Šilo Figurālā Valoda: Storyboard That Aktivitātes

Q: Kādi ir daži piemēri no tēlainās valodas grāmatā „Shiloh“?

Shiloh ietver vairākus tēlainās valodas veidus, tostarp salīdzinājumus, piemēram, “Es esmu laimīgs kā ērce uz suņa” un hiperboles, piemēram, “Jūtu, ka uz krūtīm stāv tanku piekabe; gandrīz nevaru elpot.” Šie izteicieni piešķir spilgtu attēlojumu un emocijas stāstam.

Q: Kā es varu mācīt tēlaino valodu, izmantojot grāmatu „Shiloh“ saviem 4. vai 5. klases skolēniem?

Lai mācītu tēlaino valodu ar Shiloh , ļaujiet skolēniem identificēt salīdzinājumus, metaforas un hiperboles tekstā. Lūdziet viņiem izveidot stāstu plānotājus, ilustrējot katru piemēru, norādot tēlainās valodas veidu un tās nozīmi. Tas padara mācīšanos interaktīvu un jautru.

Q: Kāda ir atšķirība starp salīdzinājumu un hiperboli grāmatā „Shiloh“?

Salīdzinājums salīdzina divas lietas, izmantojot “kā” vai “līdz”, piemēram, “Es esmu laimīgs kā ērce uz suņa.” Hiperboles ir pārspīlēti apgalvojumi, piemēram, “Jūtu, ka uz krūtīm stāv tanku piekabe.” Abi tiek izmantoti Shiloh , lai radītu spilgtu attēlojumu.

Q: Kāpēc tēlainā valoda ir svarīga grāmatā „Shiloh“?

Tēlainā valoda palīdz lasītājiem emocionāli saistīties ar varoņiem, pievieno humoru un padara aprakstus dzīvīgākus. Tā ļauj skolēniem izpētīt radošo rakstīšanu un labāk izprast autora ziņu.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Grafiska valoda piebilst aprakstošu elementu teksta. Shiloh Grāmata ir vairāki piemēri līdzībās, ieskaitot līdzībās un hiperbola. Šajā aktivitātē skolēni var parādīt savu izpratni par līdzībās nosakot piemērus no teksta un radot burtiski vai grafisko attēlojumu valodu. Papildu veidi līdzībās iekļauj metaforas, personifikācija un idiomas.

Līdzībās Piemēri Shiloh

	APRAKSTS	PIEMĒRS
salīdzinājums	Salīdzinot izmantojot "patīk" vai "kā"	"Es esmu laimīgs kā blusu uz suns."
hiperbola	Pārspīlējums vai pārspīlējums par humoru vai uzsvaru	"Es jūtu, ka ir tvertne stumbrs sēžot uz manas krūtīs; nevar diez elpot. "
hiperbola	Pārspīlējums vai pārspīlējums par humoru vai uzsvaru	"Viņš zina, ka es labprātāk peldēt upi pilna krokodiliem nekā sejas Judd Travers."

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Izveidot maketu, kas parāda trīs piemērus grafiskas valodas Shiloh.

Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
Identificēt grafiskās valodas tekstā.
Put grafiskās valodas (piemēram, simile vai metafora) nosaukumā lodziņa.
Dodiet piemēru no tekstu apraksta lodziņā.
Ilustrētu piemēru izmantojot izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Grafiska Valoda

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Grafiska Valoda

Izveidot maketu, kas parāda ilustrācijas trīs piemēri līdzībās no teksta.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums
Piemēri Līdzībās	Ir trīs piemēri līdzībās aprakstā kastes.	Ir divi pareizi piemēri līdzībās aprakstā kastes.	Tikai viens no piemēriem līdzībās ir pareiza.
Veidi Līdzībās	Visi trīs piemēri ir pareizi identificētas kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu).	Divi piemēri līdzībās ir pareizi identificētas kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu).	Tikai viens piemērs līdzībās ir pareizi identificēts kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu).
Ilustrācijas	Ilustrācijas parādīt uzmanību detaļām stāstu un pierādīt saikni ar līdzībās.	Ilustrācijas pierādīt pieslēgumu līdzībās.	Ilustrācijas nav jēgas ar izvēlēto piemēriem.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Līdzībās Piemēri Shiloh

	APRAKSTS	PIEMĒRS
salīdzinājums	Salīdzinot izmantojot "patīk" vai "kā"	"Es esmu laimīgs kā blusu uz suns."
hiperbola	Pārspīlējums vai pārspīlējums par humoru vai uzsvaru	"Es jūtu, ka ir tvertne stumbrs sēžot uz manas krūtīs; nevar diez elpot. "
hiperbola	Pārspīlējums vai pārspīlējums par humoru vai uzsvaru	"Viņš zina, ka es labprātāk peldēt upi pilna krokodiliem nekā sejas Judd Travers."

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Izveidot maketu, kas parāda trīs piemērus grafiskas valodas Shiloh.

Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
Identificēt grafiskās valodas tekstā.
Put grafiskās valodas (piemēram, simile vai metafora) nosaukumā lodziņa.
Dodiet piemēru no tekstu apraksta lodziņā.
Ilustrētu piemēru izmantojot izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Grafiska Valoda

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Grafiska Valoda

Izveidot maketu, kas parāda ilustrācijas trīs piemēri līdzībās no teksta.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums
Piemēri Līdzībās	Ir trīs piemēri līdzībās aprakstā kastes.	Ir divi pareizi piemēri līdzībās aprakstā kastes.	Tikai viens no piemēriem līdzībās ir pareiza.
Veidi Līdzībās	Visi trīs piemēri ir pareizi identificētas kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu).	Divi piemēri līdzībās ir pareizi identificētas kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu).	Tikai viens piemērs līdzībās ir pareizi identificēts kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu).
Ilustrācijas	Ilustrācijas parādīt uzmanību detaļām stāstu un pierādīt saikni ar līdzībās.	Ilustrācijas pierādīt pieslēgumu līdzībās.	Ilustrācijas nav jēgas ar izvēlēto piemēriem.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar figurālo valodu Šilojas salās

Kā vadīt tēlainās valodas meklēšanu klasē

Pārvērtiet tēlainās valodas mācīšanu par jautru, interaktīvu spēli ar meklēšanas spēli! Šī aktivitāte palīdz skolēniem dziļāk iepazīt tekstu un attīsta komandas darbu.

Sagatavojiet dažādu tēlainās valodas veidu un piemēru sarakstu.

Izveidojiet dažādu tēlainās valodas veidu – piemēram, salīdzinājumus, metaforas un hiperboles – un sniedziet piemēru frāzes. Tas sniedz skolēniem skaidrus mērķus meklēt tekstā.

Piešķiriet skolēnu komandām un nodrošiniet viņiem Shiloh kopijas.

Veidojiet mazās grupas vai pārus un pārliecinieties, ka katrs ir saņēmis grāmatas eksemplāru. Darbs kopā veicina diskusiju un kritisko domāšanu.

Izziniet skolēniem atrast un ierakstīt tēlainās valodas piemērus.

Norādiet skolēniem meklēt piemērus stāstā, ierakstot citātu, lapas numuru un tēlainās valodas veidu. Tas stiprina uzmanīgu lasīšanu.

Pārskatiet atklājumus klasē un apspriediet to nozīmi.

Kopīgojiet atklājumus uz tāfeles un lūdziet grupām paskaidrot katra piemēra nozīmi. Šis solis stiprina izpratni un iedrošina skolēnus domāt par to, kāpēc autors izmantoja tēlaino valodu.

Bieži uzdotie jautājumi par figurālo valodu Šilū

Kādi ir daži piemēri no tēlainās valodas grāmatā „Shiloh“?

Shiloh ietver vairākus tēlainās valodas veidus, tostarp salīdzinājumus, piemēram, “Es esmu laimīgs kā ērce uz suņa” un hiperboles, piemēram, “Jūtu, ka uz krūtīm stāv tanku piekabe; gandrīz nevaru elpot.” Šie izteicieni piešķir spilgtu attēlojumu un emocijas stāstam.

Kā es varu mācīt tēlaino valodu, izmantojot grāmatu „Shiloh“ saviem 4. vai 5. klases skolēniem?

Lai mācītu tēlaino valodu ar Shiloh, ļaujiet skolēniem identificēt salīdzinājumus, metaforas un hiperboles tekstā. Lūdziet viņiem izveidot stāstu plānotājus, ilustrējot katru piemēru, norādot tēlainās valodas veidu un tās nozīmi. Tas padara mācīšanos interaktīvu un jautru.

Kāda ir atšķirība starp salīdzinājumu un hiperboli grāmatā „Shiloh“?

Salīdzinājums salīdzina divas lietas, izmantojot “kā” vai “līdz”, piemēram, “Es esmu laimīgs kā ērce uz suņa.” Hiperboles ir pārspīlēti apgalvojumi, piemēram, “Jūtu, ka uz krūtīm stāv tanku piekabe.” Abi tiek izmantoti Shiloh, lai radītu spilgtu attēlojumu.

Kāpēc tēlainā valoda ir svarīga grāmatā „Shiloh“?

Tēlainā valoda palīdz lasītājiem emocionāli saistīties ar varoņiem, pievieno humoru un padara aprakstus dzīvīgākus. Tā ļauj skolēniem izpētīt radošo rakstīšanu un labāk izprast autora ziņu.

Kādas aktivitātes palīdz skolēniem identificēt tēlaino valodu grāmatā „Shiloh“?

Efektīvas aktivitātes ietver stāstu plānotāju veidošanu ar piemēriem no teksta, citātu saskaņošanu ar tēlainās valodas veidu un grupu diskusijas. Šīs pieejas palīdz skolēniem atpazīt un saprast salīdzinājumus, hiperboles un metaforas Shiloh.