"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Say skaistās ilustrācijas šajā grāmatā ir arī pārī ar bagātu valodu. Valoda ir vienkāršs, bet elegants. Šajā aktivitātē skolēni parāda savu izpratni par vārdu, atrodot teksta pierādījumus stāstā. Studentiem būs sastādīt sarakstu vārdu, kas Say izmanto tekstā, lai palīdzētu lasītājam padarīt attēlu savā prātā. Izmantojot zirnekļa karti , studenti būs pievienot tekstu ar īpašības vārdu, un tad parāda to, ko viņi redz, kad viņi dzird frāzi.
Frāzes no Teksts: gaping logi
"Viņi paskatījās rēgojās logus tukšas mājas ar ne vienu mēbele iekšā."
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Grade Level 2-3
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu
Darbības Veids: Spider Kartes
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Ilustrācijas | Ilustrācijās izmantotas atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumi. | Ilustrācijas ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar uzdevumu. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Say skaistās ilustrācijas šajā grāmatā ir arī pārī ar bagātu valodu. Valoda ir vienkāršs, bet elegants. Šajā aktivitātē skolēni parāda savu izpratni par vārdu, atrodot teksta pierādījumus stāstā. Studentiem būs sastādīt sarakstu vārdu, kas Say izmanto tekstā, lai palīdzētu lasītājam padarīt attēlu savā prātā. Izmantojot zirnekļa karti , studenti būs pievienot tekstu ar īpašības vārdu, un tad parāda to, ko viņi redz, kad viņi dzird frāzi.
Frāzes no Teksts: gaping logi
"Viņi paskatījās rēgojās logus tukšas mājas ar ne vienu mēbele iekšā."
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Grade Level 2-3
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu
Darbības Veids: Spider Kartes
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Ilustrācijas | Ilustrācijās izmantotas atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumi. | Ilustrācijas ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar uzdevumu. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Palieliniet dalību, aicinot skolēnus atrast reālus piemērus par īpašības vārdiem ap klasē vai lasāmvielā. Šī interaktīvā spēle palīdz stiprināt aprakstošo valodas prasmes un veicina skolēnus pamanīt īpašības vārdus ikdienas kontekstos.
Demonstrējiet procesu, lasot īsu fragmentu klusi un izceļot īpašības vārdus kā klase. Vadīta praktika veido pārliecību, pirms skolēni to mēģina patstāvīgi.
Veiciniet precizitāti, lai skolēni uzskaita katru īpašības vārdu kopā ar to lietojumu. Tas palīdz skaidri saprast, kā darbojas īpašības vārdi teikuma struktūrā.
Padariet mācīšanos vizuālu, lūdzot skolēnus uzzīmēt, ko viņi iedomājas no katra īpašības vārda un lietojuma pāra. Šis solis dziļina izpratni un padara aktivitāti jautru un radošu.
Veiciniet sadarbību, ļaujot skolēniem prezentēt savus mīļākos īpašības vārdu un lietojumu pārus un ilustrācijas. Klases diskusijas stiprina izpratni un sniedz jaunas perspektīvas.
Vārdu studijas aktivitāte īpašības vārdiem, izmantojot The Sign Painter, ietver skolēnu meklēšanu un saraksta sastādīšanu ar aprakstošiem vārdiem no grāmatas. Tad viņi izmanto šos īpašības vārdus, lai ilustrētu un padziļinātu sapratni par to, kā valoda rada spilgtus attēlus lasītāja prātā.
Vadiet skolēnus meklēt vārdus, kas apraksta lietvārdu tekstā, piemēram, plēšanos “plēšanos logā.” Mudiniet viņus apzīmēt vai izcelt šos vārdus, pēc tam apspriest, kā katrs īpašības vārds pievieno detaļu vai emociju stāstam.
Spider karte ir grafiskais organizators ar centrālo ideju un zariem. Skolēni raksta īpašības vārdu centrā, pēc tam pievieno zarus ar piemēriem no teksta un saistītām ilustrācijām. Šis vizuālais rīks palīdz organizēt domas un stiprina īpašības vārdu lietojumu.
Piemēri no The Sign Painter ir plēšanos (piemēram, “plēšanos logiem”), kopā ar citiem aprakstošiem vārdiem, kas rada spilgtus attēlus. Mudiniet skolēnus atrast un uzskaitīt vairāk, lasot.
Atrodamie teksta pierādījumi palīdz skolēniem sasaistīt gramatikas koncepcijas ar reālu lasīšanas materiālu. Tas māca viņus atbalstīt savas idejas, attīsta precīras lasīšanas prasmes un rāda, kā īpašības vārdi padara stāstus interesantākus un vizuāli piepildītākus.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs