kā rakstzīme mainās stāsta gaitā.

Kādi ir piemēri rakstura īpašībām, ko iekļaut Catherine, David un Jason grāmatā "Noteikumi"?

Catherine iekļauj tādas īpašības kā rūpes un radošums. David koncentrējas uz burtu domāšanu un nevainību. Jason uzsvērtu noteiktību un izturību.

Kāpēc ir svarīgi kartēt rakstura izaicinājumus, mācot par grāmatu "Noteikumi"?

Kartējot rakstura izaicinājumus, palīdz skolēniem saprast rakstzīmju motivāciju un izaugsmi. Noteikumi kontekstā tas veicina empātiju un dziļāku analīzi par to, kā katra rakstzīmes cīņas ietekmē sižetu un attiecības.

Kāds ir labākais veids, kā palīdzēt 4. līdz 6. klases skolēniem analizēt galvenos un blakus rakstzīmes grāmatā "Noteikumi"?

Labākais veids ir izmantot rakstura kartes, kas mudina skolēnus identificēt katras rakstzīmes galvenās īpašības, izaicinājumus un lomu stāstā, padarot analīzi pieejamu un interesantu 4.–6. klases skolēniem.